ВКР Степанян (1214461), страница 6

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Результаты исследования посредствам опросника «самоэффективности».

Результаты исследования показывают что наивысшая оценка отмечена по шкалам: межличностные коммуникации в коллективе, мотивация к поиску нового в профессиональной деятельности, профессиональная востребованность, осознанная рискованность.

Низко оценена самоэффективность по шкалам: стрессоустойчивость, чувствительности к внешним воздействиям среды проживания.

В профессиональной деятельности респондентов полученные результаты проявляются в умении общаться и сотрудничать между собой, у артистов высокая самооценка, так как они являются востребованными в своей профессиональной деятельности, а также респонденты не останавливаются на достигнутом.

В целях уточнения данных исследования профессиональной деятельности артистов цирка нами использовалась методика «Мотивация профессиональной деятельности» (К. Замфир в модификации А. А. Реана).

Остановимся на результатах исследования мотивации профессиональной деятельности (таблице 2.4).

Таблица 2.4

Результаты исследования посредствам методики «Мотивация профессиональной деятельности» (К. Замфир в модификации А. А. Реана)

Как видно из материалов таблицы для респондентов значимы такие мотивы, как: возможность самореализации именно в данной деятельности, удовлетворение от процесса и результата работы, денежный заработок, стремление к продвижению по службе. Полученные данные дают возможность предположить, что выбор профессиональной деятельности респондентами сделан осознанно, и дальнейшую свою работу они видят только в творческой, цирковой сфере. Респондентами движет мотивация успеха, мотивация избегания неудач им не свойственная, о чем свидетельствует отсутстие выборов таких мотивов как: стремление избежать критики со стороны руководителя или коллег, стремление избежать возможных наказаний или неприятностей.

Результаты методики «Мотивация профессиональной деятельности» (К. Замфир в модификации А. А. Реана), на наш взгляд, подтверждают, что выборка произведена верно и группу респондентов составляют действительно эффективные в профессиональной деятельности артисты.

Полученные данные дают возможность предположить, что выбор профессиональной деятельности респондентами сделан осознанно, и дальнейшую свою работу они видят только в цирковой сфере. Респондентами движет мотивация успеха. Артисты являются профессионально востребованными, у них развиты межличностные коммуникации, респонденты осознанно рискуют, занимаясь данной деятельностью. Результаты исследования, подтверждают, что выборка призведена верно и группу респондентов составляют действительно эффективные в профессиональной деятельности артисты.

Описание 2.2.2. Описание результатов исследования совладающего поведения

При исследовании копинг-стратегий использовались следующие методики: опросник Совладания со стрессом (Р. Лазаруса и С. Фолкман, адаптированный Т.Л. Крюковой и Е.В. Куфтяк); методика Копинг-поведение в стрессовых ситуациях(адаптированный вариант методики Н.С. Эндлера, Д.А. Паркера); методика Диагностики копинг-механизмов (Хейма Э); методика «Мотивация профессиональной деятельности» (К. Замфир в модификации А.А. Реана).

Остановимся на результатах полученных посредствам методики «Диагностика копинг-механизмов » (Хейма Э). Результаты представлены в таблице 2.5.

Таблица 2.5.

Результаты исследования посредствам методики «Диагностика копинг-мехенизмов (Хейма Э).»

Анализ результатов тестирования показал, что большая часть респондентов (54%) относится к адаптивной группе копинг-стратегий: преобладают когнитивные и эмоциональные копинг-стратегии, следовательно можно предположить, что поведение артистов цирка, направлено на анализ возникших трудностей и возможных путей выхода из них. Большинство респондентов, уверены в наличии выхода в любой, даже самой сложной, ситуации, когда возникают трудные ситуации респонденты погружаются в любимое дело, это дает им стимул, чтобы не останавливаться, идти вперед, в любой возникшей трудной ситуации.

Как видно из таблицы 2.5, адаптивные копинг-стратегии представлены когнитивными, эмоциональными и поведенческими копингами.

Анализ результатов исследования показал, что среди когнитивных копинг-стратегий выделяются: «проблемный анализ» (А5), «установка собственной ценности» (А10), «сохранение самообладания» (А4). Указанные формы поведения, направленные на анализ возникших трудностей и возможных путей выхода из них, повышение самооценки и самоконтроля, более глубокое осознание собственной ценности как личности, наличие веры в собственные ресурсы в преодолении трудных ситуаций. В профессиональной деятельности респондентов эти копинги проявляются в умении находить выходы в какой-либо сложной ситуации, не теряя контроля над собой, респонденты уважают себя и свой труд, они верят в себя, и следовательно в то, что делают, это влияет положительно на их деятельность.

Среди эмоциональных копинг-стратегий выделяются: «протест» (Б1), «оптимизм» (Б4). Указанные форма поведения проявляются в активном возмущении, в протесте по отношению к трудностям и уверенностью в наличии выхода в любой, даже самой сложной, ситуации. В профессиональной деятельности респондентов эти копинги проявляются в упорстве в достижении поставленной цели, в стремлении давать положительные оценки ситуации.

Среди поведенческих копинг-стратегий выделяются: «сотрудничество» (В7), «обращение» (В8), «альтруизм» (В2). Указанные формы поведения определяют такое поведение лично­сти, при котором она вступает в сотрудничество со значимыми (бо­лее опытными) людьми, ищет поддержки в ближайшем социальном окружении или сама предлагает ее близким в преодолении трудно­стей. В профессиональной деятельности респондентов эти копинги проявляются в умении общаться, сотрудничать, что имеет важное значение в деятельности артистов цирка.

Анализ результатов тестирования показал, что 29% респондентов свойственны неадаптивные копинг-стратегий.

Неадаптивные копинг-стратегии представлены когнитивными, эмоциональными, поведенческими копингами.

К когнитивным копингам относятся: «смирение» (А2), «растерянность» (А8), «диссимуляция» (А3), «игнорирование» (А1) – пассивные формы поведения с отказом от пре­одоления трудностей из-за неверия в свои силы и интеллектуальные ресурсы, с умышленной недооценкой неприятностей. В профессиональной деятельности респондентов эти копинги проявляются в редких случаях, например в случившейся трудной ситуации (очень значимой для респондента), например, когда случилась беда, которая касается их семьи и близких, но даже в такой ситуации, респонденты пытаются держать себя и свои действия под контролем, и в любом случае, выполнить свою работу.

К эмоциональным копингам относятся: «подавление эмоций» (Б3), «покорность» (Б6), «самообвинение» (Б7), «агрессивность» (Б8) – варианты поведения, характеризующиеся подав­ленным эмоциональным состоянием, состоянием безнадежности, покорности и недопущения других чувств, переживанием злости и возложением вины на себя и других. В профессиональной деятельности респондентов эти копинги проявляются также в очень редких случаях, так как в данной профессии, респонденты не должны испытывать такие чувства, иначе они не смогут выполнять свою работу, то есть утратят свою эффективность.

К поведенческим копингам относятся: «активное избегание» (В3), «отступление» (В6) – поведение, предполагающее избегание мыслей о неприятностях, пассивность, уединение, покой, изоляция, стремле­ние уйти от активных интерперсональных контактов, отказ от реше­ния проблем. В профессиональной деятельности респондентов эти копинги неприемлемы, так как это почти не возможно в профессии артистов цирка. Так как, в деятельности артиста цирка, невозможно изолироваться, данная работа связана с социумом, если респонденты не будут искать выхода из трудной ситуации и не будет решать проблемы, то они не смогут заниматься именно этой работой, и без общения также невозможно обойтись в данной профессиональной деятельности.

Характеристики

Список файлов ВКР