Главная » Просмотр файлов » Введение в теорию игр (сторонняя методичка)

Введение в теорию игр (сторонняя методичка) (1184510), страница 14

Файл №1184510 Введение в теорию игр (сторонняя методичка) (Введение в теорию игр (сторонняя методичка).PDF) 14 страницаВведение в теорию игр (сторонняя методичка) (1184510) страница 142020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Íåòðóäíî ïîäñ÷èòàòü, ÷òî âåðîÿòíîñòèåãî âûèãðûøà ïðè ðàçìåùåíèÿõ ÌÊÊ, ÊÌÊ è ÊÊÌ ðàâíû 1/6, 1/3 è0 ñîîòâåòñòâåííî. Òàêèì îáðàçîì, äàííàÿ ÷èñòàÿ ñòðàòåãèÿ îáåñïå÷èâàåòâûèãðûø ïðèçà ñ âåðîÿòíîñòüþ 1/2. Åñëè íà âòîðîì øàãå ïåðâûé èãðîêóêàçûâàåò íå íà ïåðâóþ äâåðü, òî âûèãðûø ïðèçà (òîëüêî â ýòîì ñëó÷àå)óâåëè÷èâàåòñÿ äî 2/3.Îòìåòèì, ÷òî â ýòîì ïðèìåðå ìû îáîøëèñü áåç ïîëíîãî îïèñàíèÿìíîæåñòâ ñòðàòåãèé èãðîêîâ è ìàòðèöû èãðû. Ýòî ïðåäñòàâëÿåò ñîáîéâåñüìà íåïðîñòóþ çàäà÷ó, åñëè ðàññìîòðåòü îáîáùåíèå èãðû íà ñëó÷àé,êîãäà èìååòñÿ n äâåðåé, çà êîòîðûìè ðàñïîëàãàþòñÿ îäèí "Ìåðñåäåñ"èn − 1 êîçåë.

Èãðà ïðîèñõîäèò â òå÷åíèå n − 1 øàãîâ. Íà êàæäîì èç ïåðâûõ n − 2 øàãîâ ó÷àñòíèê ïîêàçûâàåò íà êàêóþ-ëèáî çàêðûòóþ äâåðü,à âåäóùèé îòêðûâàåò äðóãóþ äâåðü, çà êîòîðîé ñòîèò êîçåë. Íà øàãån − 1 âñå ïðîèñõîäèò òàê æå, êàê è ïðè n = 3. Çíà÷åíèå èãðû çäåñü ðàâíî(n − 1)/n. Äîêàæèòå îïòèìàëüíîñòü ñëåäóþùåé ñòðàòåãèè ïåðâîãî èãðîêà.

Ñ ðàâíîé âåðîÿòíîñòüþ 1/n îí âûáèðàåò îäíó èç äâåðåé, íà êîòîðóþïîêàçûâàåò â òå÷åíèå ïåðâûõ n − 2 øàãîâ. Íà ïîñëåäíåì (n − 1)-ì øàãå,êîãäà îñòàíóòñÿ äâå çàêðûòûå äâåðè, îí îòêðûâàåò äðóãóþ äâåðü.Ïóñòü ìíîãîøàãîâàÿ èãðà çàäàíà â ïîçèöèîííîé ôîðìå. Òîãäà èíôîðìèðîâàííîñòü èãðîêîâ çàäàåòñÿ ñ ïîìîùüþ èíôîðìàöèîííûõ ìíîæåñòâ.Îïðåäåëåíèå. Èíôîðìàöèîííûì ìíîæåñòâîì èãðîêà íàçûâàåòñÿ ìíîæåñòâî âåðøèí äåðåâà èãðû, â êîòîðûõ î÷åðåäü õîäà ïðèíàäëåæèò äàííîìó èãðîêó è èìååòñÿ îäèíàêîâîå ÷èñëî àëüòåðíàòèâ.

Èãðîê çíàåò, ÷òîïîçèöèÿ èãðû ñîîòâåòñòâóåò îäíîé èç âåðøèí èíôîðìàöèîííîãî ìíîæåñòâà, íî íå çíàåò êàêîé èìåííî. Íà èíôîðìàöèîííîå ìíîæåñòâî íàêëà84Ÿ 8. Ìíîãîøàãîâûå àíòàãîíèñòè÷åñêèå èãðûäûâàåòñÿ ñëåäóþùåå îãðàíè÷åíèå: îíî íå ìîæåò ñîäåðæàòü äâóõ âåðøèíëåæàùèõ íà îäíîì ïóòè, âåäóùèì èç íà÷àëüíîé âåðøèíû â ôèíàëüíóþ.Áóäåì ñ÷èòàòü, ÷òî âñå èíôîðìàöèîííûå ìíîæåñòâà ïåðâîãî èãðîêàI1 , ..., Ik ïðîíóìåðîâàíû òàêèì îáðàçîì, ÷òî åñëè êàêàÿ-òî âåðøèíà ìíîæåñòâà Ii ðåàëèçóåòñÿ â èãðå ðàíüøå íåêîòîðîé âåðøèíû ìíîæåñòâà Ij ,òî i < j. Âñå èíôîðìàöèîííûå ìíîæåñòâà âòîðîãî èãðîêà J1 , ..., Jl ïðîíóìåðîâàíû àíàëîãè÷íûì îáðàçîì.Ñòðàòåãèåé ïåðâîãî èãðîêà ÿâëÿåòñÿ âåêòîð x = (x1 , ..., xk ) ∈ X, ãäå xi− ëèáî àëüòåðíàòèâà, âûáèðàåìàÿ èãðîêîì â ìíîæåñòâå Ii , ëèáî xi = ∗.Ïîñëåäíåå îçíà÷àåò, ÷òî âûáîð àëüòåðíàòèâ x1 , ..., xi−1 ãàðàíòèðóåò, ÷òîâ èãðå çàâåäîìî íå áóäåò ðåàëèçîâàíà íèêàêàÿ âåðøèíà èç ìíîæåñòâàIi .

Àíàëîãè÷íûì îáðàçîì îïðåäåëÿþòñÿ ñòðàòåãèè y = (y1 , ..., yl ) ∈ Yâòîðîãî èãðîêà.Îòìåòèì, ÷òî â èãðå ìîãóò âñòðå÷àòüñÿ ïîçèöèè ñëó÷àÿ. Ýòî îçíà÷àåò, ÷òî â íåêîòîðûõ âåðøèíàõ äåðåâà èãðû âûáîð àëüòåðíàòèâû íåïðèíàäëåæèò èãðîêàì, à îñóùåñòâëÿåòñÿ ñëó÷àéíûì îáðàçîì ñ èçâåñòíûì çàêîíîì ðàñïðåäåëåíèÿ (ñì. ïðèìåð íèæå). Òîãäà ïðè âûáðàííûõñòðàòåãèÿõ èãðîêîâ x è y âûèãðûø ïåðâîãî èãðîêà, îïðåäåëÿåìûé ïîôèíàëüíîé âåðøèíå, áóäåò ñëó÷àéíîé âåëè÷èíîé è çíà÷åíèå F (x, y) ñëåäóåò îïðåäåëèòü êàê ìàòåìàòè÷åñêîå îæèäàíèå ýòîãî âûèãðûøà.

Òàêèìîáðàçîì, ìû ñâåëè ïîçèöèîííóþ ôîðìó èãðû ê íîðìàëüíîé ôîðìå.Ïðèìåð 8.6. Èãðà "ïîêåð". Êîëîäà ñîñòîèò èç äâóõ êàðò: ñòàðøåé (ñ) èìëàäøåé (ì). Èãðîêàì ñäàåòñÿ ïî îäíîé êàðòå ðóáàøêîé ââåðõ. Ïåðâûéèãðîê áåðåò ñâîþ êàðòó è èìååò äâå àëüòåðíàòèâû: ëèáî ïàñîâàòü (ï),âûïëà÷èâàÿ âòîðîìó èãðîêó ñóììó a > 0, ëèáî óâåëè÷èâàòü ñòàâêó (ó)äî ñóììû b > a. Åñëè ïåðâûé èãðîê óâåëè÷èâàåò, òî âòîðîé èãðîê, íåçíàÿ ðàñêëàäà êàðò, ìîæåò ëèáî ïàñîâàòü, âûïëà÷èâàÿ ïåðâîìó a, ëèáîóâåëè÷èâàòü ñòàâêó äî b. Åñëè îáà èãðîêà óâåëè÷èâàþò ñòàâêó, òî êàðòûîòêðûâàþòñÿ è èãðîê ñî ñòàðøåé êàðòîé ïîëó÷àåò ñóììó b îò ïàðòíåðà.Íà ðèñ. 8.2 èçîáðàæåíî äåðåâî èãðû.85ÃËÀÂÀ I. ÀÍÒÀÃÎÍÈÑÒÈ×ÅÑÊÈÅ ÈÃÐÛb@ñI1ïb@ ì@@ I2@bbï−ab−aób@ï@bbb@ó@@bba−bó@baóJ1ïÐèñ. 8.2Ïåðâûé èãðîê èìååò äâà èíôîðìàöèîííûõ ìíîæåñòâà, îòâå÷àþùèõäâóì ðàâíîâåðîÿòíûì ðàñêëàäàì êàðò.

Ïîýòîìó ó ïåðâîãî èãðîêà ÷åòûðåñòðàòåãèè: (ï,ï),(ï,ó),(ó,ï),(ó,ó). Âòîðîé èãðîê íå çíàåò ðàñêëàäà êàðò. Îíèìååò åäèíñòâåííîå èíôîðìàöèîííîå ìíîæåñòâî è äâå ñòðàòåãèè: ï è ó.Ìàòðèöà èãðû â íîðìàëüíîé ôîðìå èìååò âèäï(ï,ï)−a1(ï,ó) (−a)+ 12 a 12A=(ó,ï)  2 a + 12 (−a)1(ó,ó)a + 12 a2ó −a −a−a1 0 − a+b (−a) + 12 (−b) 2 2=11b−a  .  0b+(−a)2221b + 12 (−b)a02Íåòðóäíî âèäåòü, ÷òî òðåòüÿ ñòðîêà ìàòðèöû äîìèíèðóåò ïåðâóþ è âòîðóþ ñòðîêè. Âû÷åðêèâàÿ èõ è ðåøàÿ èãðó ñ 2×2-ìàòðèöåé, ïîëó÷èì ðåøåíèå â ñìåøàííûõ ñòðàòåãèÿõp0 =!2a b − a0, 0,,, q0 =b+a b+a!b − a 2aa(b − a),, v=.b+a b+ab+aÌîæíî ñäåëàòü âûâîä, ÷òî ÷åì áîëüøå çíà÷åíèå b/a, òåì ñ áîëüøåé âåðîÿòíîñòüþ ïåðâûé èãðîê äîëæåí áëåôîâàòü (óâåëè÷èâàòü íà ìëàäøåéêàðòå), à âòîðîé − åìó íå âåðèòü (ïàñîâàòü).86Ÿ 8.

Ìíîãîøàãîâûå àíòàãîíèñòè÷åñêèå èãðûÊîììåíòàðèé è áèáëèîãðàôèÿ ê ãëàâå IŸ 2. Îñíîâíûå ïîíÿòèÿ òåîðèè àíòàãîíèñòè÷åñêèõ èãð áûëè ââåäåíûÝ.Áîðåëåì (ñì. àíãëèéñêèé ïåðåâîä [15] òðåõ åãî ðàáîò 1920-õ ãîäîâ).Òåðìèí "ôèçè÷åñêàÿ ñìåñü ñòðàòåãèé"èñïîëüçîâàëà Å.Ñ. Âåíòöåëü â [29].Ïðèìåð 3.2 âçÿò èç êíèãè Ã.Í. Äþáèíà è Â.Ã.

Ñóçäàëÿ [46]. Åùå îäèíïðèìåð 9.7 èñïîëüçîâàíèÿ "ôèçè÷åñêîé ñìåñè ñòðàòåãèé"â áèìàòðè÷íîéèãðå ñì. âî âòîðîé ãëàâå. Îñíîâû òåîðèè ïîëåçíîñòè çàëîæåíû â ôóíäàìåíòàëüíîì òðóäå Äæ. ôîí Íåéìàíà è Î. Ìîðãåíøòåðíà [72]. Î ìåòîäàõïîñòðîåíèÿ ôóíêöèé ïîëåçíîñòè ñì. [49].Èíòåðåñíî ïðîàíàëèçèðîâàòü ïîâåäåíèå ïåðâîãî èãðîêà, èñïîëüçóþùåãî îïòèìàëüíóþ ñìåøàííóþ(a/(1 + a), 1/(1 + a)) â èãðå ñ ñòðàòåãèþ1 0ìàòðèöåé ïîëåçíîñòåé A =ïðèìåðà 3.4, â çàâèñèìîñòè îò åãî0 aîòíîøåíèÿ ê ðèñêó.

×åì áîëåå îñòîðîæåí èãðîê (ñ ðîñòîì ïîëåçíîñòè a),òåì áëèæå åãî ñòðàòåãèÿ ê (1/2, 1/2). Àçàðòíûé èãðîê âûáèðàåò ÷èñòóþâòîðóþ ñòðàòåãèþ ñ òåì áîëüøåé âåðîÿòíîñòüþ, ÷åì ìåíüøå çíà÷åíèå a.Ñõîäíîå ïîâåäåíèå ìû íàáëþäàëè ó ìèëèöèîíåðà â ïðèìåðå 4.4.Òåîðåìà 2.1 äîêàçàíà â êíèãå Äæ. ôîí Íåéìàíà è Î. Ìîðãåíøòåðíà [72]. Òåîðåìà 2.2 ïîëó÷åíà Ì. Øèôìàíîì [104] â õîäå äîêàçàòåëüñòâàòåîðåìû 2.3.

Ïðèìåð 2.5 áûë ñîîáùåí àâòîðó Ñ.À. Àøìàíîâûì. Àíàëîãè÷íûé ïðèìåð ñì. â [6] (ñ.237). Òåîðåìà 2.3 äîêàçàíà Ñ. Êàêóòàíè [47]ñ èñïîëüçîâàíèåì îáîáùåíèÿ òåîðåìû Ë. Áðàóýðà î íåïîäâèæíîé òî÷êå.Îäíàêî îíà âûòåêàåò èç ïîëó÷åííîãî ÷åòûðüìÿ ãîäàìè ðàíüøå ñëåäóþùåãî ðåçóëüòàòà [74].Òåîðåìà (Äæ. ôîí Íåéìàí). Ïóñòü X ⊂ E m è Y ⊂ E n − âûïóêëûå êîìïàêòû åâêëèäîâûõ ïðîñòðàíñòâ, à êîìïàêòû U, V ⊂ X × Yóäîâëåòâîðÿþò ñëåäóþùåìó óñëîâèþ: äëÿ ëþáûõ x ∈ X è y ∈ Y ìíîæåñòâà Y (x) = {y ∈ Y | (x, y) ∈ V } è X(y) = {x ∈ X | (x, y) ∈ U } ÿâëÿþòñÿíåïóñòûìè âûïóêëûìè êîìïàêòàìè. Òîãäà U ∩ V 6= ∅.Äåéñòâèòåëüíî, ïîëàãàÿ â óñëîâèÿõ òåîðåìû 2.3X(y) = Arg max F (x, y), U = {(x, y) ∈ X × Y | x ∈ X(y)},x∈XY (x) = Arg min F (x, y), V = {(x, y) ∈ X × Y | y ∈ Y (x)},y∈Yïîëó÷èì, ÷òî ñóùåñòâóåò ïàðà (x0 , y 0 ) ∈ U ∩ V − ñåäëîâàÿ òî÷êà ôóíêöèè F (x, y).

Ïîýòîìó òåîðåìó 2.3 îáû÷íî ñâÿçûâàþò ñ èìåíåì Äæ. ôîíÍåéìàíà.87ÃËÀÂÀ I. ÀÍÒÀÃÎÍÈÑÒÈ×ÅÑÊÈÅ ÈÃÐÛÄîêàçàòåëüñòâà Ñ. Êàêóòàíè è Ì. Øèôìàíà òåîðåìû 2.3 ìîæíî ïðî÷åñòü â êíèãå Ñ. Êàðëèíà [48].Ÿ 3. Ñ òåîðèåé èíòåãðàëà Ñòèëòüåñà ìîæíî îçíàêîìèòüñÿ ïî ó÷åáíèêóÀ.Í. Êîëìîãîðîâà è Ñ.Â. Ôîìèíà [50]. Îñíîâíàÿ òåîðåìà ìàòðè÷íûõ èãð(òåîðåìà 3.1) áûëà äîêàçàíà Äæ.ôîí Íåéìàíîì â 1928 ãîäó [73] ìåòîäîììàòåìàòè÷åñêîé èíäóêöèè ïî ðàçìåðàì ìàòðèöû èãðû.

Ðàíåå Ý. Áîðåëü[15] ïðîäåìîíñòðèðîâàë åå ñïðàâåäëèâîñòü äëÿ êîñîñèììåòðè÷åñêîé 3×3ìàòðèöû. Ïðèâåäåííîå äîêàçàòåëüñòâî òåîðåìû 3.1 ïðèíàäëåæèò Ñ. Êàêóòàíè [47]. Òåîðåìà 3.2 îáúåäèíÿåò äâå òåîðåìû Ý. Õåëëè ([50]). Îñíîâíàÿ òåîðåìà íåïðåðûâíûõ èãð (òåîðåìà 3.3) áûëà äîêàçàíà Æ. Âèëëåì[30].Ÿ 4. Ñâîéñòâà ðåøåíèé â ñìåøàííûõ ñòðàòåãèÿõ ìàòðè÷íûõ è íåïðåðûâíûõ èãð èçëàãàþòñÿ â áîëüøèíñòâå êíèã ïî òåîðèè èãð (ñì., íàïðèìåð, [45, 63]).

Ïðèìåð 4.2 ïðèíàäëåæèò Ý. Áîðåëþ [16]. Îí òàêæå ðàññìàòðèâàë äèñêðåòíûé âàðèàíò èãðû ñ A = 7, êîòîðîìó äàë ñëåäóþùóþèíòåðïðåòàöèþ. Èãðîêè íàáèðàþò ïî ñåìü êàðò. Êàæäàÿ êàðòà ìîæåòáûòü îäíîé èç òðåõ ìàñòåé (ñîäåðæàùèõ ïî 14 êàðò): òðåôû, áóáíû èëè÷åðâû. Ïåðâûé èãðîê ïîáåæäàåò, åñëè â êàæäîé èç êàêèõ-ëèáî äâóõ ìàñòåé îí èìååò áîëüøå êàðò, ÷åì ïðîòèâíèê. Î äðóãèõ ðåøåíèÿõ ýòîé èãðûñì. [78].Âûðàâíèâàþùèå ñòðàòåãèè âïåðâûå èñïîëüçîâàë Ý. Áîðåëü [15] äëÿäîêàçàòåëüñòâà ñóùåñòâîâàíèÿ ðåøåíèÿ â ñìåøàííûõ ñòðàòåãèÿõ èãðû ñêîñîñèììåòðè÷åñêîé 3×3-ìàòðèöåé. Èãðû ñ äèàãîíàëüíûìè è öèêëè÷åñêèìè ìàòðèöàìè, à òàêæå íåêîòîðûå èõ îáîáùåíèÿ ñì. â [48].Ÿ 5.

Ïîíÿòèÿ äîìèíèðîâàíèÿ ñòðîê è ñòîëáöîâ â ìàòðè÷íûõ èãðàõèñïîëüçîâàëèñü ìíîãèìè àâòîðàìè.  ôîðìå òåîðåì îíè, ïî-âèäèìîìó,âïåðâûå áûëè ñôîðìóëèðîâàíû Ì. Äðåøåðîì â 1951 ãîäó â îò÷åòå êîðïîðàöèè ÐÝÍÄ (ñì. åãî êíèãó [45]). Ãðàôè÷åñêèé ìåòîä ðåøåíèÿ èãð ñ2 × 2-ìàòðèöàìè èñïîëüçîâàë åùå Ý. Áîðåëü.

Áîëåå îáùèé ìåòîä "äâîéíîãî îïèñàíèÿ"ñì. â ðàáîòå [70]. Ýêâèâàëåíòíîñòü ðåøåíèÿ ìàòðè÷íîéèãðû çàäà÷å ëèíåéíîãî ïðîãðàììèðîâàíèÿ áûëà ïðîäåìîíñòðèðîâàíà Ã.Äàíöèãîì [43]. Òåîðåìà 5.2 î êðàéíèõ îïòèìàëüíûõ ñìåøàííûõ ñòðàòåãèÿõ äîêàçàíà Ë.Ñ. Øåïëè è Ð. Ñíîó [101].Èòåðàöèîííûé ìåòîä ðåøåíèÿ ìàòðè÷íîé èãðû áûë ñôîðìóëèðîâàíÃ. Áðàóíîì â [17]. Ñõîäèìîñòü ïðîöåññà Áðàóíà äîêàçàíà Äæóëèåé Ðîáèíñîí [84]. Îíà èñïîëüçîâàëà áîëåå îáùèé èòåðàöèîííûé ïðîöåññ ñ íåíóëåâûìè íà÷àëüíûìè âåêòîðàìè c(0) è d(0), íàçûâàåìûé â ëèòåðàòóðå88Ÿ 8. Ìíîãîøàãîâûå àíòàãîíèñòè÷åñêèå èãðû1ïðîöåññîì Áðàóíà-Ðîáèíñîí. Îöåíêà ñêîðîñòè ñõîäèìîñòè O(k − m+n−2 )áûëà ïîëó÷åíà Ã.Í.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,22 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее