ДИПЛОМ. ЯКУНИНА 34Р (1226044), страница 3
Текст из файла (страница 3)
Развитие детского туризма в Сахалинской области. Девяностые годы двадцатого века - это период практически полного отсутствия какой-либо (кроме самодеятельного и детского туризма на базе детских общественных организаций) туристской деятельности в Сахалинской области. В начале первого десятилетия двадцать первого века начинается новый современный этап жизненного цикла туристского комплекса Сахалинской области - период его возрождения и нового развития. Кроме того, в тот период времени были разработаны маршруты выходного дня, предназначенные для детского туризма [37].
В Приморском крае детский туризм зародился раньше взрослого. Еще 11 августа 1940 года в Приморье была организована Краевая туристско-экскурсионная станция. В годы Великой Отечественной войны походы и экскурсии не проводились. Только в 1947 году Краевая детская экскурсионно-туристская станция приступила к работе при Доме пионеров и школьников в г. Владивостоке (по ул. Ленинской, 52). В 1954 году для Детской экскурсионно-туристской станции (ДЭТС) было закончено строительство щитового домика (в г.Владивостоке, по ул. 1-я Морская, 23). В 1957 году на ст. Лянчихе (ст. Садгород – пригород г. Владивостока) был проведен Дальневосточный слет юных туристов. В мае 1958 года в Барсовой пади (Хасанский р-н) была открыта детская турбаза [38].
Таким образом, система детско-юношеского туризма и школьного краеведения, несмотря на трудности экономического характера последнего десятилетия прошлого века, сохранилась, развивается в традиционных и новых формах туристско-краеведческой деятельности в образовательных учреждениях края всех типов и видов.
1.3 Международные детские лагеря, как форма развития детского туризма в России
Международный детский лагерь – подразумевает собой изучение иностранных языков и максимальное погружение в языковую среду. Максимальный эффект от пребывания в таких лагерях получается в том случае, если преподаватели, воспитатели и аниматоры являются носителями языка, а приехавшие на обучение дети – выходцы из самых разных стран, разговаривающие на разных языках: тогда изучаемый язык становится языком общения в лагере.
В России существует множество международных детских лагерей, в работе рассмотрим наиболее крупные и известные из них:
1. «Артек» расположен в Крыму – на побережье Черного моря, в 12 км от южнобережного курорта - города Ялта, в поселке городского типа Гурзуф.
Критерии лагеря: оздоровительный, международный, творческий.
Немного из истории - 16 июня 1925 года открылась первая артековская смена, где все присутствовали на торжественной. Это произошло на том месте, где сегодня располагается дружина «Морская». Здесь и поныне виднеется памятный знак, посвященный первой пионерской линейке «Артека». Неуклюжим строем встали по стойке «смирно» 80 первых артековцев. Отбор отдыхающих в лагерь тогда проводился строго в соответствии с медицинскими показаниями.
В «Артеке» работают 16 студий детского творчества, 3 библиотеки, детское телевидение и студия «Артекфильм». Музейно-выставочный комплекс включает всебя - 5 студий-музеев. Находится 8 оборудованных спортивных площадок и кортов, 3 открытых бассейна с горками, Дворец спорта с крытым бассейном, гимнастическим, теннисным и тренажерным залами. Есть своя школа на 1224 места. Безопасность пребывания детей в «Артеке» обеспечивают специальное отделение полиции и отдел обеспечения внутренней безопасности детского центра.
Одной из выдающихся программ, станет программа «Олимпионики», так как она состоится в канун проведения летних олимпийских игр в Рио-де-Жанейро.
В эту смену ребята станут участниками малых артековских олимпийских игр. Важнейшим направлением в работе детских лагерей станет активное приобщение детей к физкультуре, спорту, и здоровому образу жизни. Главным в содержании деятельности смены станет практическая отработка знаний, умений и навыков в определенном виде спортивного и физического развития. Программа смены предусматривает сочетание тренировочных занятий (под руководством квалифицированных тренеров-преподавателей) и различных игровых развлекательных и познавательных программ, в содержание которых включаются упражнения из разных видов спорта и знания из различных областей науки.
Преимущества и особенности программы заключаются в том, что с детьми будут работать квалифицированные тренеры-преподаватели. В лагере оборудованы спортивные площадки, тренажерные залы, теннисные корты, чего нет в других лагерях.
2.Международный молодежный центр "i&Camp". Лагерь расположен на побережье Крыма в курортном поселке Песчаное Бахчисарайского р-на [14].
Критерии лагеря: лагерь на море, международный.
Детей расселяют в 4-х местные комфортабельные номера с удобствами (душ, туалет, умывальник). 5-разовое питание организовано по типу «шведский стол. Предусмотрен зал фитнес-питания. На территории лагеря имеется песчано-галечный пляж. Контроль со стороны спасателей, инструктора по плаванию, медработника [15]. В зоне развлечения и досуга находится - 3 бассейна, пластиковая водная горка, кинотеатр, сувенирный магазин, wi-fi зоны, открытый тренажерный зал, гидравлические тренажеры, барбекю-зона, фан-зона со светодиодным экраном, SPA-центр, массажное отделение, конференц - зал, библиотека, студийные помещения, футбольное поле (искусственная трава), теннисный корт, волейбольная и баскетбольная площадки, концерт-холл, зал для хореографии. Холодная и горячая вода подается постоянно[14].
Одной из наилучших является программа «Литературные вечера»
Цель программы заключается в развитии познавательного интереса к литературному творчеству у детей и подростков.
В программе: рекламные мероприятия по реализации проекта «Буккроссинг», конкурс по разработке штампа для оформления книг, спецкурс «Азы литературного творчества», встречи с писателями, поэтами, литературными критиками, Литературный экспресс, Форум-спектакль, Урок Красоты, Творческий полигон, Конкурс гитарной песни, поэтический и литературный конкурсы, устный журнал «Шедевры русского искусства», День книги, Практикум по безопасности, праздник «Грани мастерства», (посв. Дню культуры), День здоровья, спартакиада ГТО, спортивные часы, «Весёлые старты», «Игры нашего двора».
Преимущества программы заключается в том, что дети отвлечены от различных гаджетов и повышают свой интеллект, встречаются со знаменитыми писателями, учатся писать стихи, что улучшает работу и ход мыслей.
3.Международный лагерь «Янжи» - это уникальные возможности для активного отдыха, изучения английского языка, всестороннего развития.
Лагерь находится в Краснодарском крае, Сочи. Красная Поляна – комплекс отдыха ОАО Газпром, с видом на Кавказские хребты, 1390 метров от уровня моря.
Критерии лагеря: лагерь на море, оздоровительный, международный.
«Янжи» — культовое движение 60-х годов, которое зародилось в Европе. Организованные группы школьников путешествовали на каникулах по детским лагерям разных стран. Позднее, после образования Евросоюза и открытия границ, движение утратило свой смысл.
Однако, мы решили возродить это движение для подростков из России и стран СНГ. Теперь ваши дети могут активно провести летние каникулы в Европейских лагерях с детьми из других стран, открыть для себя много нового и погрузиться в атмосферу знаменитых «Yangee Party».
Настоящий «Янжи» — в душе авантюрист и путешественник, находится в постоянном поиске новых приключений, безупречно знает английский язык и носит специальную «фенечку» на левой руке. «Янжи» предпочитает новый «хайкинг-трек» в горах новому треку в iTunes
Инфраструктура лагеря: аквапарк; бассейн; интерактивный детский научный центр и все необходимое для качественного отдыха. Дети проживают в комфортных и уютных номерах. Питание - сбалансированное и разнообразное. На территории лагеря работает медпункт, круглосуточно. В лагере работает охрана, территория ограждена, везде установлены камеры, рамочный контроль.
Одной из наилучших программ, является программа миссии «KRASNAYA POLYANA»
Программа смены длится 14 дней и рассчитана на детей 9 — 17 лет. Язык общения — английский. Все мероприятия адаптированы методистами First Light специально для детского активного отдыха. Программа в (Приложении Е) [13].
Преимущества программы заключаются в том, что вся программа проводится на английском языке, мероприятия методисты адаптировали для детского активного отдыха. Каждый день проходит в активном взаимодействии с носителями английского языка. Нагрузки и расстояния рассчитаны на средний уровень подготовки, для желающих увеличить или понизить сложность разработаны индивидуальные маршруты.
Теперь рассмотрим, сходства и различия вышеперечисленных лагерей в приложении Б.
Таблица 1.3
Совместимость критериев лагерей
Название лагеря | Международный | Оздоровительный | Спортивный | Творческий | Лагерь на море |
1. «Артек» | + | + | + | + | + |
2. «I&Camp» | + | + | + | ||
3. «Янжи» | + | + | + |
Источник: исследование автором
По данной таблице можно определить, что критерий международный лагерь присвоен, ко всем 3 лагерям. Лагерь «I&Camp» не имеет оздоровительной функции. Спортивным критерием обладает, только лагерь «Артек». Творческая функция есть в лагерях «I&Camp» и «Артек». Все лагеря «Артек», «I&Camp» и «Янжи» находятся у берега моря.
Рассмотрев лагеря «Артек», «I&Camp» и «Янжи», можно сказать, что в России сделан упор на развитие детских международных лагерей. Это является перспективным направлением развития как внутреннего, так и въездного детского туризма. Цель создания международных лагерей – изучение иностранных языков, общение с носителями языка и приобщение к их культуре. Лагеря с образовательным уклоном работают круглый год. Существуют лагеря, которые работают по сезонам. Это говорит о том, что есть возможность посещать различные семинары, спортивные секции или участвовать в творческих фестивалях во время учебного процесса. Тем самым развивая отрасль детского туризма в стране. Особое преимущество у лагерей, расположенных на морском побережье - это даёт возможность повысить оздоровительную функцию лагеря.
Программы в международных лагерях являются наиболее содержательными, интересными и полезными по сравнению с обычными лагерями. Инфраструктура международного лагеря, как правило, намного функциональнее, что позволяет проводить мероприятия и организовывать интересные программы детского досуга на высшем уровне.
На сегодняшний день перспектива развития детского туризма это –международные детские лагеря, в которых необходимо создавать современные программы, чтобы развивать не только внутренний детский туризм, но и въездной. В Хабаровском крае существует один международный лагерь – «Океан». На сегодняшний день, это единственная площадка для развития детского международного туризма в городе и крае. Именно поэтому я хочу представить вашему вниманию разработку языковой образовательной программы для детского международного лагеря «Океан».
1.4 Технологическая разработка лагерной программы
Для того чтобы начать работу в этом направлении, необходимо точно знать, что же такое программа летнего лагеря.
Ответов на этот вопрос может быть несколько. В специальной литературе под термином «программа летнего оздоровительного лагеря» рассматриваются и концептуальные основы деятельности лагеря, и его тематический план, и многое другое. Но в действительности же программа летнего оздоровительного лагеря – это:
– один из основных документов его деятельности, в котором должны быть отражены содержание и система работы детского лагеря отдыха на определенный период;
– результат программирования, который необходимо понимать как четкое определение цели деятельности лагеря, выбор эффективных форм и методов ее достижения;
– модель его деятельности, которая дает ответы на вопросы:
1. Каково реальное положение лагеря сегодня (педагогические и социально-экономические аспекты)?
2. Какой бы вам хотелось видеть деятельность лагеря?
3. Что необходимо предпринять и сделать, чтобы приблизить реальное состояние дел к желаемому?
Программа – это средство борьбы против стихийности и формализма в деятельности многих педагогических коллективов детских международных лагерей, потому что ее разработка стимулирует администрацию и педагогов лагеря осмысливать сущность своей деятельности, свою воспитательную позицию.
Программа должна показать, как с учетом конкретных условий в лагере создается нетрадиционная модель организации воспитания, оздоровления и развития детей.