Главная » Просмотр файлов » Часть 1. Искусственные нейронные сети в задачах системного анализа

Часть 1. Искусственные нейронные сети в задачах системного анализа (1245270), страница 2

Файл №1245270 Часть 1. Искусственные нейронные сети в задачах системного анализа (Часть 1. Искусственные нейронные сети в задачах системного анализа) 2 страницаЧасть 1. Искусственные нейронные сети в задачах системного анализа (1245270) страница 22021-01-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

По сравнению с другими моделями нейронных сетей перцептрон допускал большую свободу установления связей и обладал способностью к обучению. Огромное значение имела теорема о сходимости алгоритма обучения перцептрона [74]. В 1960 г. была создана первая техническая реализация ИНС – перцептрон MARK-1.В 60-е годы разрабатывается множество моделей, методов и алгоритмовв области нейронных сетей – дисциплина быстро развивается.

Одна из разработок того времени – обучающаяся матрица Штейнбуха [80], системараспознавания образов, основанная на применении линейной дискриминантной функции. Тогда же Б. Уайдроу разрабатывает первое широко известное правило обучения (Madaline Rule 1) искусственных нейронных сетей, содержащих большое число линейных адаптивных элементов [85].Другая ранняя работа в этой области, посвященная обучению по методусоревнования, − алгоритм «поиска оптимального режима» Л. Старка,М.

Окашимы и Г. Уайпла [79]. За ней последовали работы по самоорганизации С. Мальцбурга [64] и С. Гроссберга [41]. К. Фукусима исследоваланалогичные методы и проблемы на имитирующих биологические структуры моделях, названных «Когнитрон» и «Неокогнитрон» [36, 37]. В то жевремя группой ученых Стэнфордского университета проводились исследования в области адаптивных систем на основе ИНС. Разрабатывались технические приложения, включающие распознавание образов и речи [81],прогнозирование погоды [52] и адаптивное управление [86].В 1969 г.

М. Минский и С. Пейперт в опубликованной ими книге [67]положили начало строгому математическому анализу перцептронныхсхем. Утверждалось, что однослойные нейронные сети имеют ограниченные репрезентативные возможности и обучение многослойных ИНС не-9продуктивно. Авторитет ученых был настолько велик, что публикация ихработы остановила процесс изучения проблемы более чем на 10 лет. Посленеудачных попыток разработки обучающих правил для многослойныхадаптивных сетей исследования переключились на проблемы адаптивнойфильтрации и обработки сигналов [88]. Применение адаптивной обработкисигналов оказалось весьма плодотворным для решения таких прикладныхзадач, как настройка антенн [87], создание систем управления [83] и анализсейсмических сигналов [84].

Исследования Р. Лаки в лабораториях Беллаположили начало коммерческому применению адаптивных фильтров и метода наименьших квадратов (МНК) для настройки высокоскоростных модемов [62, 63] и подавлению «эхо»-эффекта в телефонных и спутниковыхсетях [78]. Несмотря на ослабевший интерес к ИНС перцептронного типа,в 70-е годы появляется ряд работ по самоорганизации, среди которых −теория адаптивного резонанса (АРТ) С. Гроссберга, представляющая собойряд новых гипотез, касающихся управления биологическими нейросистемами [42]. АРТ-модели послужили основой для последующих работГ.

Карпентера и C. Гроссберга, рассматривающих три класса архитектурАРТ: АРТ1 [29], АРТ2 [30] и АРТ3 [31] представляющих собой самоорганизующуюся нейросетевую реализацию алгоритмов кластеризации изображений. К этому же периоду относятся исследования Дж. Альбуса, автора нейросетевой модели, известной как «мозжечковая модель суставногорегулятора (СМАС) [22]. Первоначально сети СМАС применялись дляуправления роботом-манипулятором, хотя возможности этих структурзначительно шире – они могут быть использованы для запоминания, восстановления и интерполяции функций многих переменных.Возрождение интереса к ИНС в большей мере связано с публикацией в1982 г.

работы Дж. Хопфилда, в которой исследовалась динамическаяструктура, предназначенная для решения оптимизационных задач [50]. Для10сетей Хопфилда были разработаны методы обучения, основанные на правиле Хэбба.Значительный успех в области нейронных сетей прямого действия принесла публикация в 1986 г. работы Д.

Румельхарта, Дж. Хинтона иР. Уильямса [75], в которой был предложен алгоритм обучения многослойных сетей перцептронного типа, получивший название «метод обратного распространения ошибки». Необходимо отметить, что метод был разработан и исследован еще в 1974 г. в докторской диссертации П. Вербоса[82], к сожалению, эта работа осталась незамеченной специалистами в области нейронных сетей. В 1982 г. Д.

Паркер заново открывает метод [70] ив 1985 г. представляет его в техническом отчете Массачусетского технологического института. Однако только ясное и четкое изложение материалаД. Румельхартом, Дж. Хинтоном и Р. Уильямсом приносит методу широкую популярность, и интерес к нейронным сетям и их приложениям приобретает характер нейробума. В развитие теории многослойных нейронных сетей значительный вклад внес российский ученый А.Н. Горбань – автор «принципа двойственности», позволяющего организовать экономныевычисления векторов градиента сложных функций (функционалов) [3].Решение этой задачи является основным этапом в процедуре обучениямногослойных ИНС.Важный класс ИНС разработан финским ученым Тейво Кохоненом в1982 г. [54, 55]. Самоорганизующиеся карты Кохонена являются мощнымнейросетевым средством анализа и визуализации многомерных данных.Карты используются для отображения нелинейных статистических взаимосвязей на легко интерпретируемые (обычно двумерные) решетки, подчеркивающие топологические и метрические зависимости анализируемыхданных.Другие значительные разработки последних десятилетий – это созданнаяБ.

Коско адаптивная двунаправленная ассоциативная память, базирующая-11ся на применении некоторых идей Хопфилда и Гроссберга [56]; вероятностные модели ИНС Дж. Хинтона и Р. Сежновского, на основе которыхД. Акли разработал структуру, известную под названием «машины Больцмана» [48, 49]. В этой нейросетевой архитектуре процесс обучения и принятия решений основан на моделировании процесса отжига металла, подчиняющегося больцмановской статистике.Представленный обзор дает лишь частичное представление о развитиидисциплины. Информация о нейросетевых парадигмах, не включенная вэтот обзор, может быть почерпнута из классического сборника статей подредакцией Дж. Андерсона и Е. Розенфельда [24].

Большинство из раннихработ области ИНС тщательно исследованы в монографии Н. Нильсона[68]. Некоторые интересные разработки представлены в популярном издании Д. Румельхарта и Дж. Макклиланда [69]. Другим источником являетсяотчет DRPA [34], дающий всесторонний и легко воспринимаемый обзорсостояния проблемы.Проблемам теории и практики ИНС посвящено большое количество периодических научных журналов, в частности, «Neural Networks» и «IEEETransactions on Neural Networks».

В России с 1992 г. издается журнал «Нейрокомпьютер».1.2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИСКУССТВЕННЫХ НЕЙРОННЫХ СЕТЕЙИ ИХ КЛАССИФИКАЦИЯНейронные сети являются предметом исследования целого ряда дисциплин, поэтому единое определение ИНС можно дать только с учетом различных точек зрения, адекватных разным направлениям науки [2].Математика / математическая статистика: ИНС − это системы, позволяющие сформировать описания характеристик случайных процессов(или их совокупности), сложные, многомодальные или априори неизвестные функции распределения.12Математическая логика / теория автоматов: ИНС − это системы, вкоторых алгоритм решения задачи представлен логической сетью элементов частного вида (нейронов) с полным отказом от булевских элементовтипа И, ИЛИ, НЕ. Нейроны объединяются специфическими взаимосвязями, носящими характер весовых коэффициентов.Теория управления: В качестве модели объекта управления или непосредственно регулятора выбирается нейронная сеть, а динамический процесс ее настройки представляет собой процесс синтеза системы управления.Вычислительная математика / информатика: ИНС – структура, реализующая алгоритм решения поставленной задачи, причем процесс вычислений является более параллельным, чем в случае любой другой физической реализации.Вычислительная техника: ИНС (аппаратная реализация) − это вычислительная система с архитектурой MSIMD [18], в которой реализованы двапринципиально новых технических решения:• упрощен до уровня нейрона процессорный элемент однородной структуры и резко усложнены связи между элементами;• программирование вычислительной структуры перенесено на изменениевесовых связей между процессорными элементами.В общем случае ИНС может рассматриваться как направленный граф совзвешенными связями, в котором узлами являются элементарные процессорные элементы – искусственные нейроны [6].

По архитектуре связейИНС могут быть разделены на два основных класса (рис. 1.1): сети прямого действия, в которых графы не имеют петель, и рекуррентные сети, илисети с обратными связями.Наиболее распространенным семейством сетей прямого действия являются многослойные перцептроны, в них нейроны расположены слоями исоединены однонаправленными связями, идущими от входа к выходу сети.Сети прямого действия являются статическими в том смысле, что на за-13данный вход они вырабатывают одну совокупность выходных значений,не зависящих от предыдущего состояния сети. Рекуррентные сети являются динамическими, так как в силу обратных связей в них модифицируютсявходы нейронов, что приводит к изменению состояния сети.В настоящей работе рассматривается категория многослойных сетей перцептронного типа, предназначенных для реализации нелинейных отображений входо-выходных последовательностей экспериментальных данных.Искусственныенейронные сети (НС)Нейронные сетипрямого действияОднослойныеперцептроныМногослойныеперцептроныРекуррентные нейронныесети (с обратными связями)СетиРБФСоревновательные сетиСетиКохоненаСетиХопфилдаМоделиАРТРис.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее