Главная » Просмотр файлов » Лекции Паро- и газотурбинные установки эксперимент

Лекции Паро- и газотурбинные установки эксперимент (539880), страница 3

Файл №539880 Лекции Паро- и газотурбинные установки эксперимент (лекции, билеты) 3 страницаЛекции Паро- и газотурбинные установки эксперимент (539880) страница 32015-07-23СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Чаще всего о понятии предел погрешности забывают и говорят только об абсолютной погрешности:

х = х - хист (22)

Кроме абсолютной, пользуются также понятием относительной погрешности:

х = или (в %) (23)

Абсолютная погрешность включает в себя все возможные ошибки (погрешности) измерения и представляется в виде суммы:

х = f(хист, хслуч) (24)

где: хист – систематические погрешности – постоянные или закономерно изменяющиеся в процессе измерений. Отличительная особенность систематических погрешностей – сохранение тенденции поведения при повторных измерениях одной и той же величины – детерминированный характер проявления. Пример систематических погрешностей – погрешности показаний приборов вследствие неправильной градуировки, погрешности вызываемые влиянием изменения атмосферных условий, погрешности самого метода измерений. Отсутствие систематических погрешностей определяет правильность измерений. Результаты измерений тем правильнее, чем меньше (в пределе они устранимы совсем) систематические погрешности. Влияние систематических погрешностей на результаты измерений исключают опытным путем, вводя найденные из наблюдения поправки или изменяя методику проведения измерений. Полная (суммарная) систематическая погрешность прямого измерения включает в себя все составляющие и рассчитываются по формуле:

хсист = (25)

где хi сист - составляющие систематической погрешности,

к – коэффициент, определяемый принятой доверительной вероятностью Р. Для большинства технических систем принимается Р = 0.95, для которой к = 1.1.

При Р = 0.99, к = 1.4.

хслуч – случайные погрешности; величина их принимает в процессе измерения те или иные значения в зависимости от случая. Отличительная особенность случайных погрешностей – невозможность точной реализации одной и той же величины при повторных измерениях – это вероятностный характер проявления. В отличие от систематических, случайные погрешности нельзя исключить путем введения поправок в результате измерений. Причина этого кроется в природе случайных явлений.

В некоторых случаях погрешность измерения может принять размеры, явно выходящие за границы, обусловленные ходом эксперимента в целом. Такие погрешности называются грубыми – они при анализе результатов должны быть отброшены, как не заслуживающие доверия. Если при обработке измерений систематические и грубые погрешности исключены, оставшиеся случайные погрешности определяют точность измерений. Чем точнее результаты измерений, тем больше оснований считать случайными погрешности малыми.

Значение случайной погрешности хслуч рассчитывают, используя теорию вероятностей и математическую статистику, рассматривая измеряемые величины хi как случайные числа. В результате единичных измерений получают n значений измеряемой величины: х1, х2, ….хn. Окончательный результат определяется как среднее арифметическое:

(26)

Так как хi – случайное число, то и погрешности хслуч также являются случайными. Интервал хср - хслуч; хср + хслуч  называют доверительным интервалом, а вероятность

Р – доверительной вероятностью.

Для заданной доверительной вероятности Р случайная погрешность хслуч рассчитывается по формуле:

хслуч = tpSn

где tp – коэффициент, определяемый по числу измерений и вероятности Р, например при Р = 0.95 и n = 10 tp = 2.23; при n = 100 tp = 1.98; при n =  tp = 1.96.

Величина Sn является оценкой среднего квадратичного отклонения среднего значения измеряемой величины (хср) от истинного значения:

Sn = (27)

Суммирование хсист и хслуч проводят следующим образом:

В том случае, когда систематическая погрешность мала по сравнению со случайной: хсист/ Sn  0.8, полная погрешность прямого измерения равна случайной погрешности:

х = хслуч (28)

Если обеими составляющими пренебрегать нельзя 0.8  хсист/ Sn  8, то полная абсолютная погрешность прямого измерения определяются из зависимости:

х = (29)

где

(30)

(31)

где кк – коэффициент, зависящий от соотношения хслуч / хсист

S - оценка суммарного среднего квадратичного отклонения.

На практике чаще всего встречаются косвенные измерения тех или иных параметров ГТУ. Параметр ГТУ (косвенно измеряемая величина) определяется на основании прямых измерений с использованием известных функциональных зависимостей. Пусть Ф косвенно измеряемый параметр, являющийся функцией трех независимых переменных

x, y, z:

Ф = f(x, y, z) (32)

Каждое из переменных, определяемых прямыми методами измерений, имеет свою систематическую и случайную погрешность; пусть x, y, z – систематические или случайные погрешности прямых измерений x, y, z. Нахождение погрешности Ф, вызванной погрешностью x(y, z) проводится как вычисление изменение функции Ф при изменениях аргумента х (y, z).

(33)

(34)

(35)

Следовательно Ф = + +

Учитывая, что модуль суммы не превышает суммы модулей, получим:

Ф  Фх + Фу + Фz (36)

Следовательно погрешность косвенно измеряемой величины не может быть больше некоторого значения – это предельная или максимальная погрешность, все составляющие максимальны и суммируются, что в принципе маловероятно. Реальная погрешность косвенно измеряемой величины всегда меньше максимальной, определяемой из выражения:

Фmax = + + (37)

Максимальная относительная погрешность находится из выражения:

(38)

Формулы для подсчета Фmax и являются общими для любой функциональной зависимости Ф = f(x, y, z); по ним можно рассчитать как систематическую, так и случайную погрешности. И соответственно, получим или . Полная максимальная погрешность измерений определится как сумма (функция):

Фmax = ( + ) (39)

2.2 Методы графической обработки результатов измерений.

При обработке результатов эксперимента широко применяются методы графического изображения, так как представленные в табличной форме результаты измерений иногда не позволяют достаточно наглядно характеризовать закономерности изучаемых процессов.

Графическое изображение дает наиболее наглядное представление о результатах эксперимента, позволяет лучше понять физическую сущность исследуемого процесса, выявить общий характер функциональной зависимости, установить наличие максимума (минимума) функции.

Для графического представления результатов применяют, как правило, систему прямоугольных координат. Если анализируется графическим способом функция y = f (x), то наносят в системе прямоугольных координат значения x 1, y 1 ; x 2 , y 2 ; ……x n , y n. Прежде чем строить график, необходимо знать ход (течение) исследуемого явления. Как правило, качественные закономерности и форма графика экспериментатору ориентировочно известны из теоретических исследований.

Точки на графике необходимо соединить плавной линией так, чтобы она по возможности проходила ближе ко всем экспериментальным точкам. Если соединить точки прямыми линиями (отрезками), то получим ломаную кривую. Она характеризует изменение функции по данным эксперимента. Обычно функции имеют плавный характер. Поэтому при графическом изображении результатов измерений следует проводить между точками плавные кривые. Резкое искривление графика объясняется погрешностями измерений. Если бы эксперимент повторили с применением средств измерений более высокой точности, то получили бы меньшие погрешности, а ломаная кривая больше бы соответствовала плавной кривой.

Часто при графическом изображении результатов экспериментов приходится иметь дело с тремя переменными b = f ( x, y, z ). В этом случае применяют метод разделения переменных. Одной из переменных, например z , в пределах измерений z 1 - z n задают несколько последовательных значений. Для двух остальных переменных строят графики y = f ( x 1 ) при z 1 = const . В результате на одном графике получают семейство кривых y = f 1 ( x ) для различных значений z.

Таким образом, можно проследить изменение любой переменной величины в функции от другой при постоянных значениях остальных.

Современные методы вычислений позволяют строить и трехмерные пространства и проследить динамику их изменений.

При графическом изображении результатов экспериментов большую роль играет выбор системы координат или координатной сетки. Координатные сетки бывают равномерные и неравномерные. У равномерных координатных сеток ординаты и абсциссы имеют равномерную шкалу. Из неравномерных координатных соток наиболее распространены полулогарифмические, логарифмические, вероятностные. Логарифмическая координатная сетка имеет обе оси логарифмические. Многие криволинейные функции спрямляются на логарифмических сетках.

В процессе эксперимента получается статистический ряд измерений двух (или более) величин (параметров), когда каждому значению функции y 1, y 2 , …..y n соответствует определенное значение аргумента x 1, x 2, …..x n.

На основе опытных данных (результатов измерений) можно подобрать алгебраические выражения функции y = f (x), которые называют эмпирическими формулами. Такие формулы подбираются лишь в пределах измеренных значений аргумента x 1 - x n и имеют тем большую ценность, чем больше соответствуют результатам эксперимента. Эмпирические формулы являются приближенными выражениями аналитических формул. Замену точных аналитических выражений приближенными, более простыми называют аппроксимацией, а функции - аппроксимирующими. Обычно применяется следующая последовательность подбора эмпирических формул:

- данные измерений располагают на сетке координат, соединяют экспериментальные точки плавной кривой линией и выбирают ориентировочно вид формулы

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
4,36 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее