Антиплагиат (1202380), страница 5
Текст из файла (страница 5)
Некоторые варианты проблем разрешимы на раннихэтапах, но усложняются по мере откладывания их разрешения.1.3.[1]Теоретические аспекты социальной работы с семьей[7]Социальнаяработагарантированныхиявляетсяличностныхособымвидоминтересовидеятельностипотребностейцель,различныхкотораягруппудовлетворениенаселения,созданиесоциальноусловий,содействующих восстановлению или улучшению способностей людей к социальному функционированию.П.Д.
Павленок дает следующее определение: социальной работой называется деятельность, направленная наоказание помощи людям, нуждающимся в ней, не способнымпроблемы, а[14]во[22]безпосторонней помощи решить свои жизненныемногих случаях и жить. Н.Ф. Басов связывает определение сущности социальной работы соследующими ключевыми категориями: социальная защита, социальная помощь, социальная поддержка, социальноеобеспечение,социальное обслуживание.Значения этих терминов образуютсодержательную характеристикусоциальной работы.[36]Социальная защита может рассматриваться в широком и узком смыслах. В первом случае - это деятельностьгосударства и общества по ограждению всех граждан от социальных опасностей, недопущению нарушенияжизнедеятельности различных категорий населения.
Во втором случае социальная защита - это создание условий,не допускающих возникновения трудной жизненной ситуации или ее осложнения у клиентов социальных служб.Основной путь осуществления социальной защиты - социальные гарантии - обязательства государства по отношениюк тем или иным категориям населения.[22]Структурными компонентами э той системы являются следующ ие компоненты: субъект, объект, ц ель, предмет, содерж ание исредства. К субъектам соц иальной работы относятсяhttp://dvgups.antiplagiat.ru/ReportPage.aspx?docId=427.21638946&repNumb=18/1930.05.2016Антиплагиатлюди и организации, которые ведут социальную работу и управляют ею, аосуществляющеезанимающиеся[12]Объектомсоциальную[12]социальнойполитику.работойНоглавным[40]профессиональносоциальной работы служат[40]инвалиды;[40][40]люди,субъектомтакже государство в целом,социальнойнуждающиеся в посторонней помощи:тяжелобольные; дети; люди, попавшие в трудную жизненную ситуацию;дурной компании, и многие другие.работы являютсялюди,или на общественных началах.[12]старики;[12]подростки,пенсионеры;оказавшиеся в[40]Все они становятся объектами соц иальной работы вследствие нарушения соц иального функц ионирования взаимодействия сосредой, обеспечивающ его реализац ию потребностей).
Предметом соц иальной работы становится ж изненная ситуац ияобъекта, а ц елью - изменение основных характеристик ж изненной ситуац ии, преодоление объектом возникших трудностей.Соц иальный работник начинает свою деятельность со сбора сведений о клиенте. На основе собранных сведений оц ениваетобъем, виды работ, реж им, нормы и методы своей деятельности. В зависимости от характера соц иальной помощ истроится и план работы, определяется содержание и вид практической помощи.[40]Социальнаяразвитиеработа с семьей должна быть направлена на решение повседневных семейных проблем, укрепление ипозитивных семейных отношений,восстановлениевнутренних ресурсов,стабилизацию достигнутыхположительных результатов в социально-экономическом положении и ориентации на реализациюпотенциала.[36]Социальная работа с семьей должна быть направлена насоциального[7]оказание соц иально-психологической помощ и семье, решениесемейных проблем, укрепление и развитие позитивных семейных отношений, восстановление внутренних ресурсов,стабилизацию достигнутых положительных результатов в социально-экономическом положении и ориентации нареализациюсоциального потенциала.
Содержание социальной работы с семьей в каждом отдельном случаеобусловлено ее индивидуальными особенностями: структурой, материальным положением, характером внутреннихотношений, спецификой проблем, степенью их остроты, аспектом неблагополучия.В [7]ц елом мож но выделить основные направлениясоциальной работы с семьей:[7]диагностическое и реабилитац ионное.1)Диагностика предусматривает сбор и анализ информации о семье и ее членах, выявление проблем. Диагностикасемьи - трудный и ответственный процесс, который требует от социального работника соблюдения следующихпринципов: - Объективность, адекватность методов и методик взаимодополняемость и проверка получаемойинформации;-клиентоцентризм (отношение к проблеме в соответствии с интересами клиента); -конфиденциальность, соблюдениеправа клиента на невмешательство в частную жизнь и умение предвидеть возможные варианты его реакции напредлагаемые действия.Для диагностики семейной ситуации развития могут быть использованы такие методы работы, как наблюдение,беседа, анкетирование, тестирование.
Достаточную информацию для принятия решения, разработки коррекционныхпрограмм помощи дают шкальные, карточные, проективные, ассоциативные, экспрессивные методики. Много полезнойинформациисоциальный работник получает, применяя биографический метод и проводя анализ документации,касающийся семьи и ее членов.На основании полученного диагностического материала можно составить социальную карту семьи, в которой будутсодержаться сведения о ее членах, их возрасте, образовании родителей и детей, их специальностях, месте работы,доходах семьи; состоянии здоровья, жилищных условиях.[7]Затем устанавливается, к какому фактору группы риска мож но отнести э ту семью. В соц иальной карте семьижелательносделатьпрогнозэкономическогоразвитиясемьи,предложитьвариантпомощи(экстренная,стабилизирующая, профилактическая) и аргументировать необходимости реабилитации.2) Реабилитация - это система мер, позволяющих восстановить утраченное благополучие в семейных отношениях илисформировать новые.
В целях реабилитации семьи, ее членов в мировой практике используются учреждениясоциальногообслуживаниясемьи и детей,территориальныецентры,приюты,медико-психолого-социальныекризисные центры. Содержанием их деятельности является оказание членам семьи или отдельному человекуразличных видов помощи, для того чтобы поддержать или увеличить ресурсы, переориентировать членов семьи надругие ценности, сменить их установки.
В подобных учреждениях члены семьи могут получить консультацию успециалистов, посетить групповые занятия, включиться в одну из реабилитационных программ. Патронаж имеетогромное значение при возвращении в семью лица, прошедшего определенную реабилитационную программу.Выделяют следующие этапы патронажа:Подготовка - предварительное знакомство со всеми имеющимися сведениями о семье, составление вопросов длясобеседования т.п.Вступительная часть - непосредственное знакомство с членами семьи, сообщение о цели визитов, о возможнойпомощи.Сбор и оценка информации - выяснение состава и условий проживания семьи, взаимоотношений в ней, методоввоспитания детей, финансовой ситуации, состояния здоровья членов семьи; заполнение социальной карты;выделение проблем, которые может решать служба социальной защиты.Заключение - резюмирование для членов семьи (родителей) сути стоящих перед ними проблем; совместный выбортактики дальнейших действий; информация о видах помощи, которые могут быть предложены.Установление связей сдругими специалистами, работающими сhttp://dvgups.antiplagiat.ru/ReportPage.aspx?docId=427.21638946&repNumb=1семьей (социальными педагогами[7]школ,9/1930.05.2016Антиплагиат[26]инспекторамипо охране прав ребенка, специалистами[7]образования,здравоохранения, УВД и[26]др.).Отчет - подробное описание результатов визита в акте обследования семьи; составление индивидуальной программыдальнейшей работы с семьей.
Патронаж можно считать удачной формой не только закрепления достигнутого приреабилитации, но и своеобразной профилактикой.[38.с221]Социальная работа с семьей включает в себя такие аспекты как экономический, юридический, психологический,социальный, педагогический и, следовательно, требует от специалиста знания основ этих наук и владение ихтехнологиями.[7]Одной из основных задач соц иальной работы с семьёй является оказание семье своевременной помощ и, формирование уклиента новых соц иальных навыков.1.4 Нормативно – правовые основы соц иально работы с семьейСемья, материнство, отц овства и детства в Российской Федерац ии находится под защ итой государства.Семейному законодательству, а России отводится важное место в обеспечении прав и интересов членов семьи. Оноисходит необходимости укрепления семьи, построение семейных отношений на чувствах взаимной любви, уважения ивзаимопомощи, ответственности перед семьей всех ее членов, недопустимости произвольного вмешательства в деласемьи, обеспечения беспрепятственного осуществления семейных прав, возможности судебной защиты семейныхправ.Нормативно – правовая база семейной политики РФ складывается из следующих уровней правового регулирования:международные акты в области охраны семьи и семейнойполитике, Конституция РФ, конституционные ифедеральные законы, законы субъектов Федерации, указы, постановления местной власти.Международный уровень регулированиясемейной политики исходитизрядаосновополагающих документовпредставленных далее.«Всеобщаядекларацияправчеловека»от10декабря1948г.,принятапровозглашающая в качестве основных принципов закона и общества права иГенеральнойАссамблеейООН,[8]свободу человека.Конвенц ия ООП о ликвидац ии всех форм дискриминац ии в отношении ж енщ ин, принятая 18 декабря 1979 г., предусмотрелаправа ж енщ ин на оплачиваемые отпуска по беременности и родам, на соответствующ ее обслуж ивание в периодбеременности, родов, в послеродовой период, на семейные и другие соц иальные пособия.Меж дународный пакетоб экономических, социальных и культурных правах, принят резолюцией 2200А ( ХХ1) Генеральной Ассамблеи от 16декабря 1966 г., вступил в силу 3 января 1976 г.
Соглашение всех присоединившихся стран о создании условия дляреализации экономических, социальных и культурных правах, так же как и своими, гражданскими и политическимиправами.В 1989[8]году 20 ноября Генеральная Ассамблея ООН единогласно приняла Конвенц ию о правах ребенка. Конвенц ия содерж ит 54статьи, учитывающ ие практически все моменты, связанные с ж изнью и полож ением ребенка в общ естве. Она имеет равноезначение для народов всех регионов мира.Венская декларация и Программадействии Всемирной конференции по правам человека, принята на Всемирнойконференции по правам человека 25 июня 1993 г. В Вене, провозгласила программу действий в области укрепленияи, таким образом, поощрения полного соблюдения прав человека справедливым и сбалансированным образом.Исходя из анализа данных документов, можно отметить, что все субъекты семейных отношений в международномплане достаточно защищены, согласно перечисленным нормативным актам обеспечивается благополучие семьи ивсех ее членов как во внутрисемейной сфере, так и нее ее – в отношениях с государством и обществом.
Однакоданные документы носят большие рекомендательный характер, присоединение России к этим документам еще неозначает создание адекватной семейной политики. С другой стороны данные документы создают фундамент врегулировании семейной политики.[8]Семейный Кодекс введен в действие с 1 марта 1996 г. Его нормы применяются к семейным отношениям, возникшим послевведения его в действие ( п. 1ст.168 СК, П.1 СТ.169 ск0, т.е.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
