Главная » Просмотр файлов » Экономическая теория - Гукасьян Г

Экономическая теория - Гукасьян Г (559754), страница 5

Файл №559754 Экономическая теория - Гукасьян Г (Экономическая теория - Гукасьян Г) 5 страницаЭкономическая теория - Гукасьян Г (559754) страница 52015-11-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Каждый человек обладает рабочей силой, или способностью к труду. Труд представляет собой потребление рабочей силы.

В любом обществе существует принуждение к труду. На ранних стадиях оно носило внеэкономический характер, т. е. основывалось на личной зависимости работника от хозяина. Экономическое при­нуждение связано с категорией наемного труда. Для возникнове­ния наемного труда необходимы два условия: обладание личной свободой (отсутствие рабовладельческой или крепостнической зависимости) и отсутствие собственности на средства производ­ства, т, е. возможности начать свой бизнес. В этих условиях чело­век вынужден наниматься на работу. Главным мотивом труда при этом является желание получить материальное вознаграждение.

Труд в течение рабочего дня можно разделить на необходимый и прибавочный.

Необходимым является тот труд, который рабочий затрачивает, чтобы произвести продукцию, необходимую для жизни его и его семьи. Производимый в это время продукт называется необхо­димым.

Прибавочный труд — это труд, затраченный сверх необходи­мого. Продукт, производимый прибавочным трудом, называется прибавочным.

Деление труда на необходимый и прибавочный принято только в марксистской теории.

Труд характеризуется интенсивностью и производительностью.

ИНТЕНСИВНОСТЬ - ЭТО НАПРЯЖЕННОСТЬ ТРУДА, КОТОРАЯ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ СТЕПЕНЬЮ РАСХОДОВАНИЯ РАБОЧЕЙ СИЛЫ В ЕДИНИЦУ ВРЕМЕНИ.

Интенсивность труда может быть тем выше, чем короче про­должительность рабочего дня. И, наоборот, при увеличении продолжительности рабочего дня интенсивность труда может па­дать.

ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ - ЭТО РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ТРУДА. ОНА ИЗМЕРЯЕТСЯ КОЛИЧЕСТВОМ ПРОДУК­ЦИИ, ПРОИЗВЕДЕННОЙ В ЕДИНИЦУ ВРЕМЕНИ.

Производительность труда связана не только с трудом, но и с прогрессом техники. При росте производительности труда доля труда, затраченного на производство единицы продукции, падает, а доля средств производства относительно труда — возрастает. Но в целом затраты факторов производства падают.

Вторым фактором производства является земля.

ТЕРМИН «ЗЕМЛЯ» УПОТРЕБЛЯЕТСЯ В ШИРОКОМ СМЫСЛЕ СЛОВА. ОН ОХВАТЫВАЕТ ВСЕ ПОЛЕЗНОЕ, ЧТО ДАНО ПРИРОДОЙ: САМУ ЗЕМЛЮ, ВОДНЫЕ И ЛЕСНЫЕ РЕСУРСЫ, ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ.

Земля может использоваться в разных целях. Однако в первую очередь имеется в виду ее использование в сельском хозяйстве.

Свойства земли можно разделить на естественные, т. е. данные изначально, и созданные искусственно благодаря орошению, ме­лиорации, внесению удобрений и т. п. Это обстоятельство влияет на доход с земли — земельную ренту.

Следующим фактором производства является капитал. Наибо­лее употребимым определением капитала в современной науке является следующее:

КАПИТАЛ.- ЭТО СОЗДАННЫЕ ЛЮДЬМИ СРЕДСТВА ПРОИЗВОДСТВА И ДЕНЕЖНЫЕ НАКОПЛЕНИЯ, ИС­ПОЛЬЗУЕМЫЕ В ПРОИЗВОДСТВЕ ТОВАРОВ И УСЛУГ.

Слово «капитал» происходит от латинского caputaголова. В период, когда воплощением богатства был скот, символом богатства являлась голова крупного рогатого скота. Этот факт широко используется в литературе и искусстве. К примеру, зда­ние бывшего ассигнационного банка в Санкт-Петербурге (ныне Университет экономики и финансов) его архитектор Кваренги украсил лепниной, изображающей бычьи головы, дабы подчерк­нуть богатство банка. В дальнейшем в применении слова «капитал» произошло раздвоение: с одной стороны — «головной, главный», с другой стороны — «богатство».

В марксистской теории факторы производства классифици­руются несколько иначе: вещественные факторы (средства про­изводства) и личный фактор (рабочая сила). Для марксизма это деление очень важно, так как показывает, что не все факторы создают прибавочную стоимость (прибыль), а только личный фактор — рабочая сила.

На каждом новом этапе развития производства появляются новые факторы, без которых производство не может успешно развиваться. Трудно, например, представить себе современное производство без таких факторов, как предпринимательство, ин­формация, технология, экология и др. Однако системообразую­щими остаются три: труд, земля, капитал.

Ни один из факторов в отдельности не может произвести про­дукт и принести доход. Поэтому процесс производства представ­ляет собой взаимодействие факторов. Каждого предпринимателя интересует вопрос о том, как достичь такого соотношения фак­торов, при котором можно получить максимальный выпуск продукции. К примеру, чтобы добиться максимального урожая свеклы, необходимо комбинировать количество земельных пло­щадей, отведенных под ее посадку, с затратами труда, уменьшая или увеличивая те или другие.

Математически эта зависимость выражается формулой:

y=f(a,a,„. a),

где у — количество произведенной продукции; / — функция; а, а,... а — факторы производства.

КОЛИЧЕСТВО ВЫПУСКАЕМОЙ ПРОДУКЦИИ ЗАВИСИТ ОТ ПРИМЕНЕННЫХ ДЛЯ ЕЕ ПРОИЗВОДСТВА ФАКТО­РОВ И ИХ КОМБИНАЦИИ.

Раз возможны различные комбинации факторов, значит, есть вариант, при котором можно достичь их оптимального сочетания.

Следовательно, производственная функция — это техническое соотношение, отражающее взаимосвязь между совокупными за­тратами факторов производства и максимальным выпуском про­дукции.

Как правило, величина факторов не остается постоянной, она изменяется. При этом возможны варианты: изменяются либо все факторы одновременно, либо один из них. Это обстоятельство влияет на доходность: она падает.

Рассмотрим пример.

Допустим, на определенном участке выращивается свекла. Земля как фактор — неизменна. Другой фактор — труд — изме­няется. Предположим, что в данный участок вложили дополни­тельную единицу труда и получили 2 тыс. ед. свеклы.

Можно предположить, что при следующем удвоении единицы труда урожай свеклы удвоится и станет равным 4 тыс. ед. Однако получено лишь 3 тыс. ед. Если на следующий год мы добавим еще одну дополнительную единицу труда, то получим еще меньший дополнительный урожай свеклы.

Вывод: при добавлении к постоянному количеству фиксиро­ванных затрат равных дополнительных затрат после­довательно уменьшается дополнительная продукция. В этом суть закона убывающей доходности. Однако надо знать, что этот закон вступает в силу только после значительных неоднократных вложений дополнительных равных количеств изменяющегося фактора (в данном случае труда), т. е. закон убывающей доходности работает только с определен­ного момента.

Из рассмотренного примера следует еще один вывод:

удвоение всех видов затрат (факторов) не удваивает, а прос­то увеличивает количество выпускаемой продукции. Это явление носит название «возрастание доходности в связи с увеличением масштаба (расширением) производства»

6. КРИВАЯ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ. ЗАКОН ВОЗРАСТАНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ЗАТРАТ

В вопросе 4 было выяснено, что общество, с одной стороны, имеет безграничные потребности, с другой — ограниченные возможности.

ВОЗНИКАЕТ ПРОБЛЕМА ЭФФЕКТИВНОГО ИСПОЛЬЗО­ВАНИЯ РЕДКИХ РЕСУРСОВ.

Общество стремится получить максимальное количество това­ров и услуг, произведенных ограниченными ресурсами.

Чтобы этого добиться, оно должно обеспечить и полную занятость, и полный объем производства.

Под полной занятостью понимается использование всех при­годных для этого ресурсов: рабочей силы, пахотных земель, ка­питального оборудования и т. п.

Полный объем производства означает, что ресурсы надо рас­пределять эффективно:

  1. их надо использовать там, где они принесут наибольший вклад (не стоит, например, труд пианиста использовать на уборке картофеля);

  2. необходимо применять наилучшие из имеющихся техноло­гий (не стоит, например, убирать пшеницу косой, а автомобили создавать по технологии 1920-х гг.).

Поскольку ресурсы редки, то даже при полной занятости и полном объеме производства экономика не может обеспечить неограниченный выпуск товаров и услуг.

В ОЗНИКАЕТ НОВАЯ ПРОБЛЕМА ВЫБОРА ТОВАРОВ И УСЛУГ: КАКИЕ СЛЕДУЕТ ПРОИЗВОДИТЬ, А ОТ КАКИХ ОТКАЗАТЬСЯ.

Проиллюстрировать эффект выбора можно с помощью кривой производственных возможностей.

Предположим, что экономика производит не бесчисленное ко­личество товаров и услуг, а лишь два продукта — масло и роботы. Масло символизирует потребительские товары, роботы — средства производства.

Будем исходить из того, что если все население страны станет производить масло, то оно получит 15 000 т. Если же — роботы, то будет выпущено 6000 шт. Конечно, роботы и масло могут про­изводиться и одновременно.

Поскольку ресурсы ограниченны, то при росте производства роботов придется сократить количество масла и наоборот. Это можно выразить и в таблице, и на графике (табл. 1, рис. 1).

Таблица 1 Шкала производственных возможностей



Вариант

Масло (т)

Роботы (шт.)

1

15 000

0

2

12 000

2000

3

10 000

3000

4

6000

5000

5

3000

5500

6

0

6000

График показывает максимально возможное производство роботов и масла. Например, в точке С при производстве 10 000 т масла можно также произвести 3000 роботов. Если потребуется увеличить производство роботов до 5000 (точка D), производство масла придется сократить до 6000 т. Это означает, что производ­ство 2000 дополнительных роботов (с 3000 до 5000) заставит от­казаться от производства 4000 т масла (с 10 000 до 6000).

В данном примере правительство страны сделало выбор: по­жертвовало маслом ради роботов. Масло трансформировалось в роботы. Поэтому кривая производственных возможностей АЕ называется также кривой трансформации.12 3 4 5 6 7 Рис. 1. График производственных возможностей


Масло

т) <

к

А

15

"V?

.N

12 -

С

9 -

,

X

D

6

к

3

1

1 1

I 1

1

-V-—ь-

►_

Роботы (тыс. шт.)

Предполагается, что в данной ситуации полностью использо­вались все ресурсы экономики. Она функционировала на границе своих производственных возможностей и была эффективна.

Если же допустить, что в стране безработица, а значит, недоис­пользуется такой фактор, как труд, то экономика будет находиться не на кривой трансформации, а где-то внутри кривой — в точке X. Это свидетельствует о неудачном использовании ресурсов и не­эффективности экономики.

Производство же на основе выбора точки N вообще неосу­ществимо, так как эта точка лежит за границей производственных возможностей экономической системы.

Данный пример иллюстрирует концепцию альтернативной стоимости (англ. opportuniti cost).

АЛЬТЕРНАТИВНАЯ СТОИМОСТЬ - ЭТО ЦЕНА, ИЗМЕ­РЯЕМАЯ ЧЕРЕЗ ДРУГУЮ ВЕЩЬ, КОТОРУЮ НУЖНО ОТДАТЬ ВЗАМЕН.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
3,86 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее