29_kospect_electro (555831), страница 2

Файл №555831 29_kospect_electro (Шпоры к экзамену) 2 страница29_kospect_electro (555831) страница 22015-11-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

1.2 сопоставлена графически функция (1.1) для температур T=0 и T>0 с выделенными зонамиполупроводника с собственным типом проводимости. Указаны энергетические переходы, соответствующиеобразованию электронно-дырочных пар и их рекомбинации. Согласно функции (1.1), EF - это уровень,вероятность пребывания на котором электрона равна 1/2. При Т=0 валентная зона постоянно заполненаFn(E)=l, аEРис. 1.2. Энергетическая диаграмма собственного полупроводника и распределение подвижных носителей заряда поэнергиям при Т=0, Т>0зона проводимости пуста Fn(E)=0. Уровень Ферми E F совпадает с максимальной энергией, которую может иметьэлектрон при температуре абсолютного нуля. В собственном полупроводнике уровень Ферми расположен всередине запрещенной зоны и E F = (E C − EV ) 2 . С повышением температуры в результате термическихпроцессов в полупроводнике начинается образование электронов и дырок При этом существует вероятностьнахождения электронов в зоне проводимости и дырок в валентной зоне.

Концентрация свободных электронов идырок в собственном полупроводнике сильно зависит от температуры и ширины запрещенной зоны.Рассмотрим влияние примесей на формирование свободных носителей заряда и электропроводностьполупроводника. На энергетической диаграмме полупроводника донорные и акцепторные примеси образуютлокальные энергетические уровни, лежащие в запрещенной зоне:• уровни доноров находятся около дна зоны проводимости, их энергия ионизации ∆E n ;•уровни акцепторов - у потолка валентной зоны, их энергия ионизации (энергия отрыва электрона) ∆E nПри T>0 в полупроводнике происходят процессы генерации и рекомбинации, уровень Ферми смещается вэлектронном полупроводнике от середины запрещенной зоны вверх к уровню доноров. Чем больше концентрациядоноров, тем выше поднимается уровень Ферми.

При высоких концентрациях NД, уровень Ферми может оказаться взапрещенной зоне, выше уровня ЕД или попасть в зону проводимости.В результате введения примесей, в запрещенной зоне появляется локальный уровень акцепторов в близивалентной зоны. При Т>0 происходит тепловая генерация носителей заряда, сопровождаемая рекомбинацией.Электрон валентной зоны, получив небольшую энергию ∆E АК , может быть захвачен атомом акцептора иперейти на уровеньЕА , образовав в валентной зоне дырку. Уровень Ферми в полупроводниках р - типа смещается вниз.При большой концентрации примесей уровень Ферми оказывается в зоне проводимости полупроводникаn-типа или в валентной зоне проводника р - типа.

Это вырожденные полупроводники. По своим свойствамвырожденные полупроводники приближаются к металлам. При повышении температуры уровень Фермипримесного полупроводника приближается к середине запрещенной зоны. любой примесный полупроводник принагревании приближается к собственному, поскольку. концентрация подвижных носителей обоих знаковвыравнивается.Рис. 1.3. Энергетическая диаграмма примесного полупроводника n – типа и распределение подвижныхносителей заряда по энергиям при Т=0, Т>0EРис. 1.4.

Энергетическая диаграмма примесного полупроводника p – типа и распределение подвижных носителейзаряда по энергиям при Т=0, Т>0Рассмотрим процессы переноса носителей заряда в полупроводниках. В полупроводниках существует двамеханизма электропроводности – диффузия и дрейф. Диффузия – это перемещение свободных носителей зарядаиз области с большей концентрации в область с меньшей концентрации. Плотность диффузионного токаопределяется коэффициентом диффузии D и изменением (градиентом) концентрации носителей заряда dn dx :j Диф = − q Ddndx(1.2)q – заряд электрона или дырки.

Количество основных носителей заряда, проходящих через единичную площадкуполупроводника под действием градиента концентрации за время d t :dN = − Ddndtdx(1.3)Диффузионное движение носителей сопровождается рекомбинацией. Процессы рекомбинациихарактеризуется временем жизни носителей τ и диффузионной длиной L. Время жизни носителей определяетсяиз соотношения: tn(t ) = n 0 + ∆n 0 exp −  , τ(1.4)в этом соотношении n 0 - равновесная концентрация, которая определяется динамическим равновесием процессовтепловой генерации носителей и их рекомбинацией, ∆n0 - концентрация избыточных носителей, величина τхарактеризует время уменьшения избыточной концентрации ∆n 0 в е раз. Диффузионная длина L определяетсяиз выражения для изменения избыточной концентрации носителей: xn( x ) = n0 + ∆n 0 exp −  LДиффузионная длина связана с коэффициентом диффузии D и временем жизни носителей τ :(1.5)(1.6)L = Dτ .Диффузионные потоки электронов и дырок в неоднородной области полупроводника характеризуютсякоэффициентом диффузии, временем жизни и диффузионной длиной.Дрейф носителей заряда в полупроводнике происходит под действием внешнего электрического поля.Как и диффузия, это направленное движение носителей, когда к их средней скорости беспорядочного движениядобавляется составляющая скорости ∆V , пропорциональная напряженности поля Е :(1.7)∆V = µE ,здесьµ - подвижность свободных носителей заряда, µ n - для электронов, µ p - для дырок, µ n > µ p .

Плотностьсуммарного дрейфового тока, обусловленного электронами и дырками, определяет закон Ома дляполупроводника:()jдр = q n µ n + p µ p E(1.8)Отметим зависимость подвижности от температуры полупроводника:3Т 2µ (Т ) = µ 0  0  ,Т (1.9)( µ 0 - подвижность при Т0 =300 К) и напряженности электрического поля:µ = µ0Е крЕ(1.10)С увеличением напряженности электрического поля, когда напряженность поля превышает некотороекритическое значение E > E кр , подвижность носителей заряда уменьшается.

Подвижность связана скоэффициентом диффузии соотношением:D =ϕT µ ,в котором(1.11)ϕ T = k T q - температурный потенциал.Таким образом, для определения тока в полупроводнике, обусловленного носителями заряда (электронамии дырками) необходимо задать распределение их концентрации и напряженность электрического поля.2. Полупроводниковые диодыЛекция 2. Физические процессы в электронно-дырочных переходахВиды переходов в полупроводниковых структурах.

Зависимость контактной разности потенциалов отэлектрофизических параметров перехода. Электронно-дырочный переход в равновесных и неравновесныхсостояниях. Энергетические диаграммы. Формирование тока через переход.Электрический переход – это переходный слой в полупроводниковой структуре между двумяобластями с различными типами электропроводности или разными значениями удельнойпроводимости.

Физические процессы в переходах являются основой действия большинстваполупроводниковых приборов.Переход между областями полупроводников n- и p-типа называется электронно-дырочным или p-nпереходом. Электронно-дырочные переходы бывают симметричные и несимметричные. В симметричныепереходах концентрации электронов в n-области n n и дырок в p-области p p равны. В несимметричныхпереходах различие в концентрацияхносителей в 100…1000 раз. Сильно легированная областьполупроводниковой структуры (низкоомная) называется эмиттером. Слабо легированная область (высокоомная)называется базой.Резкий переход происходит тогда, когда толщина области изменения концентрации примесигораздо меньше толщины области пространственного заряда. В зависимости от площадиперехода бывают точечные и плоские - сплавные, диффузионные, планарные и эпитаксиальные.Рассмотрим идеальный плоскостной переход, при этом будем пренебрегать процессамигенерации и рекомбинации носителей заряда в области перехода.

Плоскостной переходсчитается идеальным, если граница p- и n- областей переход плоско параллельна и имеетбесконечную протяженность (пренебрегается краевыми эффектами).Концентрацияэлектронов в n-областиперехода больше, чем pобласти;концентрациядырок в p-области переходабольше, чем в n-области.Возникаютградиентыконцентрацииносителей,вызывающиедиффузионный ток: переходдырок из p-области в nобласть и электронов из nобластивp-область.Диффузия электронов идырокприводиткперераспределениюэлектрических разрядов: вn-областивследствиеуходов электронов остаетсянескомпенсированныйположительныйзаряддонорнойпримеси(например, ионов фосфора),а в p-области электронызанимают свободные меставатомахакцепторнойпримеси и у границыразделаобразуетсянескомпенсированныйотрицательныйзарядакцепторнойпримеси(например, ионов бора).

Этоэквивалентно уходу дырокиз p-области. В результатепотенциалp-областистановится отрицательнымпо отношению к n-области.Таким образом, происходитобразование в p-n переходедвойногоэлектрическогослоя ионов доноров иакцепторов, связанного скристаллической решеткой.Впереходномслоевозникаетэлектрическоеполе,вызывающеедрейфовый ток.Рассмотрим равновесноесостояние перехода, соответствующее отсутствию внешнего напряжения на переходе. Условиединамического равновесия процессов в переходе сводится к равенству дрейфового идиффузионного токов:J Др + J Диф = 0 .(2.1)Возникающая контактная разность потенциалов φ0 определяет высоту потенциального барьера на границеобластей и связана с параметрами полупроводниковой структуры:ϕ 0 =ϕ n −ϕ p =ppkT N A N Дln= ϕ T ln2qpnni(2.2)В выражении для контактной разности потенциалов (2.2) введены обозначения: ni – концентрация электроновпроводимости для собственного полупроводника, N A и N Д - концентрации акцепторов и доноров в p- и nобластях перехода, T - температура, k - постоянная Больцмана, p P и p n - концентрации дырок в p- и nобластях соответственно.

Процессы образования электрического поля в переходе и соответствующей контактнойразности потенциалов иллюстрируются на рис. 2.1.ϕ 0 для характерных значений параметров структуры (полупроводник германий), полагая ni = 2,5 ×10 см , N A = 1018 см-3, N Д = 1014 см-3, T = 300 К, получаем ϕ 0 = 0,36 В. При этомqϕ 0 ≥ 10 k T , это означает, что энергия электронов или дырок, необходимая для преодоления потенциальногоПроведем оценки величины13-3барьера в переходе, более чем в 10 раз превышает их среднюю тепловую энергию (за счет тепловой энергииносители заряда практически не могут преодолеть потенциальный барьер в переходе).Поясним, как выводится формула для ϕ 0 . Используется равенство диффузионного и дрейфового токадля одного типа носителей заряда (например, дырок:):− q DPи соотношениеобласти:DPµPdpdϕ− q pµ P=0dxdx(2.3)= ϕ T . После чего производится интегрирование (2.3) при граничных условиях для p-ϕ = ϕ P , p = p P ; для n-области: ϕ = ϕ n , p = p nРассмотрим распределение носителей заряда в переходе.

Проходя через переход основные носителизаряда преодолевают потенциальный барьер φ0 , а неосновные ускоряются полем:E 0 = − gradϕ 0 ≈ ϕ 0 X П ,(2.4)где X П – толщина переходного слоя, это обедненная область. Характерные значения толщины перехода X П ~10-4…10-5 см. Максимальное значение напряженности электрического поля достигает 3000 В/см. Внесимметричном переходе обедненная область располагается в менее легированной области. Толщинаэлектронно-дырочного перехода зависит от концентрации примесей и определяется соотношением:XП =2ε ϕ 0q 11 +.NNAД(2.5)Рассмотрим формирование энергетических зон электронно-дырочного перехода (см. рис.2.2 и 2.3).Уровень Ферми для единой системы, находящейся в термодинамическом равновесии представляется единойгоризонтальной линией на энергетической диаграмме. Этот уровень оказывается общим для р и n областей,относительное положение зон не изменяется, энергетические зоны лишь изгибаются в области перехода, т.е.становятся наклонными.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,3 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее