L.Malzumi_Neandertalskij_malxchik_v_shkole _i_doma (522856), страница 12
Текст из файла (страница 12)
Но неумолимый дедушка Пузан гонится за ними, раскручивая надголовой дубинку-журнал.— Уф... но я должен буду Поднимать каменюку, небегать на скорость, — протестует Морж.— Беги, без разговоров. Чтобы Поднять каменюку,нужны крепкие мускулы, а не большое брюхо! — громыхает учитель.— Пф-ф... кто бы говорил! — вырывается у Щеголька. Но тут же он срывается с места с удвоенной силой, потому что дедушка Пузан, совершив скачок, ко146НЕАНДЕРТАЛЬСКИЙМАЛЬЧИКВШКОЛЕИДОМАторому позавидовал бы и двадцатилетний, едва недогнал его.Бег продолжается, однообразный, изматывающий.Сначала сдаются Кротик, Щеголек, Морж и Буйволенок.
Потом останавливаются Попрыгунья, Неандерталочка, Березка и Медвежонок. Я едва держусь на ногах, но продолжаю бежать: очень хочется, чтобы менявключили в команду Большого мяча.Останавливаются Уголек, Рысь и Свисток. Вскоре ия падаю на траву, совсем обессиленный. Состязаниепродолжают лишь Молния, Попрыгунья и — невероятно — Блошка, которая бежит себе и бежит круг закругом.Уже наступил вечер, когда дедушка Пузан свистит всвисток, оповещая, что тренировка закончена.
Племятут же собирается вокруг костра; начинаются неизбежные комментарии.— Сильные ребята у нас в этом году, — отмечаетЖирный Бык, обгладывая кость.— Мовет быть, но ф нафим ввеменем свавнениянет, — шамкает Беззубый Лось.— Утрем нос этим хвастунам, Северным Буйволам! — восклицает Насупленный Лоб.— Будут знать, как насмехаться над нами — дескать,мы не побеждаем никогда, — вещает ИспепеляющийВзглядом.- М-м-м... я бы не стал делить шкуру неубитогомедведя, — вступает папа Большая Рука.
— Побить ихбудет нелегко.— Кстати, о медведе: увидите, как славно моя Березка его приласкает, — соловьем заливается Полная Луна.148УГОЛЕК-ХУДОЖНИК— Никто не сравнится с моим Щегольком. Увидите,он победит в Катании на бревне, — щебечет Шкурка Горностая, выставляя напоказ свой новый весеннийнаряд.— Ефли дево пойдет так, как на твенивовках, пвидется поменять имя фофтязания! — кричит БеззубыйЛось.— Как это? — не понимает Шкурка Горностая.— Мы его назовем Катание под бвевном!Старейшины хохочут во все горло, а Шкурка Горностая с презрением отворачивается и уходит.— Смейтесь, смейтесь: зато Неандертальчик делаетбольшие успехи в Прыжках через бурный поток, — говорит мама Тигра.— Ба! Поток-то еще совсем не бурный.
Я и то перепрыгну через этакий пересохший ручей... — восклицаетдядюшка Пенек.149НЕАНДЕРТАЛЬСКИЙМАЛЬЧИКВШКОЛЕИДОМА— Ты, коротышка, даже в молодости через канаву немог перепрыгнуть, — сердится папа.— Может, я и коротышка, но ты попробуй меня догони, великий охотник! — дразнится дядюшка Пенек.Папа Большая Рука в ярости бросается на него, но дядюшка Пенек, проворный как заяц, уже выбежал из пещеры.— Фегда одно и то же, — жалуется Беззубый Лось. —Фмефто того чтоб твудиться и содевжать фтавейшин,зафодят гвупые дваки.
Эй, посвуфайте, неувели в зфтом пвемени не найдется мозговой кофточки двя бедного бежжубого фтарика? Фто мне, с говоду помивать?Подбегает Березка с щедрой порцией паштета из мха.— Вот. Это все тебе. Паштет такой нежный.Беззубый Лось кривит губы и начинает вращать глазами: это означает, что сейчас начнется истерика.— Фочу мозговую кофточку! Фочу мозговую кофточку! Фочу мозговую кофточкууу! — вопит он,дергаясь как сумасшедший, пока его на рукахвыносят в его собственный грот.Утро.Полная Луна рассаживает насвокруг Тотема-Луны и заводит проповедь.Рядом с ним — дедушка Пузан и Счастливая Рука,мастер магического рисунка.— Никто не сравнится с животными в ловкости исиле, — уверяет шаман.
— Ах, если бы мы могли заставить их выступить за нас на Весенних Играх! Или перенять их способности: быстроту и легкость козочки,выносливость мускусного быка, мощь бизона...150— Но это невозможно, — замечает Блошка.— И все-таки кое-что мы можем сделать, — заявляетПолная Луна. — Есть способ похитить у них эти качества.— Какой? — осведомляется Умник.— Остановить их навсегда в магическом рисунке, —вмешивается Счастливая Рука.Дедушка Пузан, который стоит рядом с ним, что-тобормочет себе под нос и качает головой.151НЕАНДЕРТАЛЬСКИЙМАЛЬЧИКВШКОЛЕИДОМА— Если рисунок достигает совершенства, мы завладеваем Духом-Покровителем животного и он навсегда оказывается в нашей власти, — продолжает Полная Луна.— И главное, мы приобретаем необычайные способности зверя, — объясняет Счастливая Рука.— Вау! Грандиозно! — вскрикивает Уголек, которомуне терпится приступить к рисованию.— С какого животного вы хотите начать? — спрашивает Полная Луна.— С зайца, — предлагает Блошка, которая боитсявсех зверей.— С мамонта, — предлагает Медвежонок, которыйпредпочитает все делать по-крупному.— С козочки, — настаивает Молния.
— Если мы научимся прыгать и бегать, как она, то на Весенних Играхв пух и прах разобьем этих проклятых Северных Буйволов.— Пусть будет козочка, — соглашается Полная Луна. — Счастливая Рука научит вас магическому рисунку.— Грр! — рычит дедушка Пузан, недовольный тем,что его оттерли в сторону.Покидаем стойбище, проходим замерзшее болото,лес, скованный льдом ручей, идем по узкой долине...— Теперь я задам вам непростой вопрос, — начинаетСчастливая Рука.
— Где вероятнее всего встретить козочек?— На скалах, — тут же отвечает Молния.— Там, где уже растаял снег, — уточняет Умник.152УГОЛЕК-ХУДОЖНИК— Молодцы. Снег давно не выпадал, — замечает Счастливая Рука. — Солнечные склоны должны быть чистыми. Там мы и найдем козочек.Счастливая Рука — человек особенный. Не такойкрепко сбитый, как все прочие ледниковые люди, дажескорее хрупкий. Шкуры, которые он носит, покрытыразноцветными пятнами; к тому же они ему велики ипри ходьбе болтаются туда-сюда. Иногда даже складывается впечатление, что внутри, под шкурами, никого нет.— Вот они! — указывает Счастливая Рука на далекийхолм.
— Там.Дедушка Пузан ворчит — прогулка, похоже, затянется.Кроме того, присутствие Человека Заклинаний емудействует на нервы.— Объясни мне, пожалуйста, зачем нам туда тащиться? — спрашивает он у Счастливой Руки. — Поглядивон в ту долину: там полно росомах.— Нет, — решительно возражает Счастливая Рука.
—Тема сегодняшнего урока — козочка. Легкая, грациозная, стройная. Вы, ребята, должны увидеть, как онапрыгает на десять, на двадцать шагов...— Именно, — бормочет дедушка Пузан. — Слишкомдалеко она прыгает. Три прыжка — и ее уже не достанешь. Случалось ли кому-нибудь поймать козочку, если только она не больна?Счастливая Рука, однако, не поддается на уговоры, ипрогулка продолжается.Солнце уже стоит высоко, когда мы настигаем стадо.Становимся с подветренной стороны.— Теперь, ребята, не шевелитесь.
И смотрите внимательно: вы должны запечатлеть в памяти мельчайшие153НЕАНДЕРТАЛЬСКИЙМАЛЬЧИКВШКОЛЕИДОМАподробности. Помните — только если рисунок получится совершенным, Мать-Луна позволит нам завладетькачествами этих животных.— Что нам в рисунках?! — ворчит дедушка Пузан. —Нам бы такие коленки, как у них!Счастливая Рука, не обращая на него внимания, продолжает урок.— Вглядитесь в цвет их шкур, посмотрите, как мамызаботятся о малышах...УГОЛЕК-ХУДОЖНИК— М-м-м... малыши...
у них, должно быть, такое нежное мясо... такое вкусное, — не может удержаться дедушка Пузан.— Помолчи, обжора! — обрывает его Счастливая Рука. — Из-за тебя они не могут сосредоточиться.Старик, рассерженный, удаляется к реке, вздремнутьнемного, а мы наблюдаем за стадом, которое спокойнощиплет жухлую траву, побитую морозом.— А теперь, ребята, начинается самое трудное, —шепчет Счастливая Рука. — Сейчас я спугну их, и онипобегут в долину.
Внимательно следите за прыжками,постарайтесь хорошенько зафиксировать в уме тот момент, когда козочка отрывается от земли. Запомнитеположение ног, шеи, головы... Готовы?Мы киваем.Счастливая Рука выходит из укрытия и кричит вовсе горло:— УААА!!!Козочки прекращают пастись и поворачивают головы к нам. Вожак принюхивается и пускается наутек —ряд прыжков, и он уже у подножия холма.В мгновение ока все стадо пришло в движение.Картина завораживающая, но я стараюсь сосредоточиться на одном-единственном животном.Один прыжок... второй...
третий... четвертый: моя козочка исчезла!Ради всех Горбатых Медведей! Нелегко будет нарисовать то, что я успел разглядеть только мельком.Тут с реки доносятся крики дедушки Пузана:— Неет! Ааай! Оой! Стойте! Ууй!Мы переглядываемся в растерянности.155НЕАНДЕРТАЛЬСКИЙМАЛЬЧИКВШКОЛЕИДОМА— Ага, — догадывается Молния, — похоже, учительприлег отдохнуть как раз в том месте, где козочки стали перепрыгивать через речку!Мы поднимаем его, избитого, в синяках.— Уф, — пыхтит учитель, — на следующий год всебудет по-другому... Я сам выберу, какое животное рисовать. Никаких козочек...
уф... Хорошенького бурундучка, даже не слишком крупного... вот что нам надо.Урок, однако, не закончен: на обратном пути предстоит наскрести красок.УГОЛЕК-ХУДОЖНИК— Вот желтая охра, — показывает Счастливая Рука,подводя нас к подножию хрупкой, ломкой скалы. — Там,внизу, выбоина — соскребите столько краски, скольковам нужно.В глубоком овраге мы берем белой глины, а чуть поодаль Рысь находит слой красноватой породы...В пещеры мы возвращаемся уже в темноте.— Факелы есть? — спрашивает Счастливая Рука.— Е-е-есть! — отвечаем мы хором.— Ну, зажигайте.В темной пещере вспыхивают огоньки.— Угольки захватили?— Да!НЕАНДЕРТАЛЬСКИЙМАЛЬЧИКВШКОЛЕИДОМА— А кусочки коры?— Да-а-а!!!— Должен сказать вам еще одну важную вещь, —объясняет Счастливая Рука.
— Кусочки коры, которыми вы пользуетесь, не совсем гладкие, на них есть выпуклости и впадины. Попытайтесь учитывать их, следовать за ними, пусть они вам подскажут, как расположить рисунок.Я смотрю на свой кусочек коры. При свете факелавижу на нем пятна света и тени.Вот прыгают козочки. А вот лев преследует их...Углем обвожу контуры, которые вижу мысленнымвзором.Никто больше не гомонит, все смолкли.Обожженные палочки быстро бегают по шершавойкоре, и образы обретают жизнь: козочки в самом делеубегают, а львы преследуют их.Счастливая Рука ходит между нами, оценивает наширисунки.— Молодец, Молния! Ты уловил Дух козочки. Хорошо будешь прыгать на Весенних Играх.— М-м-м...
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
