Аннотация рабочих программ дисциплин (1268152)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКАИсследовательская практика представляет собой вид практической деятельностиаспирантов по осуществлению научно-исследовательского процесса, предполагающегонепосредственное участие в научной работе коллектива, выступление с научнымидокладами, проведение научных дискуссий, оценок, экспертиз и т.п.Цель исследовательской практики: профессиональная подготовка аспирантов кисследовательской деятельности в научных коллективах или организациях.Задачи исследовательской практики:знакомство с современными методиками и технологиями работы в научноисследовательских организациях и коллективах;приобретение навыков участия в коллективной научно-исследовательской работе;опыт выступлений с докладами на научно-исследовательских семинарах, школах,конференциях, симпозиумах и т.п.;овладение профессиональными умениями проведения содержательных научныхдискуссий, оценок и экспертиз;подготовка материалов(диссертации).длявыпускнойнаучно-квалификационнойработыИсследовательская практика может проходить в следующих формах: выступления сдокладами на научно-исследовательских семинарах, школах, конференциях, симпозиумахи т.п.; научно-исследовательская работа в коллективе (отделе, лаборатории, кафедре ит.п.) какого-либо подразделения МГУ или сторонней организации, заключившейсоответствующий договор с МГУ; участие в дискуссиях по научным проблемам илигипотезам, проведение экспертизы новых научных результатов.ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКААннотацияПедагогическая практика представляет собой вид практической деятельностиаспирантовпоосуществлениюучебно-воспитательногопроцесса(преподаваниеспециальных дисциплин, организация учебной деятельности студентов и ординаторов,научно-методическая работа по предмету, получение умений и навыков практическойпреподавательской деятельности).Цель педагогической практики: профессиональная подготовка к научнопедагогической деятельности в образовательных организациях среднего и высшегообразования.Задачи педагогической практики:изучение основ учебно-методической и педагогической деятельности;приобретение опыта практической педагогической работы со студентами иординаторами;овладение соответствующими профессиональными умениями и навыками, в томчисле методами проверки знаний и оценки уровня подготовки учащихся;знакомство с методиками и технологиями педагогической работы в организацияхвысшего образования.Педагогическая практика может проходить в следующих формах: проведениепрактических занятий со студентами 4-6 курсов, ординаторами 1-2 года обучения поанестезиологии и реаниматологии; проведение симуляционного курса со студентами 4-6курсов, ординаторами 1-2 года обучения по анестезиологии и реаниматологии; курациястудентов 5-6 курсов, выполняющих курсовые и дипломные работы на кафедремногопрофильной клинической подготовки ФФМ МГУ имени М.В.

Ломоносова;информационно-агитационная деятельность, связанная с новым приемом на факультетфундаментальной медицины, включая дни открытых дверей факультета и университета,участие в выездных мероприятиях с информационными сообщениями в школы изперечня, установленного руководителем практики; участие в работе по проведениюолимпиад школьников и вступительных испытаний, проводимых на ФФМ МГУ имениМ.В. Ломоносова.ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (английский)АннотацияИзучениеиностранного(английского)языкасоставляетсодержательно-понятийную основу для пополнения аспирантами знаний в области лексики, грамматики,стилистики и прагматики английского языка, а также для развития необходимых умений инавыков в различных видах коммуникации.

Практическое владение иностранным языкомнеобходимо аспирантам-врачам, так как позволяет повысить уровень собственныхнаучных исследований, а также улучшить качество оказания медицинской помощи.Цель изучения иностранного (английского) языка: овладение способностями кмежкультурнымкоммуникациямспозицийнаучно-исследовательскойипрофессиональной (лечебной) деятельности.Задачи:формирование навыков изучения зарубежной научной (профессиональной)литературы;овладение навыками анализа методологии и оценки результатов научногоисследования на иностранном языке;освоение этических норм профессионального сообщества в странахизучаемого языка;изучение международных требований к научным докладам на конференцияхи публикации статей в зарубежных журналах.АНЕСТЕЗИОЛОГИЯ И РЕАНИМАТОЛОГИЯАннотацияАспирантураявляетсярезервомразвитиявузовскойнауки,системыпослевузовского профессионального образования и подготовки научных и педагогическихкадров.

Учебный профессионально-образовательный комплекс обучения в аспирантурепозволяютграмотногоподготовитьполноценногопреподавателявысшейсамостоятельногошколы,научногоисследователя,высококвалифицированноговрача-специалиста.Целью обучения в аспирантуре по специальности «АНЕСТЕЗИОЛОГИЯ ИРЕАНИМАТОЛОГИЯ»являетсяподготовкавысококвалифицированногоспециалиста-исследователя, владеющего обширным объемом теоретических знаний;педагога высшей школы; врача анестезиолога-реаниматолога, способного успешно решатьпрофессиональные задачи, умеющего провести дифференциально-диагностический поиск,оказатьвполномобъемемедицинскуюпомощь,провестивсенеобходимыепрофилактические и реабилитационные мероприятия по сохранению жизни и здоровьянаселенияЗадачи:формирование и развитие навыков проведения научного исследования, умениясамостоятельноставитьирешатьисследовательскиезадачи,освоениеметодологических подходов;формирование высокого уровня владения научно-исследовательскими знаниями,умениями и навыками;овладение теоретическими и практическими основами педагогического процессапо анестезиологии и реаниматологии;формирование способности разрабатывать модели и иные научные решения дляобоснования методов диагностики и комплексной терапии заболеванийобучение оказанию высококвалифицированной (диагностической и лечебной)помощи населению, знаниям методов профилактики;освоение оценки качества оказания медицинской помощи в анестезиологии иреаниматологии с учетом научных принципов и интегральных оценочныхкритериев;ФИЛОСОФИЯ И ИСТОРИЯ НАУКИАннотацияЦель дисциплины: профессиональная подготовленность специалиста в областиосновных мировоззренческих и методологических проблем, возникающих в науке насовременном этапе ее развития, и получение представления о тенденциях историческогоразвития науки; подготовка аспирантов и соискателей ученых степеней к сдаче экзаменакандидатского минимума по курсу «История и философия науки».Задачи:исследовать основные концепции современной философии науки, еероль в культуре современной цивилизации;изучить основные стадии исторической эволюции науки и структурунаучного знания;ознакомиться с методологией научного исследования в рамкахфилософии медицины;глубоко изучить философские категории и понятия медицины,социально-биологическая и психосоматическая проблемы, проблемы нормы,здоровья и болезни.НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯАннотацияВыпускникаспирантурыдолженбытьширокоэрудирован,иметьфундаментальную научную подготовку в области социологии, владеть современнымиинформационными технологиями, включая методы получения, обработки и хранениянаучнойинформации,организовыватьиуметьвестисамостоятельноформироватьнаучно-исследовательскуюнаучнуюдеятельностьтематику,понаучнойспециальности «анестезиология и реаниматология».Цельнаучно-исследовательскойдеятельностиаспиранта:формированиеисследовательских умений и навыков для осуществления научных исследований,получения, применения новых научных знаний для решения актуальных социальных,гуманитарных, управленческих и иных проблем современного обществаЗадачи научно-исследовательской деятельности аспиранта как ведущего звена вподготовке научно-квалификационной работы (диссертации):формирование и развитие навыков проведения научного исследования,умения самостоятельно ставить и решать исследовательские задачи;формирование творческого мышления на основе базовой образовательнойподготовки и сформированного высокого уровня владения научноисследовательскими знаниями, умениями и навыками;осуществление деятельности, направленной на решение научных задач подруководством научного руководителя, развитие творческих способностей ипрофессиональных качеств личности аспиранта..

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов учебной работы