ВКР Зотова (1201234), страница 6
Текст из файла (страница 6)
Согласно результатам, приведенным в таблице 2, 75% опрошенных имеют низкий уровень невротизации, в то время как у 25% выявлен высокий уровень, что говорит о выраженной эмоциональной возбудимости.
Таблица 2.3
Результаты методики «Шкала депрессии Бека»
| Респон-дент | Всего баллов | Результат |
| 1 | 6 | Отсутствие депрессивных симптомов |
| 2 | 14 | Легкая депрессия |
| 3 | 16 | Умеренная депрессия |
| 4 | 5 | Отсутствие депрессивных симптомов |
| 5 | 9 | Отсутствие депрессивных симптомов |
| 6 | 19 | Умеренная депрессия |
| 7 | 21 | Выраженная депрессия |
| 8 | 14 | Легкая депрессия |
| 9 | 16 | Умеренная депрессия |
| 10 | 28 | Выраженная депрессия |
| 11 | 12 | Легкая депрессия |
| 12 | 9 | Отсутствие депрессивных симптомов |
| 13 | 15 | Легкая депрессия |
| 14 | 15 | Легкая депрессия |
| 15 | 28 | Выраженная депрессия |
| 16 | 13 | Легкая депрессия |
| 17 | 16 | Умеренная депрессия |
| 18 | 13 | Легкая депрессия |
| 19 | 16 | Умеренная депрессия |
| 20 | 8 | Отсутствие депрессивных симптомов |
| 21 | 7 | Отсутствие депрессивных симптомов |
| 22 | 7 | Отсутствие депрессивных симптомов |
| 23 | 10 | Легкая депрессия |
| 24 | 12 | Легкая депрессия |
| 25 | 36 | Тяжелая депрессия |
| 26 | 26 | Выраженная депрессия |
| 27 | 11 | Легкая депрессия |
Окончание табл. 2.3
| Респон-дент | Всего баллов | Результат |
| 28 | 19 | Умеренная депрессия |
| 29 | 12 | Легкая депрессия |
| 30 | 10 | Легкая депрессия |
| 31 | 16 | Умеренная депрессия |
| 32 | 9 | Отсутствие депрессивных симптомов |
| 33 | 27 | Выраженная депрессия |
| 34 | 8 | Отсутствие депрессивных симптомов |
| 35 | 11 | Легкая депрессия |
| 36 | 7 | Отсутствие депрессивных симптомов |
| 37 | 17 | Умеренная депрессия |
| 38 | 12 | Легкая депрессия |
| 39 | 18 | Умеренная депрессия |
| 40 | 26 | Выраженная депрессия |
| Ср.ар. | 14,85 | |
| Ст.откл. | 7,08 | |
Как видно из таблицы 3, у 25% опрошенных депрессия отсутствует, легкая депрессия выражена у 35% респондентов, умеренная у 22,5%, выраженная у 15%, выраженную депрессию имеют 2,5% участников опроса.
Графически результаты исследования по методике Бойко представлены на рисунке 2.
Рис.2 Шкала депрессии Бека
Таблица 2.4
Результаты теста «Определение длительности индивидуальной минуты»
| Респондент | Отклонение (сек) | Результат ощущения времени в сравнении с реальным |
| 1 | 0 | Соответствует |
| 2 | -1 | Соответствует |
| 3 | -1 | Быстрее |
| 4 | 0 | Соответствует |
| 5 | +2 | Быстрее |
| 6 | +8 | Быстрее |
| 7 | +4 | Медленнее |
| 8 | -5 | Быстрее |
| 9 | +3 | Быстрее |
| 10 | +3 | Быстрее |
| 11 | -6 | Медленнее |
| 12 | +3 | Быстрее |
| 13 | +6 | Быстрее |
| 14 | 0 | Соответствует |
| 15 | +1 | Быстрее |
| 16 | +2 | Медленнее |
| 17 | +8 | Быстрее |
| 18 | -1 | Быстрее |
| 19 | +5 | Быстрее |
| 20 | +1 | Соответствует |
| 21 | -6 | Медленнее |
| 22 | 0 | Медленнее |
| 23 | +6 | Быстрее |
| 24 | -1 | Соответствует |
| 25 | +8 | Быстрее |
Окончание табл. 2.4
| Респондент | Отклонение (сек) | Результат ощущения времени в сравнении с реальным |
| 26 | +3 | Быстрее |
| 27 | 0 | Быстрее |
| 28 | +5 | Быстрее |
| 29 | 0 | Соответствует |
| 30 | 0 | Быстрее |
| 31 | +5 | Быстрее |
| 32 | +3 | Быстрее |
| 33 | +4 | Быстрее |
| 34 | -1 | Медленнее |
| 35 | -5 | Медленнее |
| 36 | 0 | Соответствует |
| 37 | +7 | Быстрее |
| 38 | -7 | Медленнее |
| 39 | +3 | Быстрее |
| 40 | +3 | Быстрее |
| Ср. ар. | 1,38 | |
| Ст. откл. | 3,87 | |
Согласно результатам, приведенным в таблице 4, восприятие внутреннего ритма времени быстрее фактического наблюдается у 55% опрошенных. Отклонение от фактического промежутка времени длиной в 60 секунд, составляет от одной до восьми секунд. У 20% респондентов длительность индивидуальной минуты соответствует 60 секундам. 25% опрошенных демонстрируют разность между внутренним ритмом восприятие времени и фактическим, в сторону замедления индивидуального. Отклонение от фактического времени составляет от пяти до семи секунд.
Рис.3 Длительность индивидуальной минуты
Графически результаты по методике «Определение длительности индивидуальной минуты» представлены на рисунке 3.
Из этого рисунка хорошо видно, что выборка испытуемых разделяется на 4 подгруппы. Первая подгруппа (5 испытуемых) характеризуется сильно выраженной разницей между оценкой фактического и субъективного времени в сторону замедления. Обращаясь к данным, полученным в ходе исследования, видно, что у этой группы выражены такие акцентуации характера, как застревание и педантичность. Вторая группа (5 респондентов), характеризуется соотвествием между внутренним ритмом времени и фактическим, разница нулевая. Людям данный группы не характерна выраженность какого-либо типа акцентуации характера. Третья группа состоит из четырех человек со слабовыраженной тенденцией к ускорению внутреннего темпа времени. В этой группе отклонение составляет от одной до двух секунд. Выраженным типом акцентуации в этой группе является гипертимный тип. Четвертая группа (18 человек), характеризуется выраженной разницей между оценкой фактического времени и субъективным ритмом в сторону ускорения. Для данной группы характерна выраженность трех типов акцентуации характера: тревожный, возбудимый и экзальтированный.
Таблица 2.5
Результаты теста "Личностные акцентуации по К.Леонгарду"
| Респон-дент | 1 тип | 2 тип | 3 тип | 4 тип | 5 тип | 6 тип | 7 тип | 8 тип | 9 тип | 10 тип |
| 1 | 9 | 3 | 15 | 6 | 9 | 9 | 2 | 3 | 4 | 12 |
| 2 | 16 | 6 | 4 | 5 | 10 | 11 | 6 | 8 | 6 | 10 |
| 3 | 9 | 5 | 12 | 9 | 6 | 7 | 9 | 8 | 7 | 16 |
| 4 | 14 | 2 | 8 | 6 | 11 | 18 | 5 | 7 | 7 | 10 |
| 5 | 16 | 6 | 7 | 9 | 4 | 10 | 9 | 3 | 4 | 11 |
| 6 | 6 | 5 | 8 | 10 | 17 | 6 | 9 | 11 | 10 | 6 |
| 7 | 6 | 7 | 14 | 8 | 11 | 9 | 11 | 6 | 16 | 7 |
| 8 | 6 | 13 | 7 | 14 | 7 | 8 | 7 | 5 | 7 | 8 |
| 9 | 16 | 9 | 8 | 11 | 13 | 14 | 8 | 12 | 9 | 8 |
| 10 | 6 | 5 | 14 | 9 | 8 | 9 | 16 | 9 | 15 | 5 |
| 11 | 9 | 12 | 5 | 16 | 6 | 5 | 9 | 8 | 5 | 6 |
| 12 | 8 | 7 | 9 | 8 | 7 | 20 | 8 | 11 | 8 | 10 |
| 13 | 10 | 8 | 14 | 6 | 16 | 6 | 9 | 9 | 14 | 7 |
| 14 | 15 | 4 | 8 | 8 | 6 | 11 | 5 | 6 | 4 | 11 |
| 15 | 6 | 7 | 19 | 7 | 9 | 5 | 10 | 8 | 9 | 6 |
| 16 | 12 | 5 | 6 | 3 | 5 | 11 | 3 | 7 | 6 | 11 |
| 17 | 6 | 5 | 9 | 6 | 8 | 8 | 7 | 15 | 7 | 6 |
| 18 | 11 | 4 | 11 | 7 | 8 | 17 | 6 | 5 | 5 | 11 |
| 19 | 7 | 9 | 8 | 12 | 9 | 6 | 7 | 9 | 7 | 5 |
| 20 | 20 | 6 | 9 | 6 | 10 | 3 | 4 | 4 | 8 | 15 |
| 21 | 6 | 19 | 4 | 15 | 4 | 6 | 5 | 4 | 6 | 5 |
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
