Главная » Просмотр файлов » Антиплагиат

Антиплагиат (1230580), страница 6

Файл №1230580 Антиплагиат (Разработка проекта лаборатории Безопасность движения поездов с разработкой виртуального стенда Тормозная система локомотива) 6 страницаАнтиплагиат (1230580) страница 62020-10-06СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

1.8 – АБТЦ-ММаневровая автоматическая локомотивная сигнализация (МАЛС)МАЛС с п ри ме не ни ем с пу тн ик ов ой н ав иг ац ии п ре дназ на че на д ля о бе сп еч ен [2]ия б ез оп ас но ст и д ви же ни я н а ж ел ез но до ро жн ых с та нц ия х п ри м ан ев ро вы х р аб от ах, о бе спеч ен ия о хр ан ы т ру да р аб от ни ко в с та нц ии, ф ор ми ро ва ни я с ко ро ст но го р еж им а р аб от ы с танц ии. С ис те ма с ов ме ща ет в с еб е т ак же ф ун кц ии г ор оч но й а вт ом ат ич ес ко й л ок ом от ив но й сиг на ли за ци и (Г АЛ С Р)и и сп ол ьз уе т р ад ио ка на л д ля о бм ен а д ан ны ми м еж ду л ок ом от ив ом и авт ом ат из ир ов ан ны м р аб оч им м ес то м д еж ур но го п о с та нц ии.

О бе сп еч ив ае тс я а вт ом ат ич ески й к он тр ол ь м ан ев ро вы х п ер ем ещ ен ий л ок ом от ив а с ре дс тв ам и с пу тн ик ов ой н ав иг ац ии сточ но ст ью д о 1,5 м, ч то п ов ыш ае т э [2]фф ек ти вн ос ть и х и сп ол ьз ов ан ия, а т ак же с оз да ет и нф ор ма ци он ну ю п ла тф ор му д ля о пт имиз ац ии у пр ав ле ни я р аб от ой станции.Рисунок.

1.9 – МАЛСУКБМ - устройство контроля бдительности машинистаУКБМ п ре дн аз на че но д ля п ро ве рк и б ди те ль но ст и м аш ин ис та п ри в ож де ни и п од ви жн ог о с оста ва. У КБ М у ст ан ав ли ва ет ся н а л ок ом от ив ах, о бо ру до ва нн ых а пп ар ат ур ой А ЛС Н с д еш ифра то ра ми Д КС В-1-Д Б. У КБ М д ол жн о о бе сп еч ив ат ь: -П ре дв ар ит ел ьн ую с ве то ву ю с иг на ли заци ю п ри п ер ио ди че ск ой п ро ве рк е б ди те ль но ст и м аш ин ис та з а в ре мя 7+2 с д о м ом ен та в ключ ен ия с ви ст а Э ПК; -Р аз ры в ц еп и п ит ан ия Э ПК п ри п ос то ян но м н аж ат ии м аш ин ис то м п ед али (П Б), р ук оя тк и (Р Б) и ли с пе ци ал ьн ой к но пк и б дите ль но ст и (К Б) в т еч ен ие в [10]ре ме ни б ол ее 7+2 с; -В кл юч ен ие н а л ок ом от ив но м с ве то фо ре о дн ов ре ме нн о г ор ящ их о гн ей"Б" (б ел ог о) и "К Ж" (ж ел то го с к ра сн ым) с з ап ис ью н а л ен те р ег ис тр ир ую ще го у ст ро йс тв а пис ца ми Э КЖ и Э К, п ри о тс ут ст ви и к од ов п ос ле п ри ем а к од а "Ж" (ж ел то го); -В оз мо жн ос ть в ыклю че ни я "К Ж" н аж ат ие м к но пк и "С бр ос/у ст ан.

К Ж" п ри о дн ов ре ме нн о г ор ящ их "Б" и "К Ж" о гнях л ок ом от ив но го с ве то фо ра; -В оз мо жн ос ть д оп ол ни те ль но го в кл юч ен ия о гн я "К Ж" н аж атие м к но пк и "С бр ос/у ст ан. К Ж" п ри в кл юч ен но м "Б" о гн е л ок ом от ив но го с ве то фо ра; -В оз можн ос ть п од тв ер жд ен ия б ди те ль но ст и н аж ат ие м р ук оя тк и (Р Б), п ед ал и (П Б) и ли к но пк и б дите ль но ст и (К Б) п ри о дн ок ра тн ой п ро ве рк е б ди те ль но ст и н а с ме ну с иг на ль ны х п ок аз ан ий лок ом от ив но го с ве то фо ра; -В оз мо жн ос ть п од тв ер жд ен ия б ди те ль но ст и п ри п ер ио ди че ск ойп ро ве рк е н аж ат ие м Р Б (П Б) п о с ве то во й с иг на ли за ци и и ли к но пк ой б ди те ль но ст и (К Б) в люб ой м ом ен т в ре ме ни д о н ач ал а э кс тр ен но го т ор мо же ни я; -О бе ст оч ив ан ие ц еп и п ит ан ия ЭПК п ри н ах ож де ни и р ев ер си вн ой р ук оя тк и к он тр ол ле ра в н ей тр ал ьн ом п ол ож ен ии и ли с пеци ал ьн ог о в ык лю ча те ля в п ол ож ен ии "С то ян ка" и с ко ро ст и д ви же ни я в ыш е м ин им ал ьн о кон тр ол ир уе мо й с ко ро ст ем ер ом; -П ер ио ди че ск ую п ро ве рк у б ди те ль но ст и н ез ав ис им о о т сСтр.

14 из 2820.06.2016 17:29Антиплагиатhttp://dvgups.antiplagiat.ru/ReportPage.aspx?docId=427.24103104&r...ко ро ст и д ви же ни я и н ах ож де ни я р ев ер си вн ой р ук оя тк и к он тр ол ле ра в р аб оч ем п ол ож ен иии ли с пе ци ал ьн ог о в ык лю ча те ля в п ол ож ен ии "Д ви же ни е" с о с ле ду ющ им и и нт ер ва ла ми:20-30 с - п ри "К", "К Ж", "Б" с "К Ж", "Ж" о гн ях л ок ом от ив но го с ве то фо ра, а т ак же п ос ле п од тв ержд ен ия б ди те ль но ст и п ри п ер ио ди че ск ой п ро ве рк е п о з ву ко во му с иг на лу Э ПК;70-90 с - п ри "Б" о гн е л ок ом от ив но го с ве то фо ра п ос ле о дн ов ре ме нн ог о н аж ат ия �� Б и В К;90-120 с - п ри "З" о гн е л ок ом от ив но го с ве то фо ра; -П ри "К Ж" и ли "Б" с "К Ж" о гн ях л ок ом от ив ного с ве то фо ра в оз мо жн ос ть п од тв ер жд ен ия б ди те ль но ст и п ри п ер ио ди че ск ой п ро ве рк е н ажат ие м Р Б (П Б) т ол ьк о н а с ве т л ам п п ре дв ар ит ел ьн ой с ве то во й с иг на ли за ци и д о в кл юч ения с ви ст ка Э ПК и ли н аж ат ие м К Б в л юб ой м ом ен т в ре ме ни д о н ач ал а э кс тр ен но го т ор мо жени я.

-П ри "З", "Ж", "Б", "К" о гн ях л ок ом от ив но го с ве то фо ра в оз мо жн ос ть е ди ни чн ог о п од тв ержд ен ия б ди те ль но ст и н аж ат ие м Р Б (П Б) п о с ви ст ку Э ПК в кл юч ен ие м л ам пы "П ро пу ск" и п ерех од ом н а и нт ер ва л п ро ве рк и 20-30 с. П ос ле ду ющ ие п од тв ер жд ен ия б ди те ль но ст и, д ля п редо тв ра ще ни я с ры ва Э ПК с в ык лю че ни ем л ам пы "П ро пу ск", н ео бх од им о в ып ол ни ть п о с ве тово й с иг на ли за ци и н аж ат ие м Р Б (П Б) д о в кл юч ен ия с ви ст ка Э ПК и ли К Б в л юб ой м ом ен т в реме ни д о н ач ал а э кс тр ен но го т ор мо же ни я, н о б ез в ык лю че ни я л ам пы "П ро пу ск";-В ык лю че ние л ам пы "П ро пу ск" п ри п од тв ер жд ен ии б ди те ль но ст и н а с ме ну с иг на ль но го п ок аз ан ия.

-Д опол ни те ль ну ю п ро ве рк у б ди те ль но ст и м аш ин ис та пер ед н ач ал ом д ви же ни я п [5]ри "К Ж" и ли "Б с К Ж" о гн ях л ок ом от ив но го с ве то фо р, в оз ни ка ющ ую п ос ле у ст ан ов ки р ев ер сивн ой р ук оя тк и в п ол ож ен ие "В пе ре д" и ли с пе ци ал ьн ог о в ык лю ча те ля в п ол ож ен ие "Д ви жени е" и в оз мо жн ос ть е е о тм ен ы н аж ат ие м к но пк и "С бр ос/у ст ан.

К Ж";-О тм ен у в се х п ро ве ро кб ди те ль но ст и н а с то ян ке п ри н ах ож де ни и р ев ер си вн ой р ук оя тк и к он тр ол ле ра в н ей тр ал ьном п ол ож ен ии и ли с пе ци ал ьн ог о в ык лю ча те ля в п ол ож ен ии "С то ян ка";-Т ес то вы й р еж им п рове рк и в ых од ны х ключей.Рисунок. 1.10 – УКБМНа рабочем месте оператора:1) Компьютерное в ед ен ие ж ур на ла д ви же ни я п ое зд ов (ф ор мы Д У-2) с э ле ме нт ам и а на ли за р абот ы п о п ри ем у и о тп ра вл ен ию п ое зд ов.2) А вт ом ат ич ес ка я в ыд ач а ч ер ез к ом пь ют ер п о п ар ко во й Г ГС п ре ду пр еж де ни й в в ид е р ечев ог о с оо бщ ен ия п ут ев ым р аб оч им. П ри н ео бх од им ос ти, п ря мо е п од кл юч ен ие м ик ро фо на ко в хо ду у си ли те ля в о бх од к ом пь ют ер но й с ис те мы.3) А вт ом ат ич ес ка я в ыд ач а ч ер ез к ом пь ют ер п о У КВ р ад ио св яз и п ре ду пр еж де ни й в в ид е реч ев ог о с оо бщ ен ия р аб от ни ка м П ТО.4) В ос пр ои зв ед ен ие н а э кр ан е д ис пл ея к ом пь ют ер а р ас пи са ни я п ри бы ти я и о тп ра вл ен ия пое зд ов.5) В ос пр ои зв ед ен ие н а э кр ан е д ис пл ея к ом пь ют ер а с хе мы с та нц ио нн ых п ут ей с с им во ла мио бс лу жи ва ем ых п ое зд ов.6) В ыд ач а з ву ко вы х п од ск аз ок д ля о пе ра то ра в х од е е го р аб от ы.7) Д ок ум ен ти ро ва ни е н а п ри нт ер е ж ур на ла д ви же ни я п ое зд ов.8) А вт ом ат ич ес ко е в ед ен ие а рх ив а р аб от ы о пе ра то ра.Н а р аб оч ем м ес те д еж ур но го э ле кт ро ме ха ни ка:1) О то бр аж ен ие у кр уп не нн ог о п ла на с та нц ии в в ид е м не мо сх ем ы и п од ро бн ых п ла но в в ыдел ен ны х у ча ст ко в с та нц ии.2) Ф ик са ци я и о то бр аж ен ие н а м не мо сх ем е з ан ят ос ти с та нц ио нн ых п ут ей п од ви жн ым с ос таво м и ли е ди ни це й.3) Ф ик са ци я и о то бр аж ен ие н а м не мо сх ем е з ан ят ос ти с та нц ио нн ых п ут ей м ар шр ут ом.4) Ф ик са ци я и о то бр аж ен ие н а м не мо сх ем е с ос то ян ия с ве то фо ро в и и х п ер ек ры ти я п од вижн ым с ос та во м и ли е ди ни це й.5) Ф ик са ци я з ан ят ия п ри бл иж ен ий и у да ле ни й п од ви жн ым с ос та во м и ли е ди ни це й.6) А вт ом ат ич ес ка я в ыд ач а п ре ду пр еж де ни й д еж ур но му э ле кт ро ме ха ни ку о н еи сп ра вн ос тях к он тр ол ир уе мо го о бо ру до ва ни я п о У КВ р ад ио св яз и в в ид е р еч ев ог о с оо бщ ен ия.7) В ед ен ие а рх ив а а ва ри й и н еи сп ра вн ос те й.Н а С ер ве ре п ос та Б МР Ц:1) А вт ом ат ич ес ко е в ед ен ие б аз ы д ан ны х п о р ез ул ьт ат ам а на ли за р аб от ы с та нц ии п о п ри ему и о тп ра вл ен ию п ое зд ов.2) А вт ом ат ич ес ка я п ер ед ач а п о н ек ом му ти ру ем ой л ин ии с вя зи н а с ер ве р а дм ин ис тр ат ивно го к ор пу са и нф ор ма ци и п о а на ли зу р аб от ы с та нц ии.Н а р аб оч ем м ес те д ик то ра, г де у ст ан ав ли ва ет ся м од иф иц ир ов ан на я п ро гр ам ма И С Д ИК ТОР:1) А вт ом ат ич ес ки й п ри ем д ан ны х о т к ом пь ют ер а д еж ур но го п о с та нц ии о п ри бы ти и и о тп равл ен ии п ое зд ов и в во д в д ей ст ву ющ ую с ис те му д ик то рс ко го в ещ ан ия и с ис те му о то бр аж ения и нф ор ма ци и н а т аб ло.Стр.

15 из 2820.06.2016 17:29Антиплагиатhttp://dvgups.antiplagiat.ru/ReportPage.aspx?docId=427.24103104&r...2) А вт ом ат ич ес ко е в ып ол не ни е о бъ яв ле ни й п о м ер е п ос ту пл ен ия д ан ны х о т к ом пь ют ер а деж ур но го п о с та нц ии.3) А вт ом ат ич ес ка я п ер ед ач а в к ом пь ют ер д еж ур но го п о с та нц ии и нф ор ма ци и о в ып ол не нных о бъ яв ле ни ях и о в ре ме ни о по зд ан ия п ое зд ов.4) В ос пр ои зв ед ен ие н а э кр ан е д ис пл ея к ом пь ют ер а с хе мы п ри во кз ал ьн ых п ут ей с с им во лами о бс лу жи ва ем ых п ое зд ов.5) И нд ик ац ия н а э кр ан е д ис пл ея и з ву ко во е д убли ро ва ни е в в ид е р еч ев [2]ых с оо бщ ен ий д ан ны х, п ри ни ма ем ых с п ос та Б МР Ц.6) А вт ом ат ич ес ко е в ед ен ие а рх ив а р аб от ы диктора.1.4 Расчет тормозных систем локомотиваТехнические данныеТаблица 1.1 – Параметры электровоза двухсекционного исполненияНаименование параметров 2ЭС5КНоминальное напряжение, В 25000Частота, Гц 50Формула ходовой части 2(2о-2о)Колея, мм 1520Нагрузка от оси на рельсы, кН (тс) 235 5(24,0 0,5)Разность поколесной (для одной оси) нагруз-ки, кН (тс), не более 5(0,5)Мощность часового режима на валах тя-говых двигателей, кВт, не менее 6560Сила тяги часового режима, кН (тс), не менее 464(47,3)Скорость часового режима, кН (тс), не менее 49,9Мощность продолжительного режима на ва-лах тяговых двигателей, кВт, не менее 6120Сила тяги продолжительного режима, кН (тс), не менее 423(43,1)Скорость продолжительного режима, км/ч 51,0Максимальная скорость в эксплуатации, км/ч 110Коэффициент мощности в продолжительном режиме, не менее 0,9КПД в продолжительном режиме, не менее 0,85Масса электровоза с 0,67 запаса песка, т 192 4Электрическое торможение рекуперативноеМаксимальные тормозные усилия, развивае-мые электровозом при скорости:50 км/ч, кН (тс), не менее80 км/ч, кН (тс), не менее90 км/ч, кН (тс), не менее450(45,9)300(30,6)250(25,5)Номинальная длина электровоза по осям ав-тосцепок, мм 35004Номинальная высота от уровня верха головок рельсов до рабочейтокоприемника в опущенном по-ложении, мм 5050Высота от уровня верха головок рельсов до оси автосцепки, мм 1060 20Передаточное отношение зубчатой передачи 88/21поверхностиполоза[6]Расчет компрессорной установкиОпределение объема тормозной сети поездаОбъём тормозной сети поезда состоит из объёмов тормозной сети локомотива и вагонов :, (1.1)Для одной единицы подвижного состава (локомотива или вагона) объём тормозной сети равен:, (1.2)где - объем тормозной магистрали;- объем запасного резервуара;- объем рабочих резервуаров воздухораспределителей.Объём тормозной магистрали локомотива л, объём запасного резервуара л, [8]объем рабочего резервуара локомотива л.

Характеристики

Список файлов ВКР

Разработка проекта лаборатории Безопасность движения поездов с разработкой виртуального стенда Тормозная система локомотива
Антиплагиат
Плакаты
Виртуальный стенд (рисунок 8).vsd
Воздухораспределитель № 483 (рисунок 5).vsd
Графики с расчетов (рисунок 7).vsd
Кран машиниста № 130 (рисунок 3).vsd
Кран машиниста № 395 (рисунок 4).vsd
Пневматическая схема (рисунок 1).vsd
Помещение лаборатории (рисунок 6).vsd
Рычажная передача (рисунок 2).vsd
Структура виртуального стенда (рисунок 9).vsd
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6848
Авторов
на СтудИзбе
273
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее
{user_main_secret_data}