tihonova (523116), страница 12

Файл №523116 tihonova (И.В.Тихонова - Теоретическое материаловедение. Конспект лекций.) 12 страницаtihonova (523116) страница 122013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Всегда имеются атомы и группыатомов, кинетическая энергия которых больше или меньше средней величины.Отклонение энергии от среднего значения называется флуктуацией энергии. Флуктуационноеповышение энергии в группе атомов материнской фазы может обеспечить работуобразования критического зародыша. Критический зародыш образуется там, где участокматеринской фазы размером не меньше критического обладает повышенной энергией нениже определенного уровня.Таким образом, хотя у решетки новой фазы запас свободной энергии меньше, чем у решеткиматеринской фазы, переход от одной фазы к другой при образовании центра кристаллизациипроисходит через промежуточное состояние с повышенной свободной энергией, большей,чем у исходной фазы.Число атомов, энергия которых выше некоторого критического уровня Е, пропорциональноОчевидно, чем больше флуктуация по уровню энергии и пофактору Больцманаразмерам в кристалле участка с повышенной энергией, тем меньше вероятность флуктуации впределах исходной фазы.Таким образом мы установили, что с увеличением степени переохлаждения уменьшаютсяразмер критического зародыша и работа его образования.

Следовательно, чем большестепень переохлаждения, тем меньшая по уровню энергии и геометрическим размерамтребуется флуктуация, на базе которой образуется критический зародыш, и тем больше числотаких флуктуаций. Поэтому с ростом степени переохлаждения увеличивается числокритических зародышей, возникающих в единицу времени в единице объема в результатефлуктуаций энергии.Критический зародыш становится центром кристаллизации только тогда, когда онприсоединяет к себе один или несколько атомов от материнской фазы. Разница в свободныхэнергиях атома в исходном состоянии и после фазового перехода представляет собойрезультирующее изменение свободной энергии (она отрицательна), или так называемуюдвижущую силу процесса перехода.

Перемещение атома из исходного положения в конечноесдерживается энергетическим барьером, поэтому до тех пор, пока атом не приобрететнеобходимую избыточную энергию для прохождения через этот барьер, он остается висходном (метастабильном) состоянии. Наименьший прирост энергии Q, позволяющий атомуперейти через барьер, представляет собой свободную энергию активации реакции, и атом смаксимальной свободной энергией является нестабильным, находясь в переходном или"активированном" состоянии.Дополнительную свободную энергию, необходимую для перехода из одного состояния вдругое, атом также получает за счет тепловых флуктуаций.

В связи с этим следует ожидатьзависимости скоростей реакции от Q и от характера распределения энергии, возникающегопри хаотическом тепловом движении атомов.(Q - энергияЧастота присоединения атомов в зародышу пропорциональна факторуактивации перехода атома через границу раздела фаз). Следовательно, скорость образованияцентров кристаллизации, зависящая от вероятности образования определенныхэнергетических флуктуаций и вероятности присоединения атомов к критическим зародышамС увеличением степени переохлаждения быстро уменьшается работа образованиякритического зародыша и соответственно быстро нарастает число энергетическихфлуктуаций, на базе которых возникнут критические зародыши.Однако одновременно с понижением температуры уменьшается вероятность присоединенияатомов к критическому зародышу.

Энергия активации Q не зависит от температуры, и второйсомножитель в выражении (10.13) быстро уменьшается при снижении температуры, стремяськ нулю, когда температура приближается к абсолютному нулю.Таким образом, с одной стороны, с увеличением степени переохлаждения возрастаетразность свободных энергий - движущаяся сила превращения, уменьшается критическийразмер зародыша и работа его образования, что способствует увеличению скорости центровзарождения. С другой стороны, с ростом степени переохлаждения уменьшается подвижностьатомов, что затрудняет образование центров кристаллизации.В результате совместного влияния двух противоположно действующих факторов криваяТаммана проходит через максимум.

Создавая достаточно большое переохлаждение, мыможем подавить диффузионное превращение в твердом состоянии.Правило фаз Гиббса представляет собой математическое выражение условия равновесиясистемы, т.е. показывает количественную зависимость между числом степеней свободысистемы f и числом компонентов n и фаз r (10.4):f=n-r+2Если число степеней свободы равно нулю (нонвариантная система), то нельзя изменятьвнутренние и внешние факторы системы (температуру, давление, концентрацию) без того,чтобы это не вызвало изменения числа фаз.Если число степеней свободы равно единице (моновариантная система), то возможноизменение в некоторых пределах одного из перечисленных факторов, и это не вызоветуменьшения или увеличения числа фаз.При выводе уравнения правила фаз исходили из того, что термодинамический потенциалкаждого компонента во всех соответствующих фазах минимален, поэтому система нестремится ни к каким изменениям и находится в равновесном состоянии.

Правило фаз и всесвязанные с ним выводы справедливы только для равновесного состояния.Независимыми переменными в уравнении правила фаз являются концентрация, температураи давление. Если принять, что все превращения в металле происходят при постоянномдавлении, то число переменных уменьшится на единицу, и уравнение правила фаз приметвид:f = n - r + 1 (10.14)Это выражение правила фаз применяют к металлическим системам равновесия, считаядавление неизменным.Рассмотрим, как изменяется степень свободы однокомпонентной системы (n=0) для случаякристаллизации чистого металла.

Когда металл находится в жидком состоянии, т.е. r=1,число степеней свободы равно 1. Температуру в данном случае можно изменять, не изменяяагрегатного состояния. В момент кристаллизации r=2 (две фазы - твердая и жидкая), f=0. Этоозначает, что две фазы находятся в равновесии при строго определенной температуре(температуре плавления), и она не может быть изменена до тех пор, пока одна из фаз непропадет, т.е. система не станет моновариантной.Понятие о фазовых диаграммах.

Основные типы диаграмм состояния. Методы построенияфазовых диаграмм.Диаграмма состояния представляет собой графическое изображение зависимости температурфазовых превращений в сплавах от их состава.По диаграмме состояния можно: 1) устанавливать характер равновесных фаз и структуры всплавах при различных температурах, 2) основываясь на знании факторов, влияющих напроцессы кристаллизации и перекристаллизации, предсказывать, какие изменения в строениисплавов могут иметь место при неравновесных условиях кристаллизации и охлаждения, 3)научиться понимать, чем обусловлены важнейшие механические (прочность, пластичность) итехнологические свойства сплавов в соответствующем фазовом и структурном состоянии.Диаграммы состояния, как правило, строят экспериментально.

Для их построения обычноиспользуют термический метод, с помощью которого получают кривые затвердевания иохлаждения сплавов. По остановкам и перегибам этих кривых, обусловленных тепловымиэффектами превращений, определяют температуру превращений.В дополнение к термическому методу применяют исследования микроструктуры с помощьюметаллографического и электронного микроскопов, рентгеноструктурный анализ, изучениеизменений физических свойств сплавов и т.д. Данные, полученные разными методами,положены в основу построения диаграмм состояния.По горизонтали диаграммы состояния откладывается концентрация, по вертикали температура.

Каждая точка диаграммы соответствует сплаву определенного состава,находящемуся при определенной температуре в условиях равновесия. Обычно строятсядиаграммы состояния двойных сплавов, реже - тройных сплавов.Диаграмма состояния сплавов, образующих механические смеси из чистыхкомпонентов.Оба компонента неограниченно растворимы в жидком состоянии, но нерастворимы в твердомсостоянии и не образуют химических соединений. Компоненты: вещества А, В. Фазы:жидкость L, кристаллы А, В.Примером диаграмм этого типа является диаграмма состояния сплава Pb-Sb.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,2 Mb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6363
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее