Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174229), страница 54

Файл №1174229 Диссертация (Научные основы гигиенической безопасности труда в подростковом возрасте) 54 страницаДиссертация (1174229) страница 542020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 54)

хозяйственно-фекальные отходы от животных);- нападение сельскохозяйственных животных;- производственный шум;- физические перегрузки;- вынужденная рабочая поза.270Приложение 2Примерные темы занятий в рамках образовательных программ для обучающихся:1. Мир профессий – я собираюсь работать.2. Рынок труда – какую работу я могу выбрать?3. Здоровье и будущая профессия.4.

Трудовое законодательство - что нужно знать подростку.5. Я собираюсь работать – готов ли я выбрать работу?6. Как нужно устраиваться на работу.7. Работа в свободное от учебы время – плюсы и минусы.8. Вредные и опасные условия труда – что это такое?9. Работа и учеба – как правильно совмещать.10. Получить рекомендации врача и работать.11.

Режим работы подростков, если они учатся и работают.12. Медицинская профессиональная консультация для тех, кто выбирает работу.271Приложение 3Алгоритм действий врача-педиатра при оформлении заключения о возможностиработы подростка1) При обращении подростка к врачу за медицинским заключением о возможностиработы, врач получает информацию о профессии (виде работ) от работодателя(направление на медицинский осмотр).2) В случае если профессия (вид работ) запрещены для подростка Трудовым кодексомРФ (статья 265) или включены в «Перечень тяжелых работ и работ с вредными илиопасными условиями труда, при выполнении которых запрещается применение трудалиц моложе 18 лет» (утв. постановлением Правительства Российской Федерации от 25февраля 2000 г.

№ 163), врач оформляет отказ в проведении медицинского осмотра ивыдаче заключения.3) Если профессия (вид работ) не входит в перечень запрещенных, для оформлениязаключения врач может использовать результаты медицинского осмотра, проведенногов соответствии с Приказом Минздрава России № 514н от 10.08.2017 года «О порядкепроведенияпрофилактическихмедицинскихосмотровнесовершеннолетних»иимеющего давность не более за 3 месяцев (или направить подростка на медицинскийосмотр). Перечень исследований при проведении предварительного медицинскогоосмотра рекомендуется принимать в объеме, не менее установленного указаннымприказом для подростков 16-летнего возраста.4) По результатам медицинского осмотра врачом устанавливаются хроническиезаболевания и функциональные отклонения, которые являются противопоказаниями дляконтакта с профессионально-производственнымифакторами,характернымидлявыбранного вида работ (профессии).5) Для определения профессионально-производственных факторов, которые могутпривестикпрогрессированиюпатологиитойилиинойсистемыорганизмарекомендуется использовать приложение 3.1 (таблица 86).

Если подросток страдаетхронической патологией определенной системы организма, то профессиональнопроизводственные факторы, воздействующие на эту систему организма, могут являтьсямедицинскими противопоказаниями к работе в данной профессии. Особенности272воздействия профессионально-производственных факторов, характерных для наиболеераспространенных видов работ представлены в приложении 3.2 (таблица 87).6) По результатам медицинского осмотра подростку выдается Заключение (п.12, п.

13Приложения №3 к Приказу Минздравсоцразвития РФ от 12 Апреля 2011 г. № 302н), вкотором указывается: медицинские противопоказания выявлены (или не выявлены).7) В случае выявления противопоказаний, врач проводит рассмотрение совместно сподростком вариантов работы по профессиям (видам работ), соответствующимсостоянию здоровья подростка (по результатам медицинского осмотра).Схематичноалгоритмдействийврачаприоформлениизаключениявозможности работы подростка представлен в приложении 3.3 (рисунок 16).о273Приложение 3.1Таблица 86 – Профессионально-производственные факторы и системы организма,наиболее чувствительные к их воздействию*Профессиональнопроизводственныйфактор1.Производственная пыль(аэрозолипреимущественнофиброгенного действия)Производственнаявибрация (локальная,общая)Производственный шумПроизводственныйинфразвукКонтактный ультразвукЭлектромагнитныеизлучения (постоянноемагнитное поле,электростатическоеполе, электрическиеполя промышленнойчастоты и др.)Электромагнитныеизлучения оптическогодиапазона – лазерноеизлучениеНаиболее чувствительные системы организма привоздействии профессионально-производственногофактора2.Органы дыхания, включая верхние дыхательные пути;сердечно-сосудистая система (вторично); передний отрезокглаза (веки, конъюнктива, роговица, слезовыводящие пути);кожные покровы; иммунная система (аллергическиереакции).Периферическая нервная система; периферические отделысистемы кровообращения (капиллярное кровообращение);центральная нервная система (диэнцефальные отделымозга); костно-мышечная система и соединительная ткань,кожа и подкожная клетчатка; женские тазовые органы;вестибулярный аппарат; эндокринная система (вторично).Слуховой анализатор (рецепторный аппарат внутреннегоуха, слуховой нерв, центральные отделы нервной системы),вестибулярный аппарат; вегетативные отделы нервнойсистемы (вторично), сердечно-сосудистая система(вторично); эндокринная система (вторично).Кожа; нервная система (периферические, центральные ивегетативные отделы); сердечно-сосудистая система(вторично).Центральная нервная система (кора головного мозга,гипоталамус, ретикулярная формация);вегетативныеотделы нервной системы; периферические нервы(вторично); сердечно-сосудистая система (вторично);эндокринная система (вторично); слуховой анализатор(вторично); вестибулярный аппарат ( вторично).Центральная нервная система (в том числе психическаясфера), вегетативные отделы нервной системы; хрусталикглаза; сердечно-сосудистая система, в том числе миокард;эндокринная система; половая система (семенники,менструально-овариальные функции); периферическаякровь; желудочно-кишечный тракт, печень (вторично).Зрительный анализатор, в особенности передний отрезокглаза и сетчатка; кожа и подкожная клетчатка; центральнаянервная система (в том числе психическая сфера),вегетативные отделы нервной системы; сердечнососудистая система (вторично); периферическая кровь.274Пониженная иповышеннаятемпература воздухаКожа и подкожная клетчатка; центральные и вегетативныеотделы нервной системы; мочеполовая система; сердечнососудистая система, в т.ч.

капиллярное кровообращение ивенозная сеть; эндокринная система (вторично); переднийотрезок глаза и хрусталик.Пониженное иСердечно-сосудистая система; центральные и вегетативныеповышенноеотделы нервной системы; эндокринная система (вторично),атмосферное давлениесистема пищеварения (вторично), органы дыхания(вторично), периферическая кровь (вторично).Химические факторыОрганы дыхания, кожа и подкожная клетчатка;(токсические вещества) мочеполовая система; центральные, периферические ивегетативные отделы нервной системы; кровь и органыкроветворения; желудочно-кишечный тракт, печень,поджелудочная железа; эндокринная система; костнаясистема.Биологические факторы Органы дыхания, включая верхние дыхательные пути;кожа; передний отрезок глаза; иммунная система(аллергические реакции); центральные, периферические ивегетативные отделы нервной системы (вторично);желудочно-кишечныйтракт(вторично);системамочевыделения(вторично);слуховойанализатор(вторично).Факторы тяжестиКостно-мышечная система; периферические отделытрудового процессанервной системы; сердечно-сосудистая система, включаяпериферическое артериальное и венозное кровообращение;женские тазовые органы.Факторы напряженности Центральная нервная система, включая психическуютрудового процессасферу, вегетативные отделы нервной системы; зрительныйанализатор; сердечно-сосудистая система; желудочнокишечный тракт; эндокринная система; половая система(вторично);костно-мышечнаясистема;слуховойанализатор.Зрительно-напряженные Центральная нервная система, включая психическуюработысферу, вегетативные отделы нервной системы; зрительныйанализатор; система кровообращения, отдельные мышцы.* - по данным Рапопорт И.К., 2000, Баранов А.А.

с соавт., 2004, 2014) [13, 15, 173].275Приложение 3.2Таблица 87 – Профессионально-производственные факторы, характерные для отдельных видов работ*№Профессияп/п(вид работ)1 Продавец (помощникпродавца)непродовольственных(промышленных)товаров2 Продавец (помощникпродавца)продовольственныхтоваров3 Официант (бармен)4 Дворник (уборщиктерритории)5 Уборщикпроизводственных ислужебных помещений6 Пользователь и операторперсональныхкомпьютеров7 Курьер, промоутер,почтальон,распространительлистовок, расклейщикобъявлений8 Фасовщик и упаковщикпродукции (товаров)ХФБФМКАПДФШУМОВЛВЭМИТТПНТЗН+––+––+––––+–+–+–––+––+––––+–+–+–––+––+––––++–+–+–+–+–+–+––––+––+–+––+–+––––+–––––––––+–+––++––+––+––––++––+––––––––+–+–276Таблица 87 (продолжение)№п/п9*-Профессия(вид работ)Сельскохозяйственныйрабочий, садовод,садовник, овощевод(плодоовощевод),рабочий зеленогостроительстваХФБФМКАПДФШУМОВЛВЭМИТТПНТЗН+–+–+–+–+–+–+––++––таблица составлена на основе матриц по данным Рапопорт И.К., 2000, Баранов А.А. с соавт., 2004, 2014 [13, 15, 173].Примечание:Условные обозначения:«–» («минус») – фактор отсутствует или находится в оптимальных по гигиеническим нормативам пределах;«+ –» («плюс минус») – фактор может отсутствовать или присутствовать в допустимых по гигиеническим нормативам пределах (в зависимостиот конкретных условий);«+» («плюс») – фактор присутствует на рабочем месте в допустимых по гигиеническим нормативам пределах;ХФ – присутствие химического фактора (токсических веществ) в воздухе рабочей зоны;БФ – биологический фактор (возможность контакта с микроорганизмами, способными вызвать инфекционные и аллергические заболевания);МК – возможные неблагоприятные метеорологические при работе на открытом воздухе или микроклиматические условия при работе впомещениях (температура, влажность, скорость движения воздуха);АПФД – аэрозоли (пыли) преимущественно фиброгенного действия;ШУМ – производственный шум;ОВ – общая вибрация;ЛВ – локальная вибрация;ЭМИ – электромагнитные излучения (постоянное магнитное поле, электростатическое поле, электрические поля промышленной частоты и др.);ТТП – тяжесть трудового процесса (подъем и перенос тяжестей, статические и динамические нагрузки, вынужденная рабочая поза и др.);НТ – напряженность труда;ЗН – зрительно-напряженные работы.277Приложение 3.3Обращение подростка к врачу за медицинским заключением (по направлению от работодателя)Наличие профессии (вида работ) в перечне запрещенных профессий (видов работ) для подростков(ст.

265 Трудового кодекса РФ, постановление Правительства РФ от 25 февраля 2000 г. № 163)имеетсяОтказ в проведениимедицинского осмотра ивыдаче заключениянетНаправить подростка намедицинский осмотрИспользовать результатымедицинского осмотра (по ПриказуМинздрава России от 10.08.2017 г.№ 514н), проведенного не болеечем за 3 месяца до обращенияподросткаПрохождение подросткоммедицинского осмотраРЕЗУЛЬТАТЫ МЕДИЦИНСКОГО ОСМОТРАОтсутствие противопоказанийВыдача заключения:«противопоказания не выявлены»(п.12, п.

Характеристики

Список файлов диссертации

Научные основы гигиенической безопасности труда в подростковом возрасте
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее