Главная » Просмотр файлов » _учебник_ Журавлев Ю.И. Распознавание. Математические методы. Программная система. Практические применения (2005)

_учебник_ Журавлев Ю.И. Распознавание. Математические методы. Программная система. Практические применения (2005) (1185318), страница 21

Файл №1185318 _учебник_ Журавлев Ю.И. Распознавание. Математические методы. Программная система. Практические применения (2005) (_учебник_ Журавлев Ю.И. Распознавание. Математические методы. Программная система. Практические применения (2005).doc) 21 страница_учебник_ Журавлев Ю.И. Распознавание. Математические методы. Программная система. Практические применения (2005) (1185318) страница 212020-08-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Для обучения была использована информация, содержащаяся в историях болезней 50 пациентов 1586 окружного военного клинического госпиталя. Использование методов распознавания позволило создать прогностический алгоритм, общая точность которого составила 86% правильных прогнозов /14/.

4.2.4. Диагностика инсульта

Инсульт является одним из тяжелейших заболеваний с очень высокой летальностью. Известны два наиболее распространенных типа этого заболевания (ишемический и геморрагический), которые значительно отличаются по течению и по методам лечения. Задача диагностики типа инсульта является достаточно сложной даже для опытного врача. Вместе с тем учет типа инсульта является принципиально важным для организации правильного и эффективного лечения. В связи с этим была поставлена задача создания компьютерного метода диагностики типа инсульта по широкой совокупности клинических параметров, доступных для быстрого измерения. Для создания такого алгоритма было предложено использовать средства распознавания образов. Построение алгоритма проводилось по информации, содержащейся в историях болезней 301 пациента. В результате был построен диагностический алгоритм, имеющий точность 88% при распознавании ишемического инсульта и 71% при распознавании геморрагического инсульта, что примерно соответствует точности диагностики, достигнутой в лучших клиниках неврологического профиля.

4.2.5. Задача прогноза результатов лечения рака мочевого пузыря

Одним из наиболее успешных примеров использования иммунологических методов для лечения онкологических заболеваний является лечение рака мочевого пузыря путем введения в организм больного противотуберкулезной вакцины БЦЖ. Использование такого лечения приводит к исчезновению или значительному уменьшению опухоли примерно в 65% случаев. Важным является выявление на ранних этапах лечения тех пациентов, для которых данный метод не является эффективным, с целью проведения для них стандартного курса, основанного на химиотерапии и оперативном вмешательстве. Была поставлена задача прогноза результатов лечения по совокупности биохимических параметров. В результате был создан алгоритм, имеющий точность 85%.

4.2.6. Прогноз диабета

Рассматривалась задача предсказания наличия у пациента диабета по косвенным признакам. Замеры были взяты у 768 женщин племени Пима (Аризона, США), 268 из которых оказались больны диабетом. Для распознавания диабета использовались следующие восемь признаков: количество беременностей, концентрация глюкозы в плазме, диастолическое кровяное давление, толщина складки кожи в районе трицепса, 2-х часовой тест на содержание инсулина в крови, индекс массы тела, наследственная функция диабета, возраст. Точность построенного алгоритма распознавания составляла 77% правильных ответов. Логические закономерности достигали качества 20.5% (процент пациентов, на которых они выполнялись). Подобным примером является следующая конъюнкция: (x1 ≤ 9,5) & (154,5 ≤ x2 ≤ 197,5) & (69 ≤ x3 ≤ 105) & (x4 ≤ 42,5) & (x5 ≤ 479) (23,35 ≤ x6 ≤ 51,15) & (0,1365 ≤ x7 ≤ 1,263) & (21,5 ≤ x8 ≤ 57,5) .

Примечание. Автор постановки задачи и данных -

Vincent Sigillito (vgs@aplcen.apl.jhu.edu), Research Center, RMI Group Leader, Applied Physics Laboratory, The Johns Hopkins University, Johns Hopkins Road, Laurel, MD 20707.

4.2.7. Диагностика рака груди и распознавание меланомы

Задача диагностики рака груди рассматривалась по данным /72/. Обучающая выборка состояла из 344 эталонов, в том числе, 218 из класса « benign » и 126 из класса “malignant”. Для описания объектов использовались 9 признаков, принимающих целочисленные значения от 1 до 10:

1. Clump Thickness 1 – 10;

2. Uniformity of Cell Size 1 – 10;

3. Uniformity of Cell Shape 1 – 10;

4. Marginal Adhesion 1 – 10;

5. Single Epithelial Cell Size 1 – 10;

6. Bare Nuclei 1 – 10;

7. Bland Chromatin 1 – 10;

8. Normal Nucleoli 1 – 10;

9. Mitoses 1 - 10.

Контрольная выборка включала 355 объектов. Результаты, приведенные в таблице 8, показывают как высокую точность методов коллективного распознавания, так и являются иллюстрацией решения «простой задачи» - когда классы хорошо разделимы, тогда точность всех алгоритмов является высокой и примерно равной.

Методы распознавания

Процент правильных ответов на контрольной выборке

Алгоритмы вычисления оценок

95.5

Линейный дискриминант Фишера

94.4

Линейная машина

94.9

Логические закономерности

94.9

Многослойный персептрон

93.2

k – ближайших соседей

95.2

Метод опорных векторов

95.2

Статистически взвешенные синдромы

94.4

Тестовый алгоритм

93.0

КОЛЛЕКТИВНЫЕ РЕШЕНИЯ

Метод Байеса

94.6

Области компетенции

95.8

Голосование по большинству

95.8

Выпуклый стабилизатор

95.5

Шаблоны принятия решений

95.2

Динамический метод Вудса

94.6

Таблица 1. Результаты контрольных испытаний различных алгоритмов на задаче диагностики рака груди

Результаты, приведенные в таблице 1 показывают как высокую точность методов коллективного распознавания, так и являются иллюстрацией решения «простой задачи» - когда классы хорошо разделимы, тогда точность всех алгоритмов является высокой и примерно равной.

В таблице 2 приведены веса признаков, посчитанные с использованием метода «логические закономерности». Различия в их значениях незначительны, что свидетельствует об информативности всех признаков.

Анализ признаков

Вес признака №1

0.825

Вес признака №2

0.907

Вес признака №3

0.812

Вес признака №4

0.799

Вес признака №5

0.719

Вес признака №6

0.600

Вес признака №7

0.800

Вес признака №8

0.916

Вес признака №9

0.862

Таблица 2. Веса признаков

Наилучшей логической закономерностью второго класса является предикат P(x)=(2<=X3<=9)&(5<=X7), выполняющийся на 67% эталонов второго класса.

В трудах 9-й Скандинавской конференции (Швеция, г. Уппсала, 6-9 июня 1995 г.) были приведены предварительные результаты решения задачи распознавания меланомы по 32 признакам, первые 12 из которых описывают геометрическую форму новообразования кожи, последние 21 признак - ее радиологические характеристики /65/. Исходную информацию составила выборка из числовых строк, каждая из которых является 32-признаковым описанием либо злокачественной опухоли (класс 1) - malignant lesions, либо неопасного новообразования (класс 3) - benign lesions, либо “переходного, промежуточного состояния новообразования” (класс 2) - dysplastic pigmented skin lesions. Задача распознавания мелономы состояла в автоматическом отнесении некоторой строки из 32 чисел, являющейся описанием новообразования кожи некоторого пациента, к одному из трех вышеуказанных классов. Исходная информация была разбита на две таблицы, включающей представителей всех классов: таблицу обучения (17 объектов первого класса, 20 второго и 20 третьего) и таблицу контроля (12, 10 и 10 объектов соответствующих классов). Таблицы обучения и контроля в точности соответствуют экспериментам в /65/, там же приведены описания признаков.

Точность распознавания с помощью комбинаторно-логических методов на контрольной выборке составила 71.9%, что соответствует максимально достигнутой при сравнении с другими подходами. Следует отметить, что обучающая выборка объектов существенно непредставительна. В данной ситуации точность статистических методов существенно ниже (что подтверждается и публикацией /65/). При исключении из задачи промежуточного второго класса, т.е. ее сведения к ответу на вопрос «есть или нет злокачественное новообразование», точность диагностики превышает 90%.

4.2.8. Распознавание сужения сердечных сосудов.

Рассматривалась задача определения наличия сердечных заболеваний у людей из группы риска, с жалобами на боли в груди. Выборка содержит данные обследования 270 пациентов, у 120 из которых обнаружено более чем 50% сокращение диаметра крупных сосудов. Результаты обследования пациента выражаются в виде 13 признаков, таких как возраст, количество холестерина в сыворотке крови, кровяное давление, пульс, локация болей и другие. Точность распознавания в данной задаче с двумя классами составила более 83% в режиме скользящего контроля. Особенность информации – разнотипные признаки.

Примечание. Авторы постановки задачи и данных -

1. Hungarian Institute of Cardiology. Budapest: Andras Janosi, M.D.

2. University Hospital, Zurich, Switzerland: William Steinbrunn, M.D.

3. University Hospital, Basel, Switzerland: Matthias Pfisterer, M.D.

4. V.A. Medical Center, Long Beach and Cleveland Clinic Foundation:

Robert Detrano, M.D., Ph.D.

4.3. Приложения в области техники

4.3.1. Диагностика состояний нефтепромыслового оборудования в отношении солеобразования

В процессе эксплуатации нефтепромыслового оборудования воз­никают негативные процессы, существенно осложняющие нефте­добычу. Так, обводнение нефтяных скважин в условиях интенсивной разработки месторождений во многих случаях приводит к образо­ванию неорганических солей (обычно карбоната кальция). После­дующее их отложение в нефтепромысловом оборудовании (НПО) существенно усложняет эксплуатацию скважин, приводит к полом­ке погружных электроцентробежных насосов, значительно со­кращает межремонтный период работы скважин.

Эффективность борьбы с отложением солей в НПО находится в прямой зависимости от времени обнаружения процесса солеоб­разования, непосредственное наблюдение которого практически недоступно в процессе эксплуатации скважин. Таким образом, внедрение эффективной методики диагностики состояния скважин в отношении солеобразования является необходимым условием успешной борьбы с солеотложением в НПО.

Традиционные методы диагностики основаны на экспертной оценке прироста давления на буфере скважины, расчете моделей карбонатного равновесия по данным химического анализа попутно добываемых вод или гидродинамических расчетах добываемой смеси нефть-вода в окрестности забоя скважины. Точность их не высока. Для решения данной задачи диагностики использовались мо­дели распознавания, основанные на вычислении оценок.

Для описания явления солеобразования использовались сис­темы признаков, связанных, по мнению экспертов, с данным явле­нием и которые могут быть измерены в промышленных условиях: давление, температура, химический состав попутно добываемых вод, условия эксплуатации. Объектами распознавания являлись описания скважин с помощью 15—20 признаков, замеренных в один и тот же момент времени для фиксированной скважины. Таблицы обучения формировались из выборок описаний скважин, на которых было зафиксировано отложение солей (и, следовательно, наличие солеобразования) и выборок описаний скважин, на которых солеотложений зафиксировано не было. Данные две группы описаний использовались для описания класса солеобразующих и класса соленеобразующих скважин.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6505
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее