Главная » Просмотр файлов » Условие РГР-1.1

Условие РГР-1.1 (1267205)

Файл №1267205 Условие РГР-1.1 (Условие РГР-1.1)Условие РГР-1.1 (1267205)2021-08-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

РГР-1.1. Отображение на комплексном чертеже точки , прямой и плоскости

РГР-1.1 состоит из трех заданий: Задание 1. «Точка» – содержит 4 задачи, задание 2. «Прямая и плоскость» - 2 задачи. Варианты заданий приведены в табл.1.

Перед выполнением заданий полезно ознакомиться с примерами их выполнения, которые приведены ниже.

Задание 1. «Точка»

Задача 1.1. Построить проекции точки А (25, 15, 35) в системе плоскостей проекций П1, П2 и П3.

Пример решения. Отмечаем на оси х точку Ах, удаленную от начала координат влево на расстояние 25 мм. Через Ах проводим, перпендикулярную к оси прямую и откладываем на ней отрезки Ах А1 и Ах А2 соответственно равные 15 и 35 мм. Положение профильной проекции точки А3 находим с помощью А1 и А2. Пример выполнения задачи показан на рис.1.

Рис. 1 Рис. 2

Задача 1.2. Построить проекции точки В, симметричной точке А (25, 15, 35) относительно фронтальной плоскости проекций.

Пример решения. Точка В, симметричная точке А относительно фронтальной плоскости проекций, находится во втором октанте и должна иметь координаты х = 25, y = –15 и z = 35. Построив проекции точки (А1, А2, А3), откладываем на общем перпендикуляре вверх отрезки Ах В2 длиной 15 мм (y) и Ах В1 длиной 35 мм (z). Положение профильной проекции точки В3, находим с помощью В1 и В2 (рис. 2).

Задача 1.3. Построить проекции точки С, симметричной точке А (25, 15, 35) относительно горизонтальной плоскости проекций.

Пример решения. Точка С, симметричная точке А относительно горизонтальной плоскости проекций, находится в четвертом октанте и должна иметь координаты х = 25, y = 15 и z = –35. Построив, как и прежде, проекции точки (А1, А2, А3), по координатам С (25, 15, –35) строим проекции С1, С2 и С3 (рис. 3).

Рис. 3 Рис. 4

Задача 1.4. Построить наглядное изображение точки А в системе плоскостей проекций П1, П2 и П3.

Пример решения. В наглядных изображениях (фронтальная диметрическая проекция) ось х располагают горизонтально, ось z вертикально, а ось y – под углом 450. При построении точки и ее проекций на наглядном изображении откладывают по осям x и z отрезки соответственно равные координатам заданной точки. По направлению оси y откладывают отрезки вдвое меньшие соответствующих ординат точек. Откладываем |ОАх|=х=25, |АхА1|=y/2=7,5 и |Ах А|=z=35. (рис. 4).

Пример выполнения задания «Точка» показан на рис. 5.

Рис. 5. Пример выполнения задания 1 «Точка»

Задание 2. «Прямая и плоскость»

Задача 2.1. Определить расстояние от точки С до прямой АВ.

Пример решения. Расстояние от точки до прямой определяется длиной перпендикуляра, проведенного из точки на прямую.

Если прямая занимает общее положение, то для определения расстояния от точки до прямой способом перемены плоскостей проекций надо ввести в систему П1, П2 две дополнительные плоскости П4, П5.

Рис. 6 Рис. 7

Сначала (рис. 6) вводим плоскость П4, параллельную отрезку АВ на произвольном от него расстоянии (новая ось х1,4 параллельна проекции А1 В1), получая проекции А4, В4, С4. Из проекции С4 точки С проводим перпендикуляр С4 К4 (рис. 7) к отрезку А4 В4. Отметив проекции К1 и К2 основания перпендикуляра, соединим их с соответствующими проекциями точки С. Затем вводим плоскость П5, перпендикулярную к прямой АВ (новая ось х4,5 перпендикулярна к А4 В4) (рис. 8). Строим проекции прямой и точки – А5, В5 и С5. Расстояние между точками В5 5) и С5 равно расстоянию от точки С до прямой АВ.

Пример выполнения задачи 2.1 «Прямая» – на рис. 9.

Рис. 8

Рис. 9. Пример выполнения задачи 2.1 «Прямая»

Задача 2.2. Построить линию пересечения двух плоскостей, заданных треугольниками АВС и DEF.

Пример решения. На рис. 10 показан прием решения поставленной задачи, заключающийся в использовании вспомогательных секущих плоскостей. Одна такая плоскость – горизонтально проецирующая α' пересекает две данные плоскости (треугольники АВС и DEF) по прямым линиям 5-6 и 7-8. Точка к пересечения этих прямых является общей для двух плоскостей.

Вторую общую точку можно получить так же, взяв другую горизонтально проецирующую плоскость α (на рис. 10 она не показана), проведенную ради удобства построения параллельно первой. Соединив две общие точки, отрезком прямой получим линию пересечения заданных плоскостей.

Рис. 10

Полное решение задачи дано на рис. 11, где для нахождения общих точек плоскостей также использованы две вспомогательные плоскости α и α'.

Порядок решения.

а) В удобном для построения месте проводим след α1 вспомогательной горизонтально проецирующей плоскости α и строим фронтальные проекции 12 - 22 и 32 - 42 линий пересечения ее с заданными плоскостями. Пересечение этих линий между собой дает фронтальную проекцию L2 точки L, которая является общей для данных.

Рис. 11

б) Проводим след α1' другой проецирующий плоскости α', параллельно первой. Находим фронтальные проекции 52 - 62 и 72 - 82 прямых пересечения вспомогательной плоскости с данными плоскостями. В пересечении этих линий получаем точку K2 – фронтальную проекцию точки K, лежащей в каждой из данных плоскостей. Заметим , что вспомогательные построения здесь могут быть сокращены, так как из параллельности плоскостей α' и α следует параллельность прямых 12 - 22 и 52 - 62, 32 - 42 и 72 - 82.

в) Строим горизонтальные проекции K1 и L1 точек K и L по известным уже их фронтальным проекциям. Прямая KL (K1L1 K2L2) – искомая.

Пример выполнения задачи 2.2 «Плоскость» – на рис. 12.

Рис. 12. Пример выполнения задачи 2.2 «Плоскость»

Варианты заданий по моделированию точки, прямой и плоскости

Т а б л и ц а 1.1.1

Точки

X

Y

Z

Точки

X

Y

Z

Точки

X

Y

Z

Точки

X

Y

Z

Вариант 1

А

5

5

40

Вариант 2

А

20

5

15

Вариант 3

А

15

0

30

Вариант 4

А

10

15

35

В

30

35

25

В

40

30

35

В

50

35

10

В

55

45

25

С

0

20

55

С

5

20

20

С

5

25

15

С

20

55

50

D

65

10

50

D

75

30

45

D

85

10

45

D

110

45

25

E

50

40

45

E

65

5

5

E

70

35

15

E

85

20

60

F

40

15

20

F

90

20

15

F

60

5

35

F

70

30

20

Вариант 5

А

20

10

20

Вариант 6

А

5

5

35

Вариант 7

А

20

10

25

Вариант 8

А

10

0

30

В

55

25

30

В

40

40

40

В

45

40

0

В

30

30

15

С

5

35

45

С

25

50

5

С

5

25

5

С

0

25

0

D

115

5

30

D

110

35

5

D

110

30

5

D

90

30

15

E

90

40

70

E

85

45

45

E

80

0

35

E

75

5

5

F

70

25

35

F

60

5

35

F

60

20

20

F

55

25

30

Вариант 9

А

20

5

20

Вариант 10

А

25

15

25

Вариант 11

А

25

30

20

Вариант 12

А

25

5

5

В

65

25

25

В

55

35

30

В

65

50

30

В

45

30

30

С

5

50

60

С

5

45

50

С

10

40

55

С

10

25

45

D

130

25

45

D

100

25

40

D

135

40

35

D

105

30

30

E

90

10

10

E

130

50

50

E

100

25

15

E

85

5

45

F

75

45

50

F

100

10

20

F

85

50

25

F

70

25

5

Вариант 13

А

15

5

30

Вариант 14

А

15

5

35

Вариант 15

А

10

5

35

Вариант 16

А

15

10

40

В

30

35

15

В

30

40

10

В

45

35

20

В

60

40

10

С

45

25

25

С

0

35

25

С

0

25

55

С

5

30

25

D

115

25

5

D

90

10

30

D

135

15

25

D

115

45

35

E

100

5

0

E

80

35

15

E

100

35

40

E

100

10

20

F

70

40

30

F

50

30

10

F

90

10

5

F

80

35

25

Вариант 17

А

30

25

10

Вариант 18

А

30

15

5

Вариант 19

А

10

25

20

Вариант 20

А

10

25

20

В

65

35

15

В

60

45

35

В

50

35

35

В

50

35

30

С

10

45

35

С

15

30

30

С

0

45

50

С

25

50

50

D

85

35

5

D

120

45

5

D

110

35

35

D

120

25

20

E

120

25

40

E

100

10

35

E

60

50

20

E

70

35

20

F

100

45

35

F

75

30

10

F

75

25

65

F

95

50

55

Вариант 21

А

15

10

25

Вариант 22

А

45

5

35

Вариант 23

А

35

30

10

Вариант 24

А

15

20

25

В

55

40

0

В

65

20

30

В

65

45

25

В

45

35

5

С

5

30

5

С

35

35

5

С

30

50

40

С

35

10

35

D

100

5

5

D

135

40

20

D

125

45

20

D

115

25

20

E

75

50

25

E

110

15

10

E

105

30

35

E

90

10

30

F

60

30

5

F

90

30

50

F

80

50

5

F

70

35

0

Вариант 25

А

20

10

25

Вариант 26

А

30

5

45

Вариант 27

А

10

5

30

Вариант 28

А

25

20

35

В

50

30

35

В

60

15

30

В

30

30

15

В

45

30

25

С

10

50

45

С

15

20

10

С

0

50

10

С

5

45

15

D

120

30

0

D

130

15

30

D

110

30

15

D

125

30

40

E

90

10

45

E

100

5

10

E

90

5

10

E

105

20

10

F

75

45

25

F

80

20

55

F

70

45

35

F

90

45

15

Вариант 29

Вариант 30

А

5

10

5

D

130

35

0

А

15

10

40

D

120

45

60

В

60

35

40

E

100

10

50

В

50

40

10

E

90

10

20

С

0

40

45

F

85

45

10

С

5

50

25

F

85

50

65

В правом нижнем углу листа вычертите и заполняют основная надпись по форме, приведенной в ГОСТ 2.104-68. Если размеры изображений на листе не позволяют поместить стандартную основную надпись, то разрешается, в виде исключения, использовать упрощенную согласно приведенному на рис. 13 образцу.

Рис.13. Упрощенная форма основной надписи

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
2,52 Mb
Высшее учебное заведение

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов вопросов/заданий

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее