Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Содержание

Введение 4

1 Статистика пожаров 6

1.2 Статистика пожаров в ВУЗ на территории Российской Федерации 7

1.3 Основные причины пожаров в общеобразовательных учреждениях 10

2_Возможные источники зажигания 12

2.1 Самовозгорание 13

2.2 Умышленный поджог 14

2.3 Судебная практика 16

2.4 Динамика развития пожара 16

3 Оперативно тактическая характеристика объекта 20

3.1 Обьемно-планировачные решения здания защиты 20

3.2 Конструктивная особенность здания и материалов объекта защиты 21

3.3 Технические средства системы противопожарной защиты, обеспечивающие пожарную безопасность людей в здании 24

3.4 Оценка мероприятий объекта защиты по пожарной безопасности 28

3.5 Характеристика территории общежития №3 ДВГУПС 30

3.6 Особенности электроснабжения и водоснабжения объекта 31

4 Средства самоспасания в общежитии № 3 ДВГУПС 33

4.1 Эвакуация при пожаре 35

4.2 Рекомендации дежурному персоналу 37

4.3 Опасные факторы пожара 37

5 Возможные варианты развития пожара в здании 41

7 Организация взаимодействия подразделений пожарной охраны со службами жизнеобеспечения 43

8 Организация тушения пожара на объекте 48

9 Расчет сил и средств при тушении пожара 51

10 Рекомендуемые средства и способы тушения пожара 58

11 Правила безопасности при организации тушения пожара на объекте 59

11.1 Правила безопасности при выезде и следованию к месту пожара 59

11.2 Требования правил безопасности при проведении разведки пожара 60

11.3 Требования правил безопасности при проведении спасательных работ 62

11.4 Правила безопасности при развертывании сил и средств 63

11.5 Требования правил безопасности при ликвидации горения 64

11.6 Требования правил безопасности при вскрытии и разборке строительных конструкций 66

11.7 Требования правил безопасности при сборе личного состава подразделений, и возвращение в постоянное место расположения 67

11.8 Правила безопасности при эксплуатации и техническом

обслуживании пожарных автоцистерн 67

12 Экономический расчет 70

Заключение 85

Список используемых источников…………………………………...……..…….86

Введение

Пожарная безопасность имеет большую актуальность в современном обществе и имеет общегосударственный масштаб. Так как пожары сопровождаются большим материальным ущербом, ущербом для здоровья и гибелью людей.

Гибель людей на пожарах – это главная проблема при обеспечении пожарной безопасности. Решение этой проблемы требует особого внимания.

Актуальность темы выпускной квалификационной работы обусловлена необходимостью создания в зданиях массового пребывания людей , высокий уровень пожарной безопасности и правильные меры по устранению чрезвычайной ситуации на том или ином объекте.

Эти меры предусматривают учет опыта борьбы с пожарами, оценку пожарной опасности веществ, материалов, технических процессов, изделий, конструкций зданий и сооружений.

Вышеуказанные проблемы имеют место в жилых объектах, больницах, интернатах, общежитиях в том числе и студенческие общежития. Одним из таких объектов является студенческое общежитие № 3 ДВГУПС, в котором постоянно пребывает большое количество людей, что и определило выбор темы ВКР

Объект исследования – Студенческое общежитие Дальневосточного Государственного Университета Путей Сообщения № 3, находящегося в г. Хабаровске.

Предмет исследования – основные методы при расчете сил и средств при тушении пожаров на различных объектах

Цель исследования состоит расчете сил и средств, которое необходимо для успешного тушения пожара, организации взаимодейтсвия с другими службами, основные правила безопасности при организации тушения пожара.

Задачами, в интересах достижения поставленной цели, были определены:

1. определение оперативно-тактической характеристики объекта;

2. определение пожарной опасности объекта;

3. анализ причин пожаров на жилых объектах;

4. анализ системы противопожарной защиты Общежития № 3;

5. моделирование пожара;

6. разработка предложений по совершенствованию организации взаимодействия дежурных служб объекта с подразделениями пожарной охраны и местными службами жизнеобеспечения.

Методологические основы. Методологической основой исследования явились целостный подход к изучению явлений действительности, изучение документов, методы анализа и синтеза.

Эмпирические основы дипломного проекта составляют нормативные, правовые акты и нормативно-технические документы Российской Федерации и МЧС России в области пожарной безопасности, а также с руководством общежития.

1_Статистика пожаров

1.1_Обшая статистика пожаров на территории Российской Федерации

Статистика пожаров по территории Российской Федерации показывает, что 76 % пожаров происходит в жилых зданиях и сооружениях, с большим одновременным пребывании. Основными причинами пожаров в жилых зданиях является: неосторожное обращение с огнем, при курении, приготовлении пищи, использовании неисправных электроприборов.

Сведения о пожарах на территории Хабаровского края за 2016 год, согласно официальной статистике МЧС России.

Общее количество пожаров: 3587 ед.

Погибло людей при пожарах: 123 чел.

Травмировано людей при пожарах: 152 чел.

Главные причины гибели людей при пожарах - действие продуктов горения (до 76 % от общего числа погибших) и высокая температура (до 19 % от общего числа погибших). К числу объективных причин относится высокая степень изношенности жилого фонда, причем здесь речь идет и о конструкциях зданий, и об их инженерном обеспечении; отсутствие экономических возможностей поддержания противопожарного состояния зданий, низкая обеспеченность жилых зданий средствами обнаружения и оповещения о пожаре, а также современными первичными средствами пожаротушения.

Наличие в квартирах и жилых домах легковоспламеняющихся предметов, синтетических изделий и разнообразной бытовой техники, с одной стороны, увеличивает потенциальную возможность возникновения пожаров, а с другой стороны, делает даже самый незначительный пожар опасным для жизни и здоровья людей из-за выделения ядовитых газов при горении синтетических материалов. Другими источниками пожарной опасности являются: подвалы, чердаки, санитарно-кухонные узлы. Наименее опасны в пожарном отношении малоэтажные здания из несгораемых материалов (кирпича, железобетона), наибольшую же опасность представляют здания из деревянных конструкций. Кроме того, большую опасность представляет применение сгораемых теплозвукоизоляционных материалов (опилок, листьев, торфа и т. п.), в особенности полимерных (пенополистирола, пенополиуретана и др.).

Многоэтажные дома, как правило, основной вид жилья в крупных населенных пунктах. Особенностью, усугубляющей пожарную опасность жилых зданий, является наличие встроенных в них помещений иного назначения: учреждений торговли, связи, коммунально-бытового назначения, общественного питания и др. При возникновении пожара во встроенном помещении возникает угроза для жизни людей, живущих на верхних этажах. В зданиях высотой более пяти этажей есть мусоропроводы и лифты, которые также могут представлять опасность с точки зрения возможного задымления. Пожары в многоэтажных жилых зданиях могут распространяться по кабельным коммуникациям, если проемы в местах прохождения труб не заделаны строительным раствором или бетоном.

1.2_Статистика пожаров в ВУЗ на территории Российской Федерации

Свыше 105 тыс. объектов образования, в том числе 3 тыс. учебных заведений с круглосуточным пребыванием детей находятся к текущему моменту на учете МЧС. За последние пять лет количество пожаров, произошедших на объектах указанной категории, снизилось на 39%, сообщается в докладе Департамента надзорной деятельности и профилактической работы «О мерах по подготовке образовательных учреждений к началу нового учебного года по вопросам обеспечения природно-техногенной и пожарной безопасности».

По статистике с 2012 по 2016 год наиболее часто пожары возникают в высших учебных заведениях Центрального федерального округа, на втором месте ДВФО (рис. 1.1).

Рассмотрим несколько крупных пожаров в высших учебных заведения Российской Федерации в период с 2012-2016 год:

За 2012 год зарегистрировано 4 пожара.

В общежитии Московского государственного технического университета гражданской авиации (МГТУ ГА) 23 декабря произошел пожар. Пострадал один человек. На девятом этаже 14-тиэтажного здания в одной из комнат загорелись личные вещи и мебель, площадь возгорания составила 17 квадратных метров. По данным пресс-службы университета, возгорание произошло из-за нарушений правил проживания в общежитии.

На 13-ом этаже общежития Российского государственного гуманитарного университета (РГГУ) в Москве 21 сентября пожар произошел. Площадь возгорания составила два квадратных метра, из здания было эвакуировано десять человек, никто не пострадал. Очаг был ликвидирован до приезда пожарных.

В государственном университете технологии и дизайна в Сантк-Петербурге, 30 августа поступил сигнал о пожаре, горели чердак и кровля на площади 320 квадратных метров. Было эвакуировано 29 человек, жертв и пострадавших не было.

В здании Дальневосточного государственного университета путей сообщения в Хабаровске 16 августа утром пожар произошел. К прибытию пожарных в аудитории на третьем этаже горели мебель и оборудование на площади десять квадратных метров. Из здания пожарные вывели двух охранников, которые самостоятельно пытались бороться с огнем. Возгорание было локализовано в течение 20 минут.

За 2013 год в высших учебных заведениях зарегистрировано: 1 пожар в январе, 3 пожара в марте.

Около 470 студентов 27 января было эвакуировано из общежития высотки МГУ имени Ломоносова в Москве из-за небольшого пожара на цокольном этаже. Возгорание площадью 10 квадратных метров произошло в столовой в секторе Б, огонь был быстро потушен. Причиной пожара стало короткое замыкание в электрооборудовании.

В здании Государственного института театрального искусства (ГИТИС) 28 марта произошло возгорания. Спустя полтора часа после начала пожар удалось локализовать. Площадь составила 533 квадратных метров. Борьбу с огнем вели 24 пожарных расчетов, в которые входят 75 сотрудников МЧС.

В здании Московского государственного университета пищевых производств 17 марта произошел пожар. В мастерской, расположенной в подвальном помещении четырехэтажного здания университета, горело имущество на общей площади 20 квадратных метров. В результате пожара никто не пострадал.

В корпусе физико-технологического института Уральского федерального университета (УрФУ) в Екатеринбурге 14 марта произошел пожар. Эвакуация не проводилась, так как в момент пожара людей в здании не было. Площадь пожара составила 15 квадратных метров, было обнаружено несколько очагов возгорания. На тушении были задействованы 25 единиц техники, 82 человека личного состава.

За 2014 год в высших учебных заведениях зарегистрировано 2 пожара: 1 в мае, 1 в апреле

8 апреля в общежитии в Донском государственном техническом университете (ДТГУ) в Ростове-на-Дону произошел пожар в электрощитвой, возгорание было ликвидирован до прибытия подразделений

5 мая в Государственном техническом университете г. Твери произошел в пожар в Общежитии № 1 в студенческом городке, возгорание произошло в одной из комнат, пожар стремительно распространился по всей площади комнаты. Комната полностью была уничтожена огнем, в результате пожара были повреждены соседние комнаты, пострадавших и погибших нет, жильцы были эвакуированы до прибытия пожарной охраны.

За 2015 год, зарегистрирован один пожар в августе месяце.

10 августа 2015 года в общежитии ДВГУПС № 6\1 произошел пожар. Около шести утра в здании сработала пожарная сигнализация - на появление дыма в коридоре восьмого этажа среагировал дымовой пожарный извещатель. Возгорание произошло в комнате, где на тот момент никто не жил. Предположительно, причиной пожара стал неисправный холодильник.

За 2016 год, зарегистрирован один пожар

9 марта в обеденное время, в политехническом университете г. Благовещенка произошёл пожар. Возгорание началось в одной из комнат на 4 этаже, в результате пожара пострадавших нет, причины пожара уточняются. В тушении участвовало 20 человек личного состава, и 7 единиц техники.

1.3_Основные причины пожаров в общеобразовательных учреждениях

Большая часть пожаров в помещениях общеобразовательных учреждений возникает по вине человека. Наиболее распространенные причины пожаров:

1. не осторожное обращение с огнем;

2. брошенная непотушенная спичка, сигарета;

3. шалости с огнем, неправильное устройство и размещение костров;

4. короткое замыкание и перегрузки в электросетях, старая проводка, большое число электроприборов, включенных в одну розетку, использование тройников;

5. оставление без наблюдения включенных утюгов, обогревателей, гирлянд, иных электроприборов;

6. неосторожное обращение с бенгальским огнем, с фейерверками, хлопушками, петардами, свечами;

7. оставление без контроля газовых плит и горелок;

8. сушка одежды, разогревание красок и лаков над газовой плитой;

9. установка без должной защиты печей-«буржуек», отогревание замерзших труб, мотоциклов и автомашин открытым огнем (паяльной лампой, факелом);

10. отсутствие контроля в зоне сварочных работ в течение пяти часов после их завершения;

11. перегрев телевизора, его запыленность, размещение в нише мебельной стенки;

12. хранение в помещениях легковоспламеняющихся жидкостей (бензин, ацетон, керосин), лаков, красок;

13. близкое размещение бумажных абажуров, газет, синтетических и других горючих материалов к лампам, печкам, электрокаминам;

14. чистка деталей одежды бензином, использование бензина для разжигания печей, костров;

15. мойка вещей в бензине, ацетоне.

Таким образом, наиболее частыми факторами пожарной опасности являются несоблюдение или незнание элементарных правил пожарной безопасности и бесконтрольность со стороны должностных лиц, пассивность и равнодушие окружающих, неправильные, неуверенные, некомпетентные действия лиц, обнаруживших признаки загорания.

2_Возможные источники зажигания

Необходимым условием воспламенения горючей смеси являются источники зажигания. Источники зажигания подразделяются на открытый огонь, тепло нагревательных элементов и приборов, электрическую энергию, энергию механических искр, разрядов статического электричества и молнии, энергию процессов саморазогревания веществ и материалов (самовозгорание) и тому подобное. Выявлению имеющихся на производстве источников зажигания должно быть уделено особое внимание.

Характеристики

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов ВКР