Главная » Просмотр файлов » 2.Методология

2.Методология (539516), страница 3

Файл №539516 2.Методология (Проектирование автоматических систем. Теория принятия решений. Принцип Парето) 3 страница2.Методология (539516) страница 32015-07-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

, (2.17)

} (2.18)

Или

} (2.19)

Механическая вращательная подсистема в качестве фазовых переменных имеет моменты сил М и угловые скорости (аналоги токов и напряжений).

Уравнение вязкого трения вращения:

, (2.20)

где Rвр = 1/kаналог электрического сопротивления; к – коэффициент трения вращения.

Уравнение динамики вращательного движения:

, (2.21)

где J- аналог электрической емкости (момент инерции элемента).

Уравнение кручения бруса с круглым поперечным сечением:

, (2.22)

где М- крутящий момент; G- модуль сдвига; - относительный

угол закручивания. Для конкретного элемента (бруса) . После дифференцирования имеем:

, (2.23)

Если учесть, что ; , то :

, (2.24)

где Lвр – вращательная гибкость (аналог электрической индуктивности).

Для спиральной пружины:

, (2.25)

где С – жесткость пружины. После дифференцирования имеем :

;

Продолжая аналогию механических и электрических подсистем, можно отметить соответствие первого закона Кирхгофа и принципа Деламбера для вращательных подсистем , второго закона Кирхгофа и принципа сожжения угловых скоростей вдоль оси вращения .

2.9.3.Математические модели на метауровне решают общие компоновочные структурные задачи. Рассматривается функциональное взаимодействие подсистем для обеспечения реализации ТЗ АС. Среди используемых моделей – ММ с целочисленным программированием. На пример для выбора конкретного набора РТК заданной производительностью, обеспечивающего максимальную суммарную производительность в пределах установленного денежного лимита. Выполняется решение методом ветвей и границ. Множество принимаемых решений разбивается на два подмножества, выбирается одно с максимальным значением оценки. Оно разбивается опять на два подмножства, из которых выбирается опять с лучшей оценкой и т.д. Поиск решения заканчивается если на некотором шаге получают допустимое техническим заданием значение целевой функции.

ММ с использованием систем массового обслуживания основаны на марковском случайном процессе, который оценивает будущее состояние системы в зависимости от прошлого через настоящее. Эта оценка выполняется на основе анализа графа состояний. Имеем систему, состоящую из двух узлов (рис.2.7):

S0 – оба узла исправны; S1 - первый узел ремонтируется, второй исправен; S2 – второй узел ремонтируется, первый исправен; S3 – оба узла ремонтируются. Из S0 в S1 система перейдет под воздействием потока отказов с интенсивностью . Из S1 в S0 система перейдет в результате ремонта с интенсивностью :

и (2.26)

где Тб – среднее время безотказной работы; Тр – среднее время ремонта.

Аналогично для других состояний системы. Для любого момента времени сумма всех вероятностей состояний :

(2.27)

Все вероятности состояний находятся при решении уравнений Колмогорова – дифференциальных уравнений , в которых неизвестными функциями являются вероятности состояний. Для этого задают начальные условия состояния системы: р0(0)=1; р1(0)=р2(0)=р3(0)=0 ( в начальный момент оба узла исправны).

Дифференциальные уравнения решаются путем их приведения к алгебраическим. Для рис.2.6.имеем:

} (2.28)

Нормировочное условие:

(2.29)

Состояние системы меняется скачками в моменты появления каких-то событий (или прихода новой заявки или окончания обслуживания и т.д.). Элементами решения могут быть число каналов обслуживания, их производительность, режим работы и т.п.

Особенностью математических моделей с использованием сетей Петри является эффективность в отображении параллелизма, асинхронности и иерархичности функционирования станочных систем. Сети Петри – графовые отображения АС. Вершины графов маркируются особым способом. Дуги графов это функции позиций и переходов. Характеристика сети Петри – граф достижимости, с помощью которого описываются возможные варианты

функционирования сети.

2.9.4. Пример моделирования работы технологической АС с использованием СМО.

Моделирование АС проводится на проектной стадии для оценки различных вариантов их структуры, определения оптимальных компоновочных решений. При этом решаются задачи определения количества транспортных средств, приспособлений-спутников, накопителей, их вместимости, скорости перемещения и т.п.

На рис.2.8 показаны два варианта РТК. С1, …,С3 – станки; ПР- пром. робот; Н- центральный накопитель. Циклограммы работы показаны на рис.2.9.

Время цикла обработки детали :

, (2.30)

где - основное время; - время контроля; - время смены инструмента; - время позиционирования.

Время обслуживания станка промышленным роботом в варианте б) равно времени смены заготовки , а для варианта а) :

(2.31)

Рис.2.8. Компоновки РТК: а)с ПР одноруким; б) с ПР

двуруким.

Интенсивность поступления заказов на обслуживание :

, (2.32)

, (2.33)

для n деталей, обрабатываемых в станочной ГПС.

Приближенно:

(2.34)

где VT - скорость транспортного устройства; ST – средний путь транспортного устройства.

Рис.2.9.Циклограмма работы РТК

СЗ- время смены заготовки)

Интенсивность обслуживания:

(2.35)

В рассматриваемом примере имеем одноканальную СМО с очередью, на которую не наложено никаких ограничений (рис.2.10) ни по длине очереди, ни по времени ожидания.

Рис.2.10. Граф состояния ПР.

Для данной задачи необходимо найти вероятности состояния СМО, а также характеристики ее эффективности:

Lсист – среднее число заявок в системе;

Wсист - среднее время пребывания заявки в системе;

Lоч - среднее число заявок в очереди;

Wоч – среднее время пребывания заявки в очереди;

Рзан - вероятность того, что канал занят (степень загрузки канала).

Абсолютная пропускная способность ( т.к. каждая заявка рано или поздно будет обслужена. Q=1 (относительная пропускная способность).

S0 – канал свободен;

S1 – канал занят (обслуживает заявку), очереди нет;

S2 – канал занят, одна заявка в очереди;

. . .

Sk – канал занят, k- 1 заявок в очереди.

Вероятности P1,P2,…,Pk находятся: ; ; ;… ; , тогда:

, ,…, ,…

- приведенная интенсивность потока заявок.

(2.36)

(2.37)

(2.38)

(2.39)

Вероятность того, что канал занят, можно определить по формуле:

(2.40)

Станочная система по варианту б) отличается сокращением времени простоя станков за счет использования двузахватного робота, т.к. сокращается время на замену обработанной детали на заготовку. Общее количество заявок на обслуживание – m (число станков).

В каждый момент времени ПР находится в одном из m+1 состояний : S0,S1,…,Sm, где S0 - состояние , когда все станки работают; Sm – все станки стоят. Интенсивность перехода из i – го состояния в состояние i+1 будет равно , где m-I число станков, от которых может поступить заявка на обслуживание, если ПР находится в i-ом состоянии. Интенсивность перехода из i-го состояния в состояние i+1 равна , т.к. в каждый момент времени ПР обслуживает не более одного станка.

Вероятность перехода в состояние Sk будет:

, (2.41)

где .

Среднее использование ПР :

(2.42)

Среднее использование одного станка:

(2.43)

Коэффициент простоя при многостаночном обслуживании:

(2.44)

Характеристики

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее