Отчет о проверке на заимствования (1194733), страница 11
Текст из файла (страница 11)
Наглядным результатомдеятельности инструкторов по труду является озеленение территории,кабинетов и коридоров, оформление оригинальными работами стендов,кабинетов, залов учреждения.Кроме занятий по интересам, воспитанники имеют возможность проявитьсвои способности, принимая участие в коллективных мероприятиях, которыепомогают в развитии творческих способностей несовершеннолетних, вразвитии коммуникативных навыков, в восстановлении 1 социального статуса вколлективе сверстников, по месту учёбы. В 2015-2016 22 гг г.
культурно-массовыемероприятия с воспитанниками проводились по следующим направлениям:-интеллектуально-познавательное – интеллектуальные викторины,дидактические и сюжетно-ролевые игры, игры-путешествия, творческиеконцерты, конкурсы, тематические дни;-гражданско-патриотическое – возложение цветов и гирлянд к памятникугероям Великой Отечественной войны; встречи с участниками боевыхдействий; беседы о государственных символах, о героях, подвигах в мирное ивоенное время, о правах и обязанностях гражданина России; выставки книг,конкурсы рисунков;-художественно-эстетическое – выпуск газет, конкурсы рисунков; праздники«Новогодние Святки», «День защитника Отечества», «Праздник бабушек имам», «Праздник смеха», «Праздник волшебной воды», «Праздник бантиков»,«День Российского Флага», «Спасибо, солдаты», «Спасибо тебе, Осень!»,«Самая любимая, самая красивая».
Традиционно проводятся Осенний бал,Новогодний карнавал, Рождественские колядки, дискотеки, конкурсы поделок,модной одежды, музыкальные концерты, кукольные спектакли. Воспитанникиучреждения являются постоянными участниками концертов в МОУ СОШ No 1,на избирательных участках, в детских садах, выступают перед родителями,шефами, жителями посёлков района, товарищами.
Музыкальным51руководителем реализовывалась программа «Выразительные движения».-спортивно-оздоровительное – беседы по профилактике вредных привычек,по предупреждению правонарушений; выпуск газет, пропагандирующихздоровый образ жизни, осуждающих вредные привычки; весёлые старты;спортивные соревнования по теннису, пионерболу, «Кто быстрее», «Ктосильнее»; дни здоровья; викторины; спартакиады.-трудовое – субботники по благоустройству территории, операции «Уют»,«Мой до дыр», «Классный двор», дежурство в столовой, организациясамообслуживания, строительство снежного городка, озеленение территории,уход за зелёными насаждениями, профориентационные мероприятия.Воспитатели проводили реабилитационные занятия с дошкольниками поразвитию речи, математике, рисованию, ознакомлению с окружающим,конструированию, лепке, аппликации.
В свободное время организовываласьинтеллектуально-познавательная и досуговая деятельностьнесовершеннолетних, прогулки, экскурсии.Воспитателями кабинета самоподготовки оказывалась помощь ввыполнении домашнего задания школьникам. Ежедневно проводились занятияпо подготовке к школе с дошкольниками по модифицированной программе«Подготовка детей 6-7 лет к школьному обучению». Проведены открытыемероприятия «Наш великий, могучий, прекрасный русский язык»,интеллектуальная игра «Кто хочет стать миллионером». Организовывалисьтематические выставки книг, беседы на морально-этические темы, конкурсычтецов, рисунков. Оформлено 7 информационных папок, 15 буклетов и памяток.Воспитатели класса самоподготовки приняли участие в 2 выездах «социальногоавтобуса», оказали 10 консультативных услуг родителям школьников.Для осуществления более успешной реабилитации воспитанников коллективреабилитационного центра тесно взаимодействует с учреждениямиздравоохранения, правопорядка, культуры, образования, Хабаровским краевымблаготворительным фондом культуры, МБУ Молодёжный центр района имениЛазо, Хабаровской краевой общественной организацией деловых женщин52«Славянка», волонтёрским движением «Вместе мы сможем больше»; СМИ.Подписаны договоры о сотрудничестве в развитии художественно-эстетическогообразования детей с Социально-культурным центром Хорского городскогопоселения, с Библиотекой социально-культурного центра Хорского городскогопоселения, с МОУ ДОД Детская Школа искусств Хорского городскогопоселения.
В развитии спортивно-оздоровительной работы с МОУ ДОД ДООЦ«Икар».Для укрепления и совершенствования материально-технической базыучреждения, благоустройства помещений и территории, оказания помощи впроведении реабилитационного и воспитательного процессов, в организации иулучшении условий труда работников учреждения функционируетпопечительский совет. Членами попечительского совета решались следующиевопросы: о привлечении внебюджетных источников для развития материальнотехнической базы учреждения; о содействии в проведении спортивнооздоровительных мероприятий в летний период; об организации досугавоспитанников в каникулярное время; о содействии в привлечениивнебюджетных средств в целях организации и проведения месячника«Школьник», акции «Помоги собраться в школу»; о проведении новогоднихмероприятий, организации зимних каникул с привлечением участниковволонтёрских движений.Для оказания помощи в проведении реабилитационного и воспитательногопроцессов членами попечительского совета были привлечены волонтёрскоедвижение «Вместе мы сможем больше», инициативная группа «Энергия»,Хабаровский краевой благотворительный Общественный фонд культуры,волонтёрское движения «Голос добра», представители Хабаровского клубаездового спорта «Амурские волки», частные предприниматели.В результате деятельности попечительского совета были организованы такиекрупные мероприятия как экскурсии с выездом в г.
Хабаровск в музеи, в СпасоПреображенский кафедральный собор; в развлекательный центр «Южныйпарк», традиционный ежегодный рождественский салют; цирковое53представление; клуб ездовых собак «Амурские волки» провёл акции «СобакаУлыбака», «Знакомьтесь: хаски»; члены волонтёрского движения «Голос добра»организовали выезды на каток, ёлку, мастер-класс по стрельбе из лука,представление «Новогодняя сказка».Таблица 2.4Проведенные мероприятия в 2015 – 2016 гг.No Мероприятия 2015 г. 2016 г.1. Заседания 4 42.
Участие в мероприятиях 6 83. Спонсорская помощь 489 839,0 руб. 856 462,0 руб.Таблица 2.5Виды жизнеустройства несовершеннолетних в 2015 – 2016 гг.No Вид жизнеустройства 2015 г. 2016 г.1 Возвращено в родные семьи 188 (80%) 172 (75%)2 Передано под опеку 22 (9%) 16 (6%)3 Направлено в учреждения дл 15 я детей-сирот идетей, оставшихся без попечения родителей23 (10%) 36 (15%)4 Други 11 е формы 103 жизнеустройства 2 (0,8%) 8 (4%)Большинство воспитанников возвращено или устроено в семьи.Увеличилось количество несовершеннолетних, направляемых в 17 учреждения длядетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 1 Это 121 объясняетсятем, что дети помещаются в процессе длительного решения вопроса о лишенииродителей родительских прав и их дальнейшем жизнеустройстве.Таким образом, сегодня в России постоянно увеличивается числ 6 онеблагополучны х семей, воспитание в которых нарушено 6 .
Неблагополучны еродители не способны обеспечить успешную социализацию своим детям,психологический комфорт, эмоциональное спокойствие и благополучие. 6 Впрофессиональной деятельности социального работника 6 с неблагополучным исемьями целесообразно применять комплекс социальных технологий. Дляразного тип 6 а неблагополучны х семей, нуждающихся в помощи, могут быть 654применены разные технологии социальной работы. Важнейшими технологиямисоциальной работы являются: социальная терапия, социальная коррекция,социальная реабилитация, социальная профилактика и социальноеконсультирование.
65 6 5Заключение1. Правовой статус ребенка представляет собо й совокупность прав, свобод,обязанностей ребенка и гарантий их реализации, установленных международноправовыми актами, Конституцией РФ, федеральным законодательством, 8 в томчисле, Семейным кодексом РФ. Механизмом, обеспечивающим гарантиюреализацию прав детей, выступают центры социальной защиты,реабилитационные центры, а также социальные программы развития детей,координирующие и объединяющие деятельность всех агентов и институтовсоциализации детей.
Для полной и всесторонней защиты интересов правребенка последний должен быть признать полноправной и всестороннейличностью, имеющей свое мнение и законные интересы. Защита этих интересов– обязанность родителей и иных законных представителей, а также государства.2. Семьи (дети) группы риска это те семьи (дети), которые заключают в себепотенциальную возможность вступить на отклоняющийся 53 от норм путьсоциального развития и 53 которые в данном случае могут представлять угрозу, какдля общества, так и для себя самих.Важно отметить, что любая семья находится в зоне того или иного рискаможет стать неблагополучной.3. Можно назвать несколько проблем реализации норм о защите правнесовершеннолетних: недостаточный уровень системности законодательства,встречающаяся непоследовательность законодателя в регулировании защитыправ детей; недостаточный уровень межведомственной координации органов позащите прав детей, ведомственная ограниченность и межведомственнаяразобщенность; отсутствие организационно 2 методических системных подходовв реализации межпрофессионального взаимодействия как в деятельностиучреждений, так и в подготовке кадров; отсутствие профилактическойнаправленности в работе с детским населением и семьей; направленностьдеятельности органов власти и учреждений на те или иные формы коррекции,но не превенцию.
256Механизм защиты прав детей должен быть выражен в системеэкономических, организационных и правовых мер, которые гарантируются иобеспечиваются государством. 2Таким образом, мы видим достаточно широкий перечень нормативныхактов, регулирующих правовое положение ребенка и его статус. Значительнаячасть правовой базы охватывает регулирование работы с неблагополучнымисемьями, порядок оказания им помощи и др.
Далее в работе мы более подробноостановимся на рассмотрении деятельности реабилитационного центра районаимени Лазо, его функциях и проблемах в работе.4. КГКУ «Хорский социально-реабилитационный центр длянесовершеннолетних» строит свою деятельность на основани и КонституцииРоссийской Федерации 14 , Семейног о кодекса Российской Федерации,Федерального закон 14 а No 442 – ФЗ 23 «Об основах социального обслуживанияграждан в Российской Федерации», Федерального закон 24 а No 12 0-ФЗ 17 «Обосновах системы профилактики безнадзорности и правонарушенийнесовершеннолетних», Федерального закон 8 а No 12 4- 29 ФЗ «Об основныхгарантиях прав ребёнка в Российской Федерации», 12 национальных стандартов,стандартов социального обслуживания населения Хабаровского края,стандартов деятельности КГКУ «Хорский социально-реабилитационный центрдля несовершеннолетних», и др.5.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
