Главная » Просмотр файлов » Малахов В.С._ Филатов В.П. Современная западная философия (1998)

Малахов В.С._ Филатов В.П. Современная западная философия (1998) (1184495), страница 6

Файл №1184495 Малахов В.С._ Филатов В.П. Современная западная философия (1998) (Малахов В.С._ Филатов В.П. Современная западная философия (1998).pdf) 6 страницаМалахов В.С._ Филатов В.П. Современная западная философия (1998) (1184495) страница 62020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Философское ческая) идеология*, эпистемологиобразование получает под руковод- ческий перелом. Практика определяством Башляра*. На протяжении бо- ется как процессе «трансформации безлее чем тридцати лет преподает фило- субъекта». Определенная практикасофию в парижской Эколь Нормаль. дефинируется как специфическаяС выходом в свет первой оригиналь- комбинация трех термов: исходногоной работы А. «За Маркса» (1965) вок- материала (всеобщность I), средствруг него складывается группа моло- производства, его изменяющих, (вседых теоретиков (Э.

Балибар, Р. Эстаб- общность II) и производимого проле, П. Машери, Ж. Рансьер), в со- дукта (всеобщность III). То, что иструдничестве с которыми А. публику- торически существует как общественет ряд коллективных монографий и ное бытие, есть не что иное, как совоиздает журнал Cahier pour I 'Analyse. В купность многообразных практик.70-е годы А. работает в основном в Поэтому невозможна такая концепжанре политики и самокритики: в ция социальной действительности,1973 выходит «Элементы автокра- которая схватила бы сущность послетии», в 1978 — «Почему я не могу дней.

То, что существует, состоит изоставаться в Коммунистической ряда не сводимых друг к другу пракпартии Франции». В ноябре 1980, тик. В период написания «За Маркса»находясь в состоянии глубочайшего А. различал четыре формы практики:психического кризиса, А. убивает экономическую, политическую, идесвою многолетнкнб'подругу и жену ологическую и теоретическую. В отлиЭлен Леготье. Начавшийся против чие от традиционного марксизма, содостаточного основания. В целом,несмотря на ряд интересных идей,концепция А. представляет собой абсолютизацию попперовской логикиисследования как универсальной методологии и распространение ее наширокий круг философских и социально-научных проблем.Л.Г.ИонинАлътюссер17гласно которому «мотором» истори- аппарата»; место критики идеологии,ческой диалектики общественного определявшей идеологию как фенопроцесса является противоречие меж- мен сознания, занимает теория меду трудом и капиталом, а все другие ханизмов производства идеологии,противоречия суть лишь формы про- функционирующих в материально суявления этого противоречия, А.

вво- ществующих аппаратах. Основной идит понятие «сверхдетерминации» центральный механизм работы идеолоили «сверхдетерминированного про- гического аппарата государства — контиворечия». Противоречие всегда ституирование субъекта через «оклик»,сверхдетерминировано структурой или «вызов» (interpellation): «идеологиятого социального тела, внутри кото- вызывает индивидов как субъектов».рого оно рождается. Восходящей к ГеКлючевое понятие А. — эпистемогелю модели центрированной тоталь-логический перелом. Продолжая проности А. противопоставляет модель блематику дисконтинуума, революдецентрированной топики нередуциру-ций и переломов в истории науки, какемых друг к другу инстанций. Комп- она разрабатывалась Башляром, Альлекс общественного бытия представляет тюссер ведет речь о переломе в истособой сложно структурированное целое рии познания, осуществленном Маркс доминантой. Социальное целое обра- сом. Наука, созданная последним,зует условие существования противо- есть наука о структурах и механизмахречия, или, иначе говоря, противоре- функционирования различных спочие определено его ситуацией в струк- собов производства, а также о перехотуре комплексного целого.дах от одного способа производства кГегелевской модели диалектики, другому.

Эта наука не является реисходящей из органического един- зультатом развивающегося логичесства, А. противопоставляет диалекти- кого ряда: знание, ею поставляемое,ку «всегда уже данного» структуриро- не вытекает из предшествующих теованного целого. Если сложность об- рий. Эпистемологический перелом вщественного бытия, по Гегелю, сле- сфере философии связан, по А., с подовало бы истолковывать как резуль- явлением диалектического материатат развертывания изначально про- лизма. Марксистская философия опстого единства, то у А. комплексность ределяется как теоретическая практиобщественного процесса изначально ка, как теория истории производствадана, фактичность существования знаний и как наука о научности наукимножества противоречий в одном и (теория эффектов познания).

В протом же процессе не есть форма прояв- тивоположность «традиционной» теления или продукт развития просто- ории познания марксистская филосого противоречия, а представляет со- фия не развивает теорий cogito, а забой результат изначально сложного нимается механизмами производствапознания. Фундаментальный принкомплексного процесса.цип марксизма как философии — разА.

различает между практической и личение между реальным объектом итеоретической идеологией, связывая объектом познания: последний сущестэто с различными функциями, ими вует в рамках автономных порядков ивыполняемыми. Идеологию А. опре- подчиняется собственным структурделяет как единство действительных ным законам. Полемизируя с эмпии воображаемых отношений к дейст- ристскими концепциями, А. показывительным условиям человеческого вает, что процесс познания функцисуществования. В работе «ИДЕОЛО- онирует не как абстрагирование отГИЯ И ИДЕОЛОГИЧЕСКИЙ АППА- реального, а представляет собой осуРАТ ГОСУДАРСТВА» (1970) А.

перехо- ществляемое мышлением конструидит от понятия «репрессивного госу- рование объекта познания, посреддарственного аппарата» к понятию ством ТОТОрся о производится «мыс«идеологического государсЯЗТГнТТОТО18Аналитическая философиялительное присвоение находящегося развивающиеся в рамках аналитичесвне мышления реального объекта».

кой традиции, заметно различаютсяПосле публикации «Читать «Капитал» между собой. Вместе с тем им присув работах А. намечается отчетливая щи некоторые общие моменты. К нимтенденция к принижению роли эпи- относятся: лингвистический повостемологии и подчеркиванию роли рот — перевод философских прополитического. Переосмысляя поня- блем в сферу языка и решение их натие философии и ее отношение к на- основе анализа языковых выражеуке, А. утверждает, что философия не ний; семантический акцент — обосоздает позитивной теории теорети- стренное внимание к проблеме значеческой практики, а сама становится ния; методологический крен — предпрактикой.

Маркс, согласно А., «осно- почтение метода анализа всем другимвал не новую философию практики, формам философской рефлексии и иса новую практику философии». Отно- пользование его с целью превращенияшение философии к науке зависит от философии в «строгое» и «аргументиотношения философии к политике: рованное» знание; отрицание резких«философия репрезентирует классо- граней между философскими и частвую борьбу в сфере науки».но-научными — логическими, лингМихаэль Визмюллер (Вена) вистическими, методологическимипроблемами.Я Pour Marx. P., 1965; Lire le Capital (avecСвоими предшественниками вE.Balibar, R.Establet, P.

Macherey,классической европейской филосоJ.Ranciere). 4 Vol. P., 1968; Philisophie etфии представители А.ф. считают Деphilisophie spontanee des savants (1967) P.,1974; Elements d'autocratique. P., 1973;карта, Локка, Лейбница, Юма, КанEcrits sur la psychoanalyse. P., 1993; Sur та, выработавших методы анализа осla philosophie. P., 1994.нований знания и уделявших большое внимание анализу концептуальffl E.Balibar. Ecrits pour Althusser.

P., 1991;E.Briihmann. Der Begriff des Hundes bellt ных и языковых средств и способамфилософской аргументации. А.ф. какnicht. Wiesbaden, 1980; W.L.Dowling.Jameson, Althusser, Marx. An Introductionцелое противостоит иррационализto the political Unconcious. N.Y., 1984;му*, интуитивизму*, спекулятивномуE.A.Kaplan, M.Spinker. The Althusserianтипу философствования. В рамкахLegacy.

L., 1993.аналитических концепций основныеАНАЛИТИЧЕСКАЯ ФИЛОСО- различия проходят по пониманиюФИЯ — понятие, обозначающее мно- аналитического метода. Эти методыгообразные концепции, школы и те- разделяются на редукционистскиечения западной философии XX в., (онтологический, теоретический исложившиеся в рамках того, что мож- методологический редукционизм*) ино назвать аналитическим стилем в нередукционнстские. По характеруфилософии. Этот стиль утвердился в анализируемого языка (язык симвоВеликобритании, США, Канаде, Ав- лической логики или естественныйстралии, получил распространение в язык) они подразделяются на форСкандинавских странах, Нидерлан- мальные и неформальные. Аналитичесдах, Польше.

В последние десятиле- кие методы могут применяться к любойтия А.ф. стала более влиятельной и в предметной области, в которой возтех странах (Германия, Франция, можно применение достаточно строгихИталия, Испания), где традиционно концептуальных и логических средствдоминировал «континентальный» тип и рациональной аргументации.философии (феноменология, различУ истоков Аф. стоят Фреге*, Мур*ные экзистенциально-герменевтичес- и Рассел*; последнего можно считатькие направления). По своим исход- основоположником этой философии,ным установкам, по пониманию це- поскольку у него можно найти зачатлей и методов анализа концепции, ки почти всех последующих форм ана-Аналитическая философиялиза.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее