Главная » Просмотр файлов » _gost_r_50377_92(MEK_950-86)

_gost_r_50377_92(MEK_950-86) (523559), страница 5

Файл №523559 _gost_r_50377_92(MEK_950-86) (ГОСТ Р 50377-92 (МЭК 950-86) PDF) 5 страница_gost_r_50377_92(MEK_950-86) (523559) страница 52013-09-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

1.2.14.2 Напряжение постоянного тока Среднее значение напряжения (измеряемое вольтметром магнитоэлектрической системы с подвижной катушкой), двойная амплитуда пульсации которого не превышает 1О % среднего значения. П р и м е ч а н и е — Если двойная амплитуда пульсации превышает !О % среднего напряжения, применимы требования, относяшиеся к переменному напряжению. 1.2.14.3 Обслуживвюший персонал Лица, имеющие соответствующую техническую подготовку и опыт, необходимые для того, чтобы: - выполнять задания по обслуживанию оборудования в зонах доступа; - осознавать опасность, которой они подвергаются при выполнении этого задания и знать способы снижения этой опасности для себя и других.

!.2.14.4 Оператор Любое лицо, не относяшееся к обслуживающему персоналу. П р и м е ч а н н е — Термин «оператор» в настояшем стандарте полностью соответствует термину «потребитель» и оба эти термина взаимозаменяемы. 1.3 Обшие требования ! .3.1 Оборудование должно быть сконструировано и изготовлено таким образом, чтобы при нормальной эксплуатации и в случае любого возможного отказа оно защищало персонал от поражения электрическим током и других опасностей, а также от возникновения в оборудовании опасности пожара согласно положениям настоящего стандарта. В общем случае соответствие требованиям определяют осмотром и проведением необходимых установленных испытаний.

П р и м е ч а н и е — Если для определенного оборудования возможны другие опасные ситуации, его конструкция лолжна обеспечивать уровень безопасности не ниже требований настоящего стандарта с учетом дополнительных требований. 1.3.2 Потребитель должен получить достаточную информацию относительно любых условий, являющихся гарантией того, что обо- 22 ГОСТ Р 50377 — 92 рудование, используемое в соответствии с рекомендациями изготовителя, не будет представлять опасности согласно положениям настоящего стандарта (см. 1.7,2).

Соответствие проверяют осмотром. !.3.3 По степени защиты от поражения электрическим током оборудование подразделяют на; - класс 1; — класс 11; - класс 1П. Примечание — Оборудование, содержащее СНН или опасное напряжение, относится к классу! илн П, Настояший стандарт не содержит требования зашиты от поражения электрическим током лля оборудования класса Ш. 1.4 Обшие условия испытаний 1.4.1 Приведенные в настоящем стандарте требования и методы испытаний касаются только вопросов безопасности. Если по конструкции и исполнению оборудования очевидно, что какое-либо испытание применить невозможно, его не проводят. П р и м 'с ч а н и е — Для установления полноты обеспечения безопасности рекомендуется тшательная проверка цепей н конструкции оборудования, что позволит учесть возможные последствия, вызванные неисправностью составных частей.

! .4.2 Испытания, устанавливаемые настояшим стандартом, за исключением особо оговариваемых случаев, являются типовыми. 1.4.3 Испытания должны проводиться на одном образце, который должен выдержать все испытания, если настоящим стандартом не оговорены другие требования Образец должен быть типичным представителем оборудования, которое получит потребитель, или отобран из числа устройств, предназначенных для поставки потребителю. В качестве альтернативы проведению испытаний на комплектном оборудовании разрешается проведение испытаний отдельно для имитаторов цепей, составных частей и блоков вне оборудования при условии, что проверка оборудования и расположения цепей установит, что такое испытание подтвердит соответствие собранного оборудования требованиям настоящего стандарта.

П р и м е ч а н и е — Испытания следует проводить в следующем порядке: - предварительный выбор составных частей или материалов; - стендовые испытания составных частей или блоков; - стендовые испытания при обесточенном оборудовании; 23 ГОСТ Р 50377 — 92 - испытания оборудования в условиях эксплуатации: а) при нормальных рабочих условиях; б) при изменении нормальных рабочих условий; в) испытания разрушающего характера. Если испытание, установленное настоящим стандартом, носит разрушаюшнй характер, для оценки степени разрушения может быть использована модель оборудования. Для экономии ресурсов и затрат на проведение испытаний рекомендуется, что все заинтересованные стороны совместно разрабатывали программу испытаний, отбирали образцы и определяли последовательность проведения испытаний.

1.4.4 За исключением случаев, когда в стандарте устанавливаются особые условия испытаний, или очевидно, что на результаты испытаний в значительной степени повлияют какие-либо воздействия. испытания проводят при наиболее неблагоприятных сочетаниях следующих параметров, устанавливаемых техническими требованиями изготовителя: — напряжение питания; - частота питающего напряжения; - физическое положение оборудования и размещение подвижных частей; - режим работы; - установка режимов термореле, регулирующих устройств и других средств управления в области доступа оператора, которые являются: а) регулируемыми без применения инструмента; б) регулируемыми с применением средств, например ключа или инструмента„специально предоставляемых оператору.

1.4.5 При определении наиболее неблагоприятных значений напряжения питания при испытании учитывают следующие переменные: — различные номинальные напряжения; - предельные значения диапазонов номинальных напряжений; - установленные изготовителем пределы отклонений номинального напряжения. Если отклонение не установлено, его следует принимать равным плюс 6 % и минус 10 % (см. 1.6.5). При испытании оборудования, рассчитанного только на электропитание напряжением переменного тока, следует учитывать возможность изменения полярности. 1 4.6 Для определения наиболее неблагоприятного значения час- 24 ГОСТ Р 50377 — 92 тоты питания при испытании следует учитывать различные значения номинальных частот (например 50 и 60 Гц), но учитывать отклонения НОМИНаЛЬНОй ЧаСтОтЫ (НанрИМЕр 50аа 5 Гц), КаК ПраВИЛО, НЕ ОбяЗательно.

1.4.7 При определении максимального значения температуры (Т„,к,) или максимального превышения температуры (Ь Т,„,) в соответствии с условиями испытаний исходят из того, что температура воздуха в помещении должна быть 25 ' С при работаюшем оборудовании. Однако изготовитель может установить более высокую температуру воздуха.

Во время испытаний температуру воздуха ( Т, ) не регулируют, но контролируют и записывают. Температуру оборудования определяют с соблюдением одного из следуюших условий (значения определяют в 'С): — при определении Л Тммс ( 7" Токр) ( макс Тмакс окр) или — при определении Ь Т„„, (7 7окр) (7 макс 25 7макс окр)' где Т вЂ” температура детали, измеренная в соответствии с условиями испытания; Тм,„„к — максимальная температура воздуха в помешении, установленная в документации изготовителя, или 25 'С. Принимают большее из двух значений. Во время испытания температура воздуха в помещении не должна превышать Тм,к„, если только все участвующие стороны не устанавливают других условий. Классификация изоляционных материалов (классы А, Е, В, Р и Н) — по ГОСТ 88б5.

1.4.8 Температура обмоток, если не устанавливается особый метод, должна определяться методом термопар или методом сопротивления (приложение Е). Температуры других частей должны определяться методом термопар или подобным методом. Выбор и размещение температурных датчиков должны производиться так, чтобы они оказывали минимальное влияние на температуру испытываемой части. 1.4.9 При определении входного тока и других испытаниях необходимо учитывать и устанавливать такие приведенные ниже переменные, которые дают наиболее неблагоприятный результат: 25 ГОСТ Р 50377 — 92 - нагрузки, создаваемые дополнительными средствами, предлагаемыми или представляемыми изготовителем для использования непосредственно в испытуемом оборудовании или подключения к нему; - нагрузки, создаваемые другими устройствами оборудования, которые, как предполагает изготовитель, будут питаться от того же источника электропитания, что и испытуемое оборудование; — нагрузки, которые могут быть подключены к любому стандартному соединителю питания в области доступа оператора к оборудованию, не превышающие значения, указанного в маркировке в соответствии с требованиями 1.7.5.

При проведении испытаний разрешается использовать имитаторы нагрузки. 1.4.10 В части электрических требований настоящего стандарта токопроводящие жидкости следует рассматривать как токопроводящие части. 1.4.11 Средства измерений должны иметь соответствующую ширину полосы частот, чтобы обеспечивать точные показания, учитывающие основную частоту и гармонические составляющие измеряемого параметра. 1.5 Составные части 1.5.1 Для обеспечения безопасности составные части должны соответствовать требованиям настоящего стандарта либо разделам безопасности соответствующих стандартов на эти составные части. П р и и е ч а н н е — Настоящий стандарт можно применять только в том случае, если рассматриваемые составные части входят в область распространения стандарта.

Составные части, подключаемые к цепям БСНН либо к цепям СНН, либо к цепям с опасным напряжением, должны соответствовать требованиям 2.3. Примечание — Примером такой составной части может служить реле с различным электропитанием его элементов (катузпки и контакты). 1.5.2 Оценка и испытание составных частей должны проводиться следующим образом: - составная часть, имеющая подтверждение полномочного органа на соответствие стандарту на нее, должна проверяться на правильность применения и использования согласно ее номинальным характеристикам. Она должна пройти соответствующие испытания как 26 ГОСТ Р 50377 — 92 часть оборудования согласно настоящему стандарту, за исключением испытаний, предусмотренных в стандарте на эту составную часть; - составная часть, не имеющая подтверждения полномочного органа на соответствие стандарту, как указано выше, должна проверяться на правильность применения и использования согласно ее номинальным характеристикам.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
7,19 Mb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов стандарта

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7046
Авторов
на СтудИзбе
259
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее