Главная » Просмотр файлов » Сборник ЛР и МУ по курсу САУ-от Егорова

Сборник ЛР и МУ по курсу САУ-от Егорова (539888), страница 8

Файл №539888 Сборник ЛР и МУ по курсу САУ-от Егорова (методическое обеспечение от аспиранта Егорова Дмитрия Владиславовича) 8 страницаСборник ЛР и МУ по курсу САУ-от Егорова (539888) страница 82015-07-23СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Выведите расчётную формулу, определяющую зависимость скорости движения ЛШД от времени работы подпрограммы задержки t и от шага зубцов индуктора L. Постройте график зависимости скорости движения платформы ЛШД от времени работы подпрограммы задержки t при значении шага зубцов индуктора L, соответствующему Вашему варианту задания. Влиянием времени выполнения других команд можно пренебречь, считая время их выполнения несоизмеримо малой константой.

Пояснения к выполнению задания.

График строится на клетчатой или миллиметровой бумаге в декартовых координатах. По горизонтальной оси откладывается время t, а по вертикальной оси откладывается скорость движения. Для построения графика время t целесообразно взять в интервале от 0,001 секунды до 1 или 1,5 секунд.

Содержание отчета.

Отчет по данной лабораторной работе должен содержать:

  • Оформленный и подписанный студентом конспект, содержащий теоретическую часть, номер варианта и задание.

  • Структурную схему согласования шагового двигателя с модулем сопряжения и микроконтроллером.

  • Программу по заданию №1 для непрерывного реверсивного движения платформы по всей длине рабочего хода ЛШД, оформленную в таблице №6-1 и блок-схему этой программы, описание работы программы, результаты измерения рабочего хода ЛШД и расчёт скорости движения платформы.

  • Результаты модификации программы по заданию №2, результаты измерения скорости движения платформы, выводы.

  • Схематический рисунок, показывающий место останова платформы ЛШД и программу по заданию №3, осуществляющую позиционирование платформы ЛШД, оформленную в таблице №6-1 и блок-схему этой программы, описание работы программы.

  • Вывод формулы, определяющей зависимость скорости движения ЛШД от времени работы подпрограммы задержки t и от шага зубцов индуктора L. График зависимости скорости движения платформы ЛШД от времени t при заданном значении шага зубцов L (согласно варианта задания).

Контрольные вопросы.

  1. Какие функции выполняет линейная шаговая электромагнитная система движения?

  2. Из чего состоит линейная шаговая электромагнитная система движения?

  3. Расскажите об устройстве линейного шагового электродвигателя?

  4. Опишите принцип действия линейного шагового электродвигателя?

  5. Для чего нужен постоянный магнит в конструкции линейного шагового электродвигателя?

  6. Как распределяется магнитный поток при работе ЛШД?

  7. Опишите, за счёт чего ЛШД совершает шаг?

  8. На какое расстояние перемещается ЛШД за один шаг?

  9. Для чего индуктор ЛШД выполнен зубчатым?

  10. Почему данный тип ЛШД называется двухфазным двухуровневым?

  11. Как следует подавать напряжения на катушки ЛШД для его движения в ту или иную сторону?

  12. Из чего состоит модуль сопряжения микроконтроллера и ЛШД?

  13. Что такое силовой преобразователь, и каково его назначение?

  14. Что такое фазовращатель, и каково его назначение?

  15. Какие типы сигналов подаются на вход модуля сопряжения микроконтроллера и ЛШД, каковы их характеристики?

  16. Какие типы сигналов подаются на магнитные катушки ЛШД, каковы их характеристики?

  17. Как можно управлять скоростью движения платформы ЛШД?

  18. Как можно управлять расстоянием перемещения платформы ЛШД?

  19. Какие типы датчиков используются в конструкции ЛШД и их назначение?

  20. Приведите схему согласования ЛШД и микроконтроллера посредством модуля сопряжения?

  21. Перечислите информационные виды управляющих сигналов?

  22. Какие из информационных видов управляющих сигналов используются для управления ЛШД?

  23. Каким способом можно формировать выдержку времени меньшую, чем это допускает команда T (код 07)?

  24. Перечислите, какие этапы происходят при последовательном выполнении шагов ЛШД?

  25. Что являлось объектом управления в данной лабораторной работе?

  26. Каким образом производится изменение направления движения ЛШД?

  27. В каких системах и в качестве чего применяются ЛШД, приведите примеры их использования?

Варианты заданий Таблица №6-2.

Номер варианта

Число K1

Позиция останова платформы ЛШД

L, мм

1

0F

На расстоянии 10 см. от левого упора.

8

2

10

На расстоянии 8 см. от правого упора.

8

3

11

На расстоянии 12 см. от левого упора.

6

4

12

На расстоянии 14 см. от правого упора.

8

5

14

На расстоянии 6 см. от левого упора.

8

6

15

На расстоянии 16 см. от правого упора.

10

7

16

На расстоянии 18 см. от левого упора.

8

8

17

На расстоянии 20 см. от правого упора.

8

9

18

На расстоянии 10 см. от левого упора.

12

10

19

На расстоянии 8 см. от правого упора.

8

11

1A

На расстоянии 12 см. от левого упора.

8

12

1B

На расстоянии 14 см. от правого упора.

4

13

1C

На расстоянии 11 см. от левого упора.

8

14

1F

На расстоянии 7 см. от правого упора.

8

15

1E

На расстоянии 19 см. от левого упора.

6

16

1D

На расстоянии 6 см. от левого упора.

8

17

1B

На расстоянии 16 см. от правого упора.

8

18

1C

На расстоянии 18 см. от левого упора.

10

19

1A

На расстоянии 20 см. от правого упора.

8

20

20

На расстоянии 15 см. от правого упора.

8

21

21

На расстоянии 5 см. от левого упора.

12

22

22

На расстоянии 17 см. от правого упора.

8

23

25

На расстоянии 19 см. от левого упора.

8

24

24

На расстоянии 21 см. от правого упора.

4

25

23

На расстоянии 10 см. от левого упора.

8

26

22

На расстоянии 8 см. от правого упора.

8

27

27

На расстоянии 12 см. от левого упора.

14

28

26

На расстоянии 14 см. от правого упора.

8

29

14

На расстоянии 6 см. от левого упора.

8

30

1F

На расстоянии 15 см. от правого упора.

16

31

15

На расстоянии 5 см. от левого упора.

8

Примечание: в необходимых случаях дробное количество шагов при расчётах следует округлить.

Дополнительные задачи по программному управлению.

1. Произведите просмотр начального содержимого счётчиков микроконтроллера непосредственно после его включения. Выполните процедуру просмотра счётчиков в ручном режиме работы, не записывая в них нового содержимого.

2. Возьмите за основу программу по блок-схеме, представленной на рисунке 1-2. Измените эту программу так, чтобы число во втором счётчике увеличивалось: а) на 2, б) на 3, в) на 4.

3. Напишите программу перехода на адрес 3A второй зоны памяти, а оттуда на адрес 2C первой зоны памяти, после чего по адресу 2C должна выполняться команда активизации счётчика с номером 04 и команда останова программы. Программа должна выполняться в автоматическом режиме, адресом старта должен быть адрес 12 нулевой зоны памяти.

4. Видоизмените программу, алгоритм которой показан на рис. 2-1 так, чтобы число K1 было не только в счётчике N1, но ещё и в счётчике N2 (добавить второй счётчик).

5. Определите, какие действия выполняет программа, представленная в таблице, и какой в них имеется практический смысл. Объясните, в каких случаях может быть применена данная последовательность команд для программирования технологического промышленного оборудования. Заполните третью колонку таблицы.

Адрес

Команда

Описание команды, выполняемые действия

000

0D01

001

0D00

002

0C00

003

0EF0

004

0B02

005

0C01

006

0E31

007

0B01

008

0800

6. Произведите выборочный просмотр содержимого регистров однобитной памяти в начальный момент, непосредственно после включения микроконтроллера.

7. Определите, какие действия выполняет программный код, представленный в таблице. Объясните, в каких случаях может быть применена данная последовательность команд для программирования технологического промышленного оборудования. Заполните третью колонку таблицы.

Адрес

Команда

Описание команды, выполняемые действия

000

2010

001

2217

002

2502

003

2503

004

2418

8. По программе, записанной в таблице, восстановите алгебраическое представление закона управления, в виде булевых функций и заполните третью колонку таблицы:

Адрес

Команда

Описание команды, выполняемые действия

000

1E00

001

0401

002

0302

003

0403

004

0304

005

122F

006

131A

007

0900

9. Выясните, как изменится работа программы, составленной по алгоритму, показанному на рис. 3-1, если: а) исключить команду «сдвиг регистра РЕГ2 влево», б) заменить команду «установка младшего бита регистра РЕГ2 в соответствие со значением БУ» на команду «установка старшего бита регистра РЕГ2 в соответствие со значением БУ», в) вместо команды «нет операции» поставить команду «запись 1 в младший бит регистра РЕГ2», г) вместо команды «нет операции» поставить команду «запись 0 в младший бит регистра РЕГ1».

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1,03 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее