Главная » Просмотр файлов » Задесенец-ОбщХим

Задесенец-ОбщХим (558616), страница 5

Файл №558616 Задесенец-ОбщХим (ВВЕДЕНИЕ В ОБЩУЮ И НЕОРГАНИЧЕСКУЮ ХИМИЮ Вопросы и задания) 5 страницаЗадесенец-ОбщХим (558616) страница 52021-09-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Всего в правой части2×n1.Аналогично рассуждая для содержащих калий продуктов KMnO4 и K2SO4,в левой части реакции n4 + 2×n5 единиц K. Приравняем обе части:K:2n1 = n4 + 2n5б) Тем же образом составляем баланс по остальным элементам:27S:2n1 + n2 = n5 + n6O:8n1 + 4n2 + n3 = 4n4 + 4n5 + 4n6Mn:n2 = n4H:2n3 = 2n6Таким образом, мы получаем систему из пяти уравнений с шестьюнеизвестными.3) Следующим шагом является последовательное выражение всехкоэффициентов через один:а) (Mn, H): n2 = n4 ; n3 = n6б) (K): n4 = 2n1 − 2n5 ; n2 = n4 = 2n1 − 2n5в) (S): 2n1 + (2n1 − 2n5) = n5 + n6 ; 4n1 = 3n5 + n6 ; n6 = 4n1 − 3n5 = n3г) (O): 8n1 + 4·(2n1 − 2n5) + (4n1 − 3n5) = 4·(2n1 − 2n5) + 4n5 + 4·(4n1 − 3n5) ;5n5 = 4n1Итого:n1 = 5/4n5n2 = 2/4n5n3 = 8/4n5n4 = 2/4n5n5 = n 5n6 = 8/4n5Чтобы превратить все коэффициенты в целочисленные, достаточнопринять n5 = 4 и подставить в уравнение:5K2S2O8 + 2MnSO4 + 8H2O → 2KMnO4 + 4K2SO4 + 8H2SO42.7.

Составление уравнений ОВР. В общем случае ОВР состоит изчетырех частей:Ox1 + Red2 + агент средыглавныереагенты°,,→Red1 + Ox2 +главныепродуктыусловияпродукты среды(взаимодействия со средой)сопутствующиепродуктыНа практике составление уравнений ОВР чаще всего приходитсявыполнять, когда:1. известны окислитель, восстановитель, условия, требуется предсказатьпродукты;2. известен окислитель / восстановитель и его продукт, требуетсяподобрать контрагент и условия.Следует четко осознавать, что добавление четвертого реагента, так жекак и неуказание условий, должно быть хорошо аргументировано, т.к. вподавляющем большинстве межмолекулярных реакций в уравненииприсутствуют три реагента.28Ниже приведем наиболее часто встречающиеся окислители ивосстановители:Сильные окислители.1.

электроотрицательные неметаллы в индивидуальном состоянии:F2, Cl2, Br2, O2, O3;2. некоторые концентрированные оксокислоты:HNO3, H2SO4, H2SeO4;3. оксиды непереходных металлов шестого периода и переходныхметаллов третьего периода в высоких с.о. в кислой среде:PbO2, Bi2O5, CrO3, MnO2;4. соли высших оксокислот металлов первого переходного ряда в кислойсреде:KVO3, K2Cr2O7, KMnO4, K2FeO4;5. соли оксокислот Cl и Br:NaClO, KClO3, KBrO4 и др.6. Пероксиды, надпероксиды, озониды, пероксокислоты и их соли:H2O2, Na2O2, KO2, KO3, H2SO5, K2S2O8.7. катионы некоторых переходных металлов в высоких с.о. в кислойсреде:Ce4+, Mn3+, Co3+.Сильные восстановители.1. непереходные, особенно щелочные и щелочноземельные, металлы:Li, Mg, Al, Sn и др.;2. металлы первого переходного ряда:Sc–Mn, Zn;3. катионы некоторых металлов в низких с.о.:Sn2+, Ti2+, V2+, Cr2+, Mn2+, Fe2+, Eu2+;4. соединения неметаллов в низших степенях окисления:NaH, Ca3P2, H2S, HIСоединения,проявляющиеокислительно-восстановительнуюдвойственность.1.

неметаллы с невысокой электроотрицательностью:H2, I2, C, P, S;2. некоторые водородные соединения неметаллов:HCl, H2O2, N2H4;3. катионы переходных металлов в промежуточных с.о.:29Fe3+, Cu1+, V3+;4. соли оксокислот неметаллов в промежуточных с.о.:NaNO2; Na2SO3.Реакция между окислителем и восстановителем средней силывозможна лишь при создании соответствующих условий.2.8. Влияние условий на направление ОВР. Одной толькоокислительной или восстановительной способности далеко не всегдадостаточно для протекания реакции на всю глубину или в нужномнаправлении. Далее будут рассмотрены основные факторы, влияющие наглубину окислительно-восстановительных превращений и составпродуктов: pH среды, соотношение реагентов / концентрации,температура, присутствие катализаторов.2.8.1. Влияние pH среды.

Кислотность / основность среды прежде всегоспособнаопределятьдвехарактеристики:окислительновосстановительный потенциал (силу окислителя) и химическую формупродуктов.Сначала рассмотрим вторую. В продуктах ОВР очень часто образуютсясоединения, проявляющие кислотные или основные свойства и,соответственно, способные находиться в сопряженных кислотно-основныхформах. Например, при окислении металлического цинка разбавленнойазотной кислотой образуется катион аммония:4Zn + 10HNO3 → 4Zn(NO3)2 + NH4NO3 + 3H2OВ то же время в щелочном растворе цинк также восстанавливает нитрат дос.о. «−3», но уже в сопряженной катиону аммония форме аммиака:4Zn + KNO3 + 7KOH → 4K2[Zn(OH)4] + NH3 + 2H2OВ этих реакциях также следует отметить и другие сопряженныекислотно-основные пары.

В кислой среде нитрат-ион записывается вформе азотной кислоты, в щелочной – в форме нитрата калия. Цинк вкислой среде превращается в аквакатион Zn2+, а в щелочной катионыцинка образуют гидроксокомплекс. Некоторые другие d-элементы,например Fe+3, в щелочной среде выделяются в форме гидроксидов.Таким образом, следует всегда иметь в виду, что основание не можетобразоваться в кислой среде, а кислота – в щелочной.30Если происходят ОВР с участием неметаллов, то также не следуетзабывать, что многие их оксокислоты неустойчивы и разлагаются на оксиди воду. Основные примеры таких кислот – HNO2, H2SO3, H2CO3.Записывать их в качестве продуктов ОВР некорректно.

Вместо этогоследует записывать H2O и, соответственно, NO+NO2, SO2, CO2, например:2EuCO3 + 6HCl → 2EuCl3 +H2 + 2CO2 + 2H2OНиже приведены химические формы часто встречающихся в ОВРэлементов, в которых те находятся в водных растворах в зависимости откислотности среды:Mn:H+Mn2+↔MnO2с.о.+2+3+4OH−Mn(OH)2MnO(OH)MnO2HN:NH4+ N2H62+ NH3OH++с.о.OH−3−NH3−2N2H4 NH2OHCr:H+с.о.OH−1−MnO4−+6+7MnO42−MnO4−N2N2ONO↔0«+1»+2+3N2N2OCr2+Cr3++2+3Cr(OH)2+5↔[Cr(OH)6]NO−NO2NO2NO3−+4+5↔NO3−Cr2O72−+4 +53−+6CrO42−S:H+H2Sс.о.OHS−2−−12−0+1 +2 +3+4SO32−↔SHSO4−SO2+5+6SO42−Fe:H+Fe2+Fe3+с.о.+2+3Fe(OH)2Fe2O3·nH2OOH−31←+4 +5+6FeO42−Другой характеристикой, сильно зависящей от pH среды, являетсяокислительно-восстановительныйпотенциал.ВподавляющембольшинствеслучаевонпонижаетсяприповышенииpH.Проиллюстрируем это на примере кислорода:pH=0 :O2 + 4e− + 4H+ → 2H2OE°=1.229 ВpH=14 :O2 + 4e− + 2H2O → 4OH−E°=0.401 ВВ первом случае в качестве продукта образуется вода – термодинамическикрайне устойчивое малодиссоциирующее соединение.

Во втором случаевосстановление кислорода наоборот, приводит к превращению воды втермодинамически гораздо менее выгодный гидроксид-ион. Посколькуокислительно-восстановительные превращения кислородсодержащихформ окислителей всегда сопряжены с образованием или диссоциациейводы, можно заключить, что потенциалы оксо-форм окислителей в кислойсреде всегда выше, чем соответствующие характеристики в щелочной.Если же превращения в полуреакции не связаны с миграцией атомовкислорода, потенциал от среды не зависит.

Самый характерный пример –галогены:Br2 + 2e− → 2Br−Особенно заметно влияние среды проявляется в системах, где один изэлементов, участвующих в окислительно-восстановительном процессе,располагает большим набором степеней окисления. В зависимости откислотности среды, глубина протекания реакции различна. Разберем этона примере перманганат-иона:Пример 2.17.Написать реакции взаимодействия KMnO4 c K2SO3 вкислой, нейтральной и щелочной средах.Решение.Исходя из значений потенциалов, перманганат калия –сильный окислитель, сульфит калия – восстановитель средней силы. Взависимости от среды и силы восстановителя, перманганат-ион способенвосстанавливаться на различную глубину:MnO42−MnO4−H2OMnO2Mn2+1) Составим уравнения полуреакций восстановления MnO4−а) Щелочная среда:MnO4− → MnO42−32Перманганат- и манганат-ионы имеют одинаковые строение и состав иразличаются лишь зарядом, поэтому для составления полуреакциидостаточно добавить один электрон:+7+6MnO4− + 1e− → MnO42−+7+4б) Нейтральная среда:MnO4− → MnO2Для восстановления Mn+7 в Mn+4 требуется три электрона:MnO4− + 3e− → MnO2Как можно видеть, из перманганат-иона высвобождаются два атомакислорода.

В нейтральной среде они забирают атомы водорода из молекулводы и выделяются в виде гидроксид-ионов:MnO4− + 3e− + H2O → MnO2 + OH−Для этих двух атомов необходимо две молекулы воды, в итоге образуетсячетыре гидроксид-иона:MnO4− + 3e− + 2H2O → MnO2 + 4OH−в) Кислая среда: Составление полуреакции восстановления перманганатиона разобрано в примере 2.13.MnO4− + 5e− + 8H+ → Mn2+ + 4H2O2) Сульфит-ион выступает в роли восстановителя, при этом он окисляетсядо сульфат-иона. Составим уравнение полуреакции окисления SO32−:+4+6а) Кислая среда:SO32− → SO42−Атом серы(IV) в сульфит-ионе теряет два электрона, превращаясь всульфат ион:SO32− − 2e− → SO42−Для образования сульфат-иона необходим еще один атом кислорода,который берется из молекулы воды. Атомы водорода, в свою очередь,выделяются в виде катионов H+.SO32− − 2e− + H2O → SO42− + 2H+б) Щелочная среда:SO32− − 2e− → SO42−В щелочной среде указание катионов H+ недопустимо, поэтомуполуреакцию требуется представить в другом виде.

В этом случаеисточником атомов кислорода будут гидроксид-ионы, превращающиеся вводу:SO32− − 2e− + OH− → SO42− + H2OЧтобы уравнять реакцию, перед гидроксид-анионами следует поставить«2»:33SO32− − 2e− + 2OH− → SO42− + H2O3) Составим электронный баланс в щелочной среде методом полуреакций:MnO4− + 1e− → MnO42−22−−−2−SO3 − 2e + 2OH → SO4 + H2O1При сложении обеих частей и вычитании электронов общее уравнениепримет вид:2MnO4− + SO32− + 2OH− → 2MnO42− + SO42− + H2OДалее следует добавлять противоионы в левую часть.

Поскольку мывольны выбирать щелочь, для удобства в качестве катионов возьмем ужеприсутствующие в реакции K+, а в качестве анионов – SO42−. Добавляемкатионы K+ в соответствующем заряду анионов количестве в левой части:2MnO4− + SO32− + 2OH− →+2K+ +2K+ +2K+2KMnO4 + K2SO3 + 2KOH →Добавляем 6 катионов K+ в правую часть:→ 2MnO42− + SO42− + H2O+4K++2K+Лишних катионов не осталось.

Объединяем обе части и переписываемреакцию в молекулярном виде:2KMnO4 + K2SO3 + 2KOH → 2K2MnO4 + K2SO4 + H2O4) Составим электронный баланс в нейтральной среде методомполуреакций.Посколькуперманганат-ионвосстанавливаетсяс−выделением ОН , полуреакцию окисления сульфит-иона также записываемв «щелочном» варианте:MnO4− + 3e− + 2H2O → MnO2 + 4OH−22−−−2−SO3 − 2e + 2OH → SO4 + H2O32MnO4− + 4H2O + 3SO32− + 6OH− → 2MnO2 + 8OH− + 3SO42− + 3H2OПосле взаимного уничтожения однородных частиц в ионной формеуравнение принимает конечный вид:2MnO4− + 3SO32− + H2O → 2MnO2 + 2OH− + 3SO42−Добавляем катионы K+ в левую часть:2MnO4− + 3SO32− + H2O →+2K++6K++Добавляем 8 катионов K в правую часть:→ 2MnO2 + 3SO42− + 2OH−+6K+ +2K+34Лишних катионов не осталось.

Объединяем обе части и переписываемреакцию в молекулярном виде:2KMnO4 + 3K2SO3 + H2O → 2MnO2 + 2KOH + 3K2SO45) Составим электронный баланс в кислой среде методом полуреакций:MnO4− + 5e− + 8H+ → Mn2+ + 4H2O2SO32− − 2e− + H2O → SO42− + 2H+5−+2−2+2−2MnO4 + 16H + 5SO3 + 5H2O → 2Mn + 8H2O + 5SO4 + 10H+Убираем лишние слагаемые:2MnO4− + 5SO32− + 6H+ → 2Mn2+ + 5SO42− + 3H2OДобавляем катионы K+ к анионам, а анионы SO42− к катионам в левойчасти:2MnO4−+5SO32−+ 6H+→+2K+ +10K+ +3SO42−2KMnO4 + 5K2SO3 + 3H2SO4 →Добавляем 12 катионов K+ и 3 аниона SO42− в правую часть:→ 2Mn2+ + 5SO42− + 3H2O+2SO42−+10K++2K++SO42−→ 2MnSO4 + 6K2SO4 + 3H2OОбъединяем обе части и переписываем реакцию в молекулярном виде:2KMnO4 + 5K2SO3 + 3H2SO4 → 2MnSO4 + 6K2SO4 + 3H2O2.8.2.

Влияние концентраций и соотношения реагентов. С увеличениемконцентрации реагента увеличивается потенциал. Например, разбавленнаясерная кислота неспособна окислить металлическую медь, вконцентрированной реакция идет:Cu + 2H2SO4(к) → CuSO4 + SO2 + 2H2OМожно полагать, что с увеличением потенциала глубинавосстановления окислителя увеличится, однако это сказывается в первуюочередь на глубине окисления восстановителя. Глубина же восстановлениясамого элемента-окислителя, наоборот, падает. Это обусловлено той жевысокой концентрацией и, как следствием, недостатком электронов,необходимых для полнейшего восстановления:+2+23Sn + 8HNO3(р) → 3Sn(NO3)2 + 2NO + 4H2O+4+4Sn + 4HNO3(к) → SnO2·H2O + 4NO2 + H2O35Если между собой реагируют соединения, проявляющие окислительновосстановительную двойственность и близкие по значению окислительновосстановительных потенциалов, определяющую роль начитает игратьсоотношение реагентов:+2+303N2H6Cl2(нед) + 4KNO2(изб) → 5N2 + 4KCl + 2HCl + 8H2O−2−3+3+5−3N2H6Cl2(изб) + KNO2(нед) + H2O → NH4NO3 + NH4Cl + KCl2.8.3.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,02 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6553
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее