Аннотация рабочих программ дисциплин (1268191)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКАИсследовательская практика представляет собой вид практическойдеятельности аспирантов по осуществлению научно-исследовательскогопроцесса, предполагающего непосредственное участие в научной работеколлектива, выступление с научными докладами, проведение научныхдискуссий, оценок, экспертиз и т.п.Цель исследовательской практики: профессиональная подготовкааспирантов к исследовательской деятельности в научных коллективах илиорганизациях.Задачи исследовательской практики:знакомство с современными методиками и технологиями работы внаучно-исследовательских организациях и коллективах;приобретениенавыковисследовательской работе;опыт выступлений с докладами на научно-исследовательскихсеминарах, школах, конференциях, симпозиумах и т.п.;овладение профессиональными умениями проведения содержательныхнаучных дискуссий, оценок и экспертиз;подготовка материалов для выпускной научно-квалификационнойработы (диссертации).участиявколлективнойнаучно-Исследовательская практика может проходить в следующих формах:выступления с докладами на научно-исследовательских семинарах, школах,конференциях, симпозиумах и т.п.; научно-исследовательская работа вколлективе (отделе, лаборатории, кафедре и т.п.) какого-либо подразделенияМГУ или сторонней организации, заключившей соответствующий договор сМГУ; участие в дискуссиях по научным проблемам или гипотезам,проведение экспертизы новых научных результатов.ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКААннотацияПедагогическая практика представляет собой вид практическойдеятельностиаспирантовпоосуществлениюучебно-воспитательногопроцесса (преподавание специальных дисциплин, организация учебнойдеятельности студентов и ординаторов, научно-методическая работа попредмету, получение умений и навыков практической преподавательскойдеятельности).Цель педагогической практики: профессиональная подготовка кнаучно-педагогическойдеятельностивобразовательныхорганизацияхсреднего и высшего образования.Задачи педагогической практики:изучение основ учебно-методической и педагогической деятельности;приобретение опыта практическойстудентами и ординаторами;овладение соответствующими профессиональными умениями инавыками, в том числе методами проверки знаний и оценки уровняподготовки учащихся;знакомство с методиками и технологиями педагогической работы ворганизациях высшего образования.педагогическойработысоПедагогическая практика может проходить в следующих формах:проведение практических занятий со студентами 4-6 курсов, ординаторами 12 года обучения по акушерству и гинекологии; проведение симуляционногокурса со студентами 4-6 курсов, ординаторами 1-2 года обучения поакушерству и гинекологии; курация студентов 5-6 курсов, выполняющихкурсовые и дипломные работы на кафедре общей и специализированнойхирургии ФФМ МГУ имени М.В.

Ломоносова; проведение консультаций,занятий в школах беременных и будущих матерей; информационноагитационная деятельность, связанная с новым приемом на факультетфундаментальной медицины, включая дни открытых дверей факультета иуниверситета, участие в выездных мероприятиях с информационнымисообщениями в школы из перечня, установленного руководителем практики;участие в работе по проведению олимпиад школьников и вступительныхиспытаний, проводимых на ФФМ МГУ имени М.В.

Ломоносова.ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (английский)АннотацияИзучениеиностранного(английского)языкасоставляетсодержательно-понятийную основу для пополнения аспирантами знаний вобласти лексики, грамматики, стилистики и прагматики английского языка, атакже для развития необходимых умений и навыков в различных видахкоммуникации. Практическое владение иностранным языком необходимоаспирантам-врачам, так как позволяет повысить уровень собственныхнаучных исследований, а также улучшить качество оказания медицинскойпомощи.Цель изучения иностранного (английского) языка: овладениеспособностями к межкультурным коммуникациям с позиций научноисследовательской и профессиональной (лечебной) деятельности.Задачи: формированиенавыковизучениязарубежнойнаучной(профессиональной) литературы; овладение навыками анализа методологии и оценки результатовнаучного исследования на иностранном языке; освоение этических норм профессионального сообщества встранах изучаемого языка; изучение международных требований к научным докладам наконференциях и публикации статей в зарубежных журналах.ЛУЧЕВАЯ ДИАГНОСТИКА, ЛУЧЕВАЯ ТЕРАПИЯАннотацияАспирантура является резервом развития вузовской науки, системыпослевузовского профессионального образования и подготовки научных ипедагогическихкадров.Учебныйпрофессионально-образовательныйкомплекс обучения в аспирантуре позволяют подготовить полноценногосамостоятельногонаучногоисследователя,грамотногопреподавателявысшей школы, высококвалифицированного врача-специалиста.Целью обучения в аспирантуре по специальности «акушерство игинекология»являетсяподготовкавысококвалифицированногоспециалиста-исследователя, владеющего обширным объемом теоретическихзнаний; педагога высшей школы; врача лучевой диагностики и лучевойтерапии, способного успешно решать профессиональные задачи, умеющегопровести дифференциально-диагностический поиск, оказать в полном объемемедицинскую помощь, провести все необходимые исследовательскиемероприятия для сохранения жизни и здоровья.Задачи: формирование и развитие навыков проведения научного исследования,умения самостоятельно ставить и решать исследовательские задачи,освоение методологических подходов; формирование высокого уровня владения научно-исследовательскимизнаниями, умениями и навыками; овладение теоретическими и практическими основами педагогическогопроцесса по лучевой диагностике и лучевой терапии; формирование способности разрабатывать модели и иные научныерешения для обоснования методов диагностики и комплексной терапииосложнений различных заболеваний; обучение оказанию высококвалифицированной (диагностической илечебной) помощи больным, знаниям методов профилактики; освоение оценки качества оказания медицинской помощи в лучевойдиагностике и лучевой терапии с учетом научных принципов иинтегральных оценочных критериев;ФИЛОСОФИЯ И ИСТОРИЯ НАУКИАннотацияЦель дисциплины: профессиональная подготовленность специалиста вобластиосновныхмировоззренческихиметодологическихпроблем,возникающих в науке на современном этапе ее развития, и получениепредставления о тенденциях исторического развития науки; подготовкааспирантов и соискателей ученых степеней к сдаче экзамена кандидатскогоминимума по курсу «История и философия науки».Задачи:исследовать основные концепции современной философиинауки, ее роль в культуре современной цивилизации;изучить основные стадии исторической эволюции науки иструктуру научного знания;ознакомиться с методологией научного исследования врамках философии медицины;глубоко изучить философские категории и понятиямедицины, социально-биологическая и психосоматическая проблемы,проблемы нормы, здоровья и болезни.НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯАннотацияВыпускник аспирантуры должен быть широко эрудирован, иметьфундаментальную научную подготовку в области социологии, владетьсовременнымиполучения,информационнымиобработкиитехнологиями,хранениянаучнойвключаяметодыинформации,уметьсамостоятельно формировать научную тематику, организовывать и вестинаучно-исследовательскуюдеятельностьпонаучнойспециальности«Лучевая диагностика, лучевая терапия».Цельнаучно-исследовательскойдеятельностиаспиранта:формирование исследовательских умений и навыков для осуществлениянаучных исследований, получения, применения новых научных знаний длярешения актуальных социальных, гуманитарных, управленческих и иныхпроблем современного обществаЗадачиведущегонаучно-исследовательскойзвенавподготовкедеятельностиаспирантанаучно-квалификационнойкакработы(диссертации): формированиеисследования,иразвитиеумениянавыковсамостоятельнопроведенияставитьнаучногоирешатьосновебазовойисследовательские задачи; формированиеобразовательнойуровнятворческогоподготовкивладениямышленияинасформированногонаучно-исследовательскимивысокогознаниями,умениями и навыками; осуществление деятельности, направленной на решение научныхзадач под руководством научного руководителя, развитиетворческих способностей и профессиональных качеств личностиаспиранта..

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов учебной работы