Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Министерство транспорта Российской Федерации

Федеральное агентство железнодорожного транспорта

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Дальневосточный государственный университет путей сообщения»

Кафедра «Вычислительная техника и компьютерная графика»

К ЗАЩИТЕ ДОПУСТИТЬ

Заведующий кафедрой

___________О.А. Графский

«_____»______________2017

МАКЕТИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ С ПРИМЕНЕНИЕМ ПРОГРАММЫ ТРЕХМЕРНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ

Выпускная квалификационная работа

ВКР 09.03.03.ПрИ.05.00.941 – ПЗ

Студент 941 группы ____ Р.А. Исаев

подпись, дата

Руководитель

к.т.н. доцент_ ___ Е.В.Фалеева

подпись, дата _

Нормоконтроллер

к.т.н. доцент_ _ Е.В.Буняева

подпись, дата

Хабаровск 2017

СОДЕРЖАНИЕ

Введение 3

1 Теоретические сведения 5

1.1 Обзор образовательного учреждения 5

1.2 Основные принципы и правила композиции 6

2 Этапы разработки макета 10

2.1 Выбор типа макета 10

2.2 Проектирование 13

1.3 Фрезерование как способ создания макета 28

1.4 Выбор материала для макета 30

1.5 Создание управляющей программы 35

3 Обзор технических средств и конечная сборка макета 41

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 51

Введение

Создание и производство макетов считается весомым моментом в подготовке к строительству. На данный момент макет считается необходимостью в проектировочной документации. От того, насколько правильно и грамотно окажется разработан макет, будет зависеть итог строительства. Если допустить недочеты, такие как не проработка мелкой детали, появится внешний дефект здания, не исключено нарушение его функциональности. Таким образом, к созданию макета необходимо подходить крайне серьезно, доверяя дело исключительно ответственным специалистам.

Программы трехмерной графики - интересные по своим возможностям и сложные по освоению приложения. Использование компьютерных технологий при проектировании и разработке дизайна интерьера помогает увидеть конечный вариант задолго до того, как обстановка будет воссоздана. Трехмерная графика позволяет создавать трехмерные макеты различных объектов (кресел, диванов, стульев и т.д.), повторяя их геометрическую форму и имитируя материал, из которого они созданы.

В данной работе рассматривается цель создания макета здания образовательного учреждения и прилегающей территорией с возможностью динамической смены дня и ночи.

Для достижения данной цели необходимо решить несколько задач:

• Обзор учреждения заказчика, сбор теоретических сведений;

• Разработка макета;

Объектом исследований данной работы является создание макета образовательного учреждения. Предмет исследования – применение навыков создания элементов макета и сборки в рамках заказа Хабаровский краевой центр развития творчества детей и юношества. При выполнении ВКР использованы теоретические материалы, учебные пособия по макетированию и моделированию. Также при выполнении ВКР учтены пожелания и предпочтения заказчика.

Результат выполнения выпускной квалификационной работы имеет значительное практическое значение, так как способствует привлечению инвесторов для облагораживания придворовой территории.

Выпускная квалификационная работа состоит из трех разделов. Первый раздел посвящен обзору организации-заказчика и предметной области, в рамках которой проектируется макет. Во втором разделе рассмотрена теоретическая сторона разработки макета и дан обзор программного обеспечения для создания трехмерных моделей, а в третьем разделе представлена практическая сторона макета образовательного учреждения.

Объем ВКР составляет 53 страницы. Количество иллюстраций в работе – 48. При написании пояснительной записки использовано 28 источников.

1 теоретические сведения

1.1 Обзор образовательного учреждения

Математический лицей является одним из старейших учебных заведений Хабаровска. Ведет учебную деятельность с 1935 года.

В 1961 году в при научной поддержке физико-математического факультета Хабаровского Государственного Педагогического Института и энтузиазме учителя математики Долинной Надежды Григорьевны был создан первый в Хабаровском крае класс с углубленным изучением математики.

В 1964 году школе было присвоено имя маршала Советского Союза В. К. Блюхера. За успехи в обучении и воспитании подрастающего поколения в 1984 году школе присвоено звание «Образцовая школа». В 1992 году школа получила статус «многопрофильной гимназии», в 2001 году гимназия №2 переименована в муниципальное общеобразовательное учреждение «Математический лицей».

С 2005 по 2009 годы лицей – Федеральная экспериментальная площадка информатизации образования. В 2007 году – победитель конкурса ПНПО, в 2008 году – лауреат конкурсов «Электронная учительская», «Золотые уроки Хабаровска».

С 2009 года лицей является городским межшкольным ресурсным центром по информатизации и с 2010 года – городской экспериментальной площадкой по развитию и сохранению детской одаренности.

В 2011 году "Математический лицей" стал победителем краевого конкурса "Школа года - 2011" в номинации лицеи и гимназии.

Макет, разрабатываемый по заказу МБОУ «Математический лицей» должен состоять из нескольких частей, представленных как совокупность различных элементов.

Макет несет в себе информационный характер, тем самым демонстрируя перспективы развития инфраструктуры и облагораживания прилегающей территории.

В макете основными компонентами являются: модель самого здания, которая подсвечивается изнутри светодиодами, телевизионная панель, на который будет установлена модель, на экране панели будет воспроизводиться анимация вида сверху прилегающей территории со сменой дня и ночи.

Спроектированная модель здания изображена на рисунке 1.1.

Рисунок 1.1 – Трехмерная модель здания

1.2 Основные принципы и правила композиции

Для проектирования модели здания был использован современный пакет трехмерного проектирования KOMPAS-3D компании ASCON. КОМПАС-3D как универсальная система трехмерного моделирования находит свое применение при решении различных задач в архитектурно-строительном и технологическом проектировании.

Сбалансированная композиция кажется правильной. Она смотрится устойчиво и эстетически привлекательно. Хотя какие-то из ее элементов могут особенно выделяться, являясь фокальными точками — ни одна часть не притягивает взгляд настолько, чтобы подавлять остальные. Все элементы сочетаются друг с другом, плавно соединяясь между собой и образуя единое целое. Несбалансированная композиция вызывает напряжение. Когда дизайн дисгармоничен, отдельные его элементы доминируют над целым, и композиция становится меньше, чем сумма ее частей. Иногда подобная дисгармония может иметь смысл, но чаще всего баланс, упорядоченность и ритм — это лучшее решение.

В общем случае композицию принято определять, как объединение частных элементов в единое составляющее. Происходит это объединение с помощью правил композиции. Основными правилами являются:

• Симметрия;

• Асимметрия;

• Масштаб;

• Пропорции;

• Ритм;

• Контраст;

• Нюанс.

Для симметричной организации композиции характерна уравновешенность ее частей. В такой композиции обычно ярко выражен центр. Симметричной композиции присуще такие характеристики как устойчивость, уравновешенность, централизованность. Симметричное равновесие достигается, когда объекты, равные по визуальной массе, размещаются на равном расстоянии от точки опоры или оси в центре. Зеркальная симметрия (или двусторонняя симметрия) возникает, когда две половины композиции, расположенные по разные стороны от центральной оси, являются зеркальными отражениями друг друга. Скорее всего, услышав слово «симметрия», вы представляете себе именно это. Направление и ориентация оси могут быть какими угодно, хотя зачастую она или вертикальная, или горизонтальная. Многие естественные формы, растущие или движущиеся параллельно поверхности земли, отличаются зеркальной симметрией. Ее примеры — крылья бабочки и человеческие лица. Если две половины композиции отражают друг друга абсолютно точно, такая симметрия называется чистой. В большинстве случаев отражения не полностью идентичны, и половины немного отличаются друг от друга. Это неполная симметрия — в жизни она встречается гораздо чаще, чем чистая симметрия. Круговая симметрия (или радиальная симметрия) возникает, когда объекты располагаются вокруг общего центра. Их количество и угол, под которым они расположены относительно центра, могут быть любыми — симметрия сохраняется, пока присутствует общий центр. Естественные формы, растущие или движущиеся перпендикулярно поверхности земли, отличаются круговой симметрией — например, лепестки подсолнуха. Чередование без отражения может быть использовано, чтобы продемонстрировать мотивацию, скорость или динамичное действие. Трансляционная симметрия (кристаллографическая симметрия) возникает, когда элементы повторяются через определенные промежутки. Пример такой симметрии — повторяющиеся планки забора. Трансляционная симметрия может возникнуть в любом направлении и на любом расстоянии, если направление совпадает. Естественные формы обретают такую симметрию через репродукцию. При помощи трансляционной симметрии можно создать ритм, движение, скорость или динамичное действие.

Асимметрия в композиции образуется путем дисбаланса и децентрализованности. Зачастую такая композиция делит плоскость на части в связи с различием величин масс, пропорций, форм и т.д. Асимметрии присуще динамика, ритм, противопоставление масштабов, форм. Асимметричное равновесие достигается, когда объекты по разные стороны от центра имеют одинаковую визуальную массу. При этом на одной половине может находиться доминирующий элемент, уравновешенный несколькими менее важными фокальными точками на другой половине. У асимметричных форм нет такой сбалансированности, как у симметричных, но также возможно и асимметрично уравновесить всю композицию. Асимметрия приводит к более сложным отношениям между элементами пространства и поэтому считается более интересной, чем симметрия, а значит — ее можно использовать, чтобы привлечь внимание. Пространство вокруг асимметричных форм более активно: узоры часто непредсказуемы, и в целом у вас больше свободы самовыражения. Обратная сторона асимметрии в том, что ее сложнее сделать сбалансированной. Вы можете совмещать симметрию и асимметрию и добиваться хороших результатов — создавайте симметричное равновесие асимметричных форм и наоборот, разбивайте симметричную форму случайной меткой, чтобы сделать ее интереснее. Сталкивайте симметрию и асимметрию в композиции, чтобы ее элементы привлекали больше внимания.

Ритм – это движение, которое не свойственно симметрии. Движение ритма расчленяет композицию и приводит её к асимметрии. Для того чтобы правильно решить масштаб необходимо знать с каким материалом будет выполняться работа и его конструкцию.

Пропорция одной формы напрямую зависит от другой. При увеличении или уменьшении первой формы необходимо сопоставить ей другую форму. Необходимо всегда соотносить формы и объемы, не искажая их характерных и естественных пропорций. Контраст усиливает внешние и конструктивные особенности элементов, делая их единство более впечатляющим и напряженным.

Принципы дизайна не возникают из ничего: они следуют из психологии нашего восприятия визуальной среды. Многие принципы дизайна вырастают из принципов гештальт-психологии, а также основываются друг на друге. Так, один из принципов гештальт-психологии касается именно симметрии и порядка и может применяться к композиционному равновесию. Впрочем, это едва ли не единственный принцип, применимый к нему. Другие принципы гештальт-психологии, такие как фокальные точки и простота — складываются в визуальную массу, а фактор хорошего продолжения, фактор общей судьбы и параллелизм, задают визуальное направление. Симметричные формы чаще всего воспринимаются как фигуры на фоне.

2 Этапы разработки макета

2.1 Выбор типа макета

В современном строительстве макет является отличным информативным инструментом, позволяющий в полной мере раскрыть все особенности и детали будущего архитектурного проекта. С помощью грамотного и хорошо организованного макета строительная компания может быстро привлечь внимание инвесторов и потенциальных клиентов, а также получить реальный шанс выиграть различные городские тендеры.

Миниатюрная копия здания или архитектурного комплекса сформирует у заказчика правильное и позитивное впечатление, настроит на долгосрочное сотрудничество и придаст уверенности в надежности и профессионализме строительной организации.

Характеристики

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов ВКР