7-92 пояснительная (1217942), страница 8
Текст из файла (страница 8)
где: Ф – расчетный световой поток лампы, лм;
Nс – количество светильников;
ŋи – коэффициент использования светового потока;
Кз – коэффициент запаса, учитывающий запыление светильников и износ источника света в процессе эксплуатации;
S – площадь помещения, м2;
Z – поправочный коэффициент, учитывающий неравномерность освещения, Z = 1,2.
Так как расчетная освещенность находиться в диапазоне 300< 371 < 500, то созданная освещенность достаточна для выполнения работ.
Рассчитаем нагрузку сети учебного кабинета. Выше выяснили, что на данную аудиторию нам необходимо 15 светильников количество светодиодных светильников дневного света марки СВ-50 мощностью 55 Вт. Так как у нас мощность во всех светильниках одинакова, то формулу можно приставить в виде:
ΣР = Р * N, (4.2)
где: ΣР – суммарная мощность;
Р – мощность светильника;
N – количество светильников.
ΣР = 55 * 15 = 825 Вт.
Для освещения учебного кабинета площадью 66 м2 энергопотребление будет составлять 825 Вт/ч.
4.10 Проектирование освещения в учебном кабинете
За основу был взят светодиодный светильник дневного света марки СВ-50 мощностью 55 Вт. Выбор указанного выше светильника был взят с тем, что светодиодный светильник обладает наиболее высокими показателями по сравнению с люминесцентными светильниками и еще более со светильниками с лампами накаливания. Ниже в таблицы 4.1 представлены данные о сравнении светодиодных светильников с люминесцентными лампами.
Таблица 4.1 – сравнение светодиодных светильников с люминесцент- ными лампами
| Светодиодные светильники | Светильники с люминесцентными лампами |
| Светоотдача от 120 Лм/Вт | Низкая светоотдача: менее 70 Лм/Вт |
| К концу срока службы — через 9 лет — LED светильник сохранит не менее 75% светового потока | После 1-1,5 лет работы световой поток падает на 50% |
Продолжение таблицы 4.1
| Светодиодные светильники | Светильники с люминесцентными лампами |
| Направленный световой поток | Световой поток не направленный, лишь 60% светового потока используется "по делу" |
| Срок службы 75 000 часов | Срок службы люминесцентной лампы - 8 000 часов |
| Коэффициент пульсации менее 4% | Коэффициент пульсации 25-40%, люминесцентные лампы мерцают |
| Светильники стабильно работают в диапазоне от 180 до 250 V и выдерживают скачки напряжения до 1000 V | Уязвимость к колебаниям напряжения в сети |
| Нейтральный белый свет, по спектру максимально близкий к естественному дневному освещению | Синеватый оттенок свечения |
| В офисных светодиодных светильниках нет ламп, ЭПРА и прочих расходных элементов | Лампы приходится менять как минимум раз в год |
| По окончании срока службы офисные светодиодные светильники утилизируются как обычные бытовые приборы | Перегоревшие лампы требуют утилизации, а это дорогостоящая и трудоемкая процедура |
| Светодиодные светильники не содержат ртути и каких-либо других ядовитых веществ | В составе присутствует ртуть. люминесцентные лампы представляют серьезную опасность для здоровья людей. |
Ценовые качества светодиодный светильник дневного света конечно отличаться от люминесцентных светильников, они порядка выше.
В сравнении, взятый нами светодиодный светильник дневного света марки СВ-50, его цена составляет 2 600.00 рублей, а светильник люминесцентный МИСТРАЛЬ 4х18 стоит 1300.00 рублей, что в 2 раза дешевле светодиодного. Однако, срок службы светодиода в 9 раз больше чем люминесцентной лампы и пропадает необходимость замены люминесцентных ламп и стартеров к ним, а также трансформаторов напряжения. В светодиодном светильнике марки СВ-50 встроено 108 светодиодов мощностью 0.5 ватт каждый, даже сгорание 2-5 диодов не отобразиться на качестве светового потока.
Габариты светодиодного светильника дневного света марки СВ-50 составляют: 596х596х40 мм. В ходе вышеизложенных расчетов, в данном проекте оптимальное количество светильников составило 15 штук. Проектированное помещение под кабинет составляет в ширину 6 метров, а в длину 11 метров, соответственно общая площадь составляет 66 м2. Оптимальным вариантом расстановки светильников представлено на рисунке 4.1 ниже. В ширину комната составляет 6 метров, что позволяет нам установить на расстоянии 1,5 метра друг от друга 3 светильника. В длину кабинет составляет 11 метров, это позволит нам расположить 5 светильников на расстоянии в 2,2 метра друг от друга и 1,1 метр от стенок аудитории. Все расстояния указаны до центра светильника.
Выбранный тип светильника в полном объёме соответствует соотношению ценна – качество, по сравнению с другими устройствами освещения. Большой срок службы устройства, малое энергопотребление, сочетается с высоким потоком света. Меньшем количеством можно добиться высокого качества.
Рисунок 4.1 – Схема расположения светодиодных светильников дневного света марки СВ-50.
Заключение
Направлением дальнейшего развитая ЭУМК: вопрос обеспечения безопасности, в частности использование шифрования передаваемых данных, усовершенствование интерфейса программы, сопровождение и совершенствование программного продукта, выход на новый уровень уровня образования заочного и дистанционного образования.
Опыт практического применения ЭУМК в учебном процессе показал, что данным программный продукт позволяет значительно облегчить работу по созданию УМК, упрощает ведение учебной и методической документации, в результате чего дополнительно образуется резерв времени во время занятий, который используется для индивидуальной работы со студентами, особенно с пропустившими занятия и с неуспевающими, а так же активизируется процесс обучения за счет интеграции в учебный процесс возможности современных информационных технологий.
Данный продукт является основой для электронных учебно-методических комплексов по дисциплинам, которые будут постоянно добавляться и обновляться в ней. База может включать в себя не ограниченное количество ЭУМК, добавлять новые институты, специальности, способствуя улучшению качества образования.
Данный электронный учебно-методический комплекс дает возможность:
- Улучшить качество получаемой информации по дисциплинам.
- Позволят дистанционно изучать учебный материал.
- Дистанционно проходить тестирование по дисциплинам.
- Применять ЭУМК для любых институтов.
- Использовать данный продукт на предприятии, для повышения уровня знаний, квалификации специалистов в различных направлениях.
- Использовать данные комплексы для дистанционного обучения, заочного отделения.
- Позволит сократить количество отстающих студентов по данным дисциплинам.
Список используемых источников
-
База данных в программе: «Access» [Электронный ресурс]. Официальный сайт компании: «Майкрософт», 2017 – режим доступа: https://www.microsoft.com.
-
Программа: «SunRav BookOffice» [Электронный ресурс]. Официальный сайт: «SunRav», 2017 – режим доступа: http://sunrav.ru
-
Программа: «MyTestXPro» [Электронный ресурс]. Официальный сайт: «MyTest», 2017 – режим доступа: http://mytest.klyaksa.net
-
Закревский, А.Д. - Логические основы проектирования дискретных устройств / А.Д. Закревский, Ю. В. Поттосин, Л. Д. Черемисинова, 2007 – 592 с.
-
Молчина, Л.И. - Технология разработки электронных учебно-методических комплексов / Л.И. Молчина, Сидорик В.В., Стрелкова И.Б., 2015 – 140 с.
-
Здравоохранение России – гигиенические требования к естественному и искусственному освещению в жилых, и общественных зданий. СанПиГ 2.2.1/2.1.1.1278-03. 2015 – 49 с.
-
Тумали, Л.Е. – Основы экономической эффективности устройств железнодорожной автоматики и телемеханики / Л.Е. Тумали. Издательство: «ДВГУПС», 2013 - 35 c.
-
Мамот, Т.А. – Безопасность жизнедеятельности, примеры решения задач / Б.А. Мамот, издательство: «ДВГУПС», 2002 - 50 с.
Приложение А
Учебная программа
Рисунок А.1 - Титульная страница ЭУМК
Рисунок А.2 - Форма: «Для института»
Рисунок А.3 - Форма: «Для преподавателя»
Рисунок А.4 - Форма: «Для студента»
Рисунок А.5 - Форма: «Запрос на учебную часть»
Рисунок А.6 - Содержание ЭУМК в дисциплине
Рисунок А.7 - Требования ФГОС
Рисунок А.8 - Выписка из учебного плана
Рисунок А.9 - Рабочая программа
Рисунок А.10 - Календарный тематический план
Рисунок А.11 - Экзаменационные вопросы
Рисунок А.12 - Глоссарий
Рисунок А.13 - Список сокращений
42
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
