Главная » Просмотр файлов » МПЗиО_5_17_Фреймы

МПЗиО_5_17_Фреймы (1185824), страница 2

Файл №1185824 МПЗиО_5_17_Фреймы (Лекции) 2 страницаМПЗиО_5_17_Фреймы (1185824) страница 22020-08-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

рассмотренные примеры) Повествовательные: фреймы-структуры текстов(сказки, научные статьи, инструкции и т.п.) Лингвистические (поверхностно-семантические) В системе GUS : падежные фреймы (case-frame)для обработки ЕЯ фраз:Я хочу поехать в Сан Диего 28 мая Фрейм слова-предиката Поехать:Клиент - Куда - Откуда - Время Такой фрейм содержит слоты, соответствующиесемантическим падежам Филлмора Совокупность слотов – модель управления словапредиката (Поехать), т.е. набор его валентностей18ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ФРЕЙМФреймовая семантика в компьютерной лингвистике:смысл предложения ЕЯ может быть представлен какфрейм-экземпляр главного слова-предикатаФиллмор (1968 г.): представление поверхно-семантическойструктуры предложения в виде набора падежных отношений(ролей) между глаголом-предикатом и словосочетаниямиОсновные семантические (глубинные) падежи Филлмора:Агентив – исполнитель/инициатор ситуации/действияОбъектив – предмет, затрагиваемый действиемИнструменталь – сила/предмет, вовлеченная в действиеДатив – одуш.

существо, затрагиваемое состоянием/действиемФактитив – предмет или существо, которое возникает врезультате действия/состоянияЛокатив – местоположение или пространственная ориентацияситуации/действия/состояния19СВЯЗИ ФРЕЙМОВ: РОД–ВИДСемант. отношение Is-a / Род–Вид / Класс–ПодклассФреймы-прототипы Общие слоты (свойства) родственных фреймовцелесообразно представить один раз – в наиболее общих,прототипных фреймах – с тем, чтобы более частныефреймы (виды) их наследовали Тем самым более общее понятие-фрейм включает знание,справедливое для всех его частных случаев (видов);фреймы для более частных случаев включают лишьзнания, отличающие этот частный случай от общего Домен слота – фреймы (классы), к которым привязанданный слот (свойства которых он описывает) Родственные фреймы образуют иерархию (дерево) Фреймовые системы поддерживают встроенные слотыis-a / a-kind-of / AKO , т.е. механизмы наследования20ФРЕЙМЫ: НАСЛЕДОВАНИЕПроцесс наследования состоит в получении информациипри движении вверх по иерархии фреймов (от фреймавидового/частного понятия – к родовым фреймам) Недостатки: увеличение времени поиска информации Преимущества: устранение дублирования информацииВиды наследования во фреймовых системах:Строгое (жёсткое) наследование – наследование безисключений: нижние узлы иерархического дерева всегдаавтоматически наследуют свойства верхних узлов, иунаследованные свойства нельзя отменить, тем самым:дедуктивный, монотонный выводНестрогое, гибкое наследование, которое может бытьотменено при необходимости:немонотонный вывод при обработке исключений (уникальных свойств объектов,н., свойство птиц летать для пингвина не выполняется), при обработке значений по умолчанию (Default)21ВЫВОДЫ ПО УМОЛЧАНИЮКонцепция умолчания (Default) : возможность приписатьпри необходимости отсутствующим слотам (значениям)фрейма-экземпляра стандартные, типовые значения Это позволяет анализировать с помощью фреймов ситуации,в которых отсутствует упоминание о целом ряде деталейПрисвоенные значения обычно не жёстко связаны со слотом,т.е.

могут быть заменены на более точные, подходящие – еслиони затем обнаружены в ходе решения задачиВыводы, получаемые на основе значений по умолчанию,называются выводами по умолчаниюОбычно default-значение применяется, когда значение слотане может быть вычислено другим способом, и оно непротиворечит уже построенной модели конкретной ситуацииЗначение по умолчанию задается в прототипном фрейме этогоуровня или выше (тем самым возможно его наследование)Отмена default-значения реализуется присоедин.

процедурами22ВЗАИМОСВЯЗИ ФРЕЙМОВСложным понятиям могут соответствоватьнесколько взаимосвязанных фреймов системыВ случае зрительного образа различные фреймымогут задавать одну и ту же сцену с разных точекнаблюденияНесколько фреймов могут описывать объектс разных точек зрения: внутреннего и внешнегоустройства, функционального назначения и т.п.Связи между фреймами задаются с помощьюиспользования имени одного фрейма в качествезначения слота в другом фрейме (нетерминальноезначение): этот слот именует связь-ссылку на фреймВ общем случае возникаетнеоднородная сеть фреймов23СЕТИ ФРЕЙМОВОбычно сеть фреймов-прототипов строится наоснове таксономической связи (Род–Вид):у фреймов есть общие слоты, возникает иерархическаяструктура взаимосвязанных слотов и фреймовФреймы могут быть организованы в сеть на основе другихсемантических отношений: часть-целое, причинных,временных, пространственных, атрибутивных,ассоциативных, отношений сходства для этих отношений заводятся соответствующие слоты их обработка реализуется присоединенными процедурамиМ.

Минский: "Системы фреймов связаны, в свою очередь,сетью поиска информации. Если предложенный фреймнельзя приспособить к реальной ситуации, ... сеть поискаинформации позволяет выбрать более подходящий дляданной ситуации фрейм."24СЕТЬ ПОХОЖЕСТИ ФРЕЙМОВСтулесть подлокотникиКреслоПисьменныйстолТабуретесть ящикиСтолКухонныйстолМежфреймовые сети похожести/подобия используютсяпри распознавании образов – зрительных и речевыхМогут быть отношения похожести между одноуровневыми(в классификации) понятиями-фреймами25ФРЕЙМЫ: ОБРАБОТКАОперации во фреймовых системах: Распознавание по входной информации фреймапрототипа и формирование фрейма-экземпляра Поиск нужной информации, предполагающий выводна сети фреймов В различных фреймовых системах – разные условияактивации фреймов Переход от исходного прототипного фрейма кфрейму-экземпляру может быть многошаговым, засчет постепенного уточнения слотов и их значений Вспомогательными операциями являютсясопоставление фреймов и поиск фрейма по образцу26ВЫВОДВО ФРЕЙМОВЫХ СИСТЕМАХВиды вывода: Встроенный механизм наследования свойств-слотов запускается автоматически при поиске значениянужного слота (последовательно поиск снизувверх в цепочке фреймов-прототипов), при этом кроме значений могут наследоваться– значения по умолчанию– присоединённые к фреймам-прототипампроцедуры (т.к.

они представляют связанную сэтим слотом информацию)Вывод на базе присоединенных процедур,составленных разработчиком прикладной системы27ФРЕЙМОВЫЕ ЯЗЫКИKRL, 70-х гг.– сложный язык: несколько категорийфреймов, для каждого – способы их обработки(что позволяет повысить эффективность)FRL, 70-80 гг. – первый распространённый и известный Изначально реализован как надстройка над Лиспом(лисповский синтаксис) Многофасетность, присоединенные процедуры Различные стратегии наследования Широкий набор встроенных процедур обработки фреймовОтечественные реализации: на Лиспе ЕС + Рефале ЕСKL-ONE, 80-90 гг.

– декларативный язык (сужение),уточнение семантики связей и их обработки с цельюавтоматического определения родовидовых отношенийPROTEGE, 90-2000 гг. – изначально: для ПЗ в медицинеНесколько версий системы для создания онтологий ПО28ЯЗЫК FRL: СЛОТЫ И ФАСЕТЫРазличные фасеты слота,разные типы присоединенных процедур:$value – для него фасеты $if_added, $if_removed,$if_needed$default – значение по умолчанию$require – служебная лисповская функция-предикатдля проверки правильности значения $valueВстроенный слот АКО (a-kind-of) – объединениеis-a и instance-of (слиты в одно)Слот Classification – для различения экземпляровпрототипов ( $value = либо generic, либо individual)Может быть несколько значений слота АКО, т.е.фрейм может быть видом более чем одного фрейма29ЯЗЫК FRL: НАСЛЕДОВАНИЕОсобенности наследования: Множественное наследование, результат – списокданных, найденных по всем АКО-путям Наследование с учетом фасетов При наследовании учитывается и фасет $if_added(по сути: его наследование)Встроенные процедуры-стратегии наследования: Общая стратегия множественного наследования N-inheritance: сначала проход по АКО-путям для аспекта$value, а затем при необходимости (данные не найдены)проход по АКО-путям для аспекта $default Z-inheritance: прежде чем идти по АКО-пути в поискахзначения $value, проверяется аспект $default этого слота(если $value пусто, а данные по умолчанию есть, то они ивозвращаются в качестве значения функции)30ЯЗЫК FRL: ФРЕЙМ-ПРОТОТИП( Приказ_об_увольнении/FRL-запись упрощена/(Class generic)(AKO Кадровый_приказ )(Увольняемый ($require #Сотрудник)($if_added Вычеркнуть_из_списка_кадрового_состава))(Дата_зачисления ($require date))(Дата_увольнения ($require date))(Должность ($require list_of_string)($if_added Пометить_должность_как_вакантную))(Причина_увольнения ($require list_of_string))(Размер_пособия_по_увольнению ($require integer)($if_added Послать_приказ_в_бухгалтерию))(Кем_подписан_указ ($require list_of_string)($default Краснов_И.И., директор))(Дата_заполнения ($require date)($if_needed Взять_значение_из #Дата_увольнения)) )31ЯЗЫК FRL: ФРЕЙМ-ЭКЗЕМПЛЯР/FRL-запись упрощена/( U1(Class individual)(AКО Приказ_об_увольнении)(Увольняемый #Борисов_Б.Б.)(Дата_зачисления 01.03.2004)(Дата_увольнения 15.07.2011)(Размер_пособия_по_увольнению 7000)(Кем_подписан_указ (“Краснов_И.И.”“директор”))(Дата_заполнения 01.03.2005) )32ЯЗЫК KL-ONE: ОСОБЕННОСТИОбычно при ПЗ классификационные связи Род-Видустанавливаются человеком (инженером по знаниям)KL-ONE: Кроме встроенного наследования, возможнаАвтоматическая категоризация концептов исходя из ихформального описания, для этого:Необходимо определение необходимых и достаточныхусловий для нахождения правильного места новогоконцепта в иерархической цепочке связей is_aПоэтому в языке потребовался отказ от значений по умолчанию и присоедин.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
889,92 Kb
Материал
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6508
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее