29_kospect_electro (555831), страница 4

Файл №555831 29_kospect_electro (Шпоры к экзамену) 4 страница29_kospect_electro (555831) страница 42015-11-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Соответственноразличают две составляющие ёмкости диода: С Д = С Бар + С Диф ,С Бар – барьерная ёмкость, характеризующая изменение заряда в переходе, С Диф – диффузионная ёмкость,определяется изменением заряда в базе.При обратном напряжении на переходе, переход расширяется.

Дырки в р- области и электроны в nобласти под воздействием поля уходят от границы перехода. Перемещение носителей заряда приводит кпоявлению токов в p- и n -областях. Линии тока внутри переходного слоя замыкаются через токи смещения.Переход ведёт себя как плоский конденсатор. Барьерная ёмкость сказывается в основном при обратномвключении, поскольку при этом протекают небольшие токи, вызванные неосновными носителями заряда иёмкостные токи могут их превышать.Основные характеристики барьерной емкости можно получить, исходя из модели перехода в видеплоского конденсатора. Действительно, взаимная диффузия носителей через p-n переход связана с образованиемнекоторой разности ϕ , поскольку вблизи перехода образуются ионы доноров и акцепторов, связанных срешёткой.

Величину барьерной емкости можно представить в виде:С Бар =d QБарdU=εε 0 S ПXП.(3.13)из которого следует, что барьерная емкость зависит от приложенного напряжения, поскольку при этомизменяется толщина перехода. Учитывая зависимость толщины обедненного слоя в переходе от параметровструктуры и напряжения, представимXП =C Бар =2ε ε 0 ( N A + N D )(ϕ 0 − U ) ,q NA ND(3.14)qεп ε0 N A NDS П Ф/м2.2( N A + N D ) (ϕ 0 −U )(3.15)Величина барьерной емкости зависит от концентрации примесей пропорционально площади переходаS П . Это нелинейная ёмкость С Бар (U ) и зависит от выбранной точке на вольтамперной характеристике.

Удобнопредставить зависимость С Бар (U ) в виде:С Бар = С Бар 0ϕ0ϕ 0 +U,(3.16)где С Бар 0 - барьерная емкость в равновесном состоянии перехода при величине контактной разности потенциаловϕ0 .Для характеристики численных значений барьерной ёмкости и толщины обедненного слоя рассмотрим вкачестве примера переход со следующими параметрами структуры N А = 4 ×10ϕ 0 = 0,5 В,21м-3, N D = 2 × 10 21 м-3,U = − 20 В, площадь перехода 10 −6 м2. Расчет по формулам (2.1) и (2.2) определяет значенияC Бар = 27,2 пФ и X П = 5,2 ×10 −6 м.При анализе условий формирования диффузионной емкости рассмотрим накопление неравновесногозаряда в базе (слаболегированной области) в несимметричном p+-n переходе при его прямом смещении (см. рис.3.2).Величины∆Q p =Q p 2 − Q p1 = С Диф ∆U Пр иС Диф =∆Q p∆U Пр(3.17)характеризуют накопление неравновесных зарядов в базе и диффузионную емкость диода.При увеличении напряжения на переходе увеличивается взаимная диффузия основных носителей черезпереход.

Одновременно с инжекцией дырок с эмиттерного перехода происходит поступление электронов свывода базы, обеспечивающее нейтральность области базы, в которую инжектированы дырки. Образующийсяпри этом ток аналогичен емкостному току. Инжектированные носители существуют в областях диода,примыкающих к p+-n -переходу.

При изменении напряжения часть накопленных неосновных носителей можетвозвращаться в p+-n -переход и пройти через него в соседнюю область. Величина неравновесного заряда,накопленного в базе, зависит от протекающего тока через переход I П , толщины базы WБ и коэффициента D p ,при этомС Диф = I Пq W Б2.kT D p(3.18)Вследствие процесса рекомбинации накопление заряда в базе уменьшается, уменьшается диффузионная емкость,оценку которой можно производить с учетом времени жизни дырок в базе τ p :С Диф = I Пqτp.kT(3.19)Таким образом, в полупроводниковом диоде существует два типа емкостей – барьерная и диффузионная.Соотношение обеих емкостей различно при различной полярности включения напряжения: при прямомвключении проявляется диффузионная емкость, при обратном включении (заряды в базе мало изменяются)преобладает барьерная ёмкость.Лекция 4. Физические процессы в электронно-дырочных переходах (продолжение)Вольтамперная характеристика p-n –перехода при туннельном эффекте. Понятие отрицательнойдифференциальной проводимости перехода.

Применение туннельных диодов. Лавинное умножениеносителей заряда в обратно смещенном переходе. Структура и условия генерации колебаний влавинно-пролетном диоде.I. Рассмотрим особенности прохождения тока через узкие p-n – переходы, образованные областями свысокой (порядка 1019 -1020 см-3) концентрацией примесей. Это вырожденные полупроводники. Толщинаобедненного слоя в таких переходах составляет ≤ 0,01 – 0,02 мкм.

Отметим высокую напряженностьэлектрического поля в переходе. Полупроводник в этих условиях вырождается в полуметалл, уровень Фермирасполагается как и в металлах, в разрешенных зонах: в зоне проводимости n- слоя и в валентной зоне p- слоя.Сквозь потенциальный барьер такого перехода возможно прохождение электронов без изменение энергии. Этотуннельный эффект, который ранее уже рассматривался при изучении механизмов пробоя p-n –переходов.

Наоснове механизма туннельного перехода носителей заряда основано действие туннельного диод. В таком диоденапряжение пробоя снижается до нуля и на обратной ветви отсутствует участок с малым обратным током.Туннельный эффект проявляется при малом напряжении и вольтамперная характеристика переходахарактеризуется наличием участка с отрицательным дифференциальным сопротивлением, когда протекающийчерез переход ток уменьшается с ростом напряжения.Напомним, в чем состоит туннельный эффект. Из квантовой механики известно, что существуетопределенная вероятность прохождения заряженных частиц, из-за их волновых свойств, сквозь потенциальныйбарьер, без затрат энергии, если с другой стороны барьера имеются такие же свободный энергетические уровни,какие частицы занимают перед барьером. Вероятность туннельного перехода носителей заряда тем выше, чемуже потенциальный барьер.Рассмотрим, как туннельный эффектпроявляется в вольтамперной характеристикеперехода (см.

рис. 4.1). Туннельный эффектзависит от перекрытия валентной зоны p-области изоны проводи n-области,а это зависит отприложенногонапряжения.Вотсутствиивнешнего напряжения возможно прохождениеэлектронов из n-области в p-область и обратно,однако потоки носителей заряда одинаковы и токчерез переход отсутствует. При малых прямыхсмещениях перехода свободные энергетическиеуровни p-области, расположенные над уровнемФерми, оказываются на одной высоте с уровнямизоны проводимости n-области, которые, которыезаняты электронами.Поэтому преобладаеттуннельный переход электронов из n-области в pобласть (против заполненных энергетическихуровней n-области оказываются незаполненныеизоэнергетические уровни p-области).

Присовмещении изоэнергетических уровней зон,заполненных и не заполненных, начинаетсятуннельный переход основных носителей.С ростом напряжения до U П перекрытие таких уровней увеличивается и ток через переход растет (см.рис. 4.2). При дальнейшем увеличении прямого смещения число электронов, туннелированных в p-область,начинает уменьшаться поскольку уменьшается перекрытие зоны проводимости n полупроводника и валентнойзоны p полупроводника.

Ток через переход уменьшается. При напряжении U В перекрытия зон нет и ток I Вчерез переход в этом режиме обусловлен только диффузией носителей заряда через потенциальный барьер. Приэтом против заполненных уровней зоны n оказываются уровни запрещенной зоны области p и энергетическаядиаграмма оказывается подобной диаграмме обычного p-n -перехода. При увеличении прямого смещения, токснова возрастает.Области прямых напряжений, где наблюдается падающий участок вольтамперной характеристики, близкапо значениям контактной разносит потенциалов и составляет 0,05-0,43 для Ge и 0,1-0,7 В для GaAs.

Время длятуннельного перехода составляет 10-13 - 10-14 с, вследствие этого вольтамперная характеристика с падающимучастком при подаче на диод переменного напряжения сохраняется вплоть до частот миллиметрового диапазона.Протекание тока на участке U П …. U В связано с движениемосновных носителей заряда, поэтому эффект накоплениянеосновных носителей заряда не сказывается.Туннельные диоды используются на СВЧ в качествеусилителей и генераторов электрических колебаний.

Отношениепикового тока к току впадины I П I В характеризуетусилительные свойства туннельного диода и амплитудуустановившихся СВЧ колебаний. Величина отрицательногодифференциального сопротивления на падающем участкевольтампернойхарактеристикиопределяетусловиевозбуждения колебаний (компенсации потерь в колебательнойцепи генератора).II. Явление лавинного пробоя в обратно смещенном p-n– переходе и последующего дрейфа носителей заряда вполупроводнике используется для генерации СВЧ колебаний.На этом принципе действуют лавинно-пролетные диоды сразличными видами структуры полупроводниковых областей.

Впростейшем виде это обратно смещенный p+-n – переход,рабочая точка в котором выбрана в начале роста обратного токапробоя при напряженности поля в переходе E ≥ E Проб (см. рис.4.3 и рис.4.4).Электронно-дырочные пары генерируются в узкойобласти перехода, где напряженность электрического полядостаточна для ударной ионизации.

Для полученияотрицательногодифференциальногосопротивленияиспользуется явление ударной ионизации в p+-n - переходе ипролетные эффекты. В режиме генерации колебаний в лавиннопролетном диоде (ЛПД) переход может работать при условии,когда на него подано обратное смещение, достаточное дляразвития лавинного пробоя и что он помещен в СВЧ резонатор.При подаче на диод, находящийся в режиме лавинного пробоя,приращения напряжения имеет приращение тока, котороесдвинуто по фазе относительно напряжения. Это определяетсятем, что количество носителей возрастает после подачинапряжения с некоторой постоянной времени.

Внешнийнаведенный в цепи диода ток еще более запаздывает из-завремени пролета, в течение которого носители собираются наэлектродах. Когда полное приращение тока превосходитчетверть периода, синфазная компонента тока становитсяотрицательной и возникает отрицательная дифференциальная проводимость перехода. ЛПД при включении всоответствующую схему (СВЧ резонатор) начинает работать как автогенератор.Обычно в ЛПД вводится слой умножения, примыкающий к области дрейфа, в которой электрическоеполе достаточно мало, так что носители дрейфуют в нем без лавинного умножения. Существуют структуры р+-ni-n+ ; n+-p-i-p+ .Из малосигнальной теории следует, что отрицательным дифференциальным сопротивлением,могут обладать плоскостные p-n переходы типа ЛПД с любым профилем распределения примеси.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,3 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее