Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174189), страница 6

Файл №1174189 Диссертация (Реакция глии спинного мозга мыши в условиях космического полёта и опорной разгрузки задних конечностей) 6 страницаДиссертация (1174189) страница 62020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Этот тип микроглии участвует в воспалительном ответе ЦНС ихарактеризируется экспрессией интерлейкинов IL-1, IL-6, IL-12, IL-23 и30индуцибельной синтазы оксида азота (iNOS). Микроглия типа М2(антивоспалительный тип) дифференцируются ex vivo при стимуляцииинтерлейкином IL-4 при участии транскрипционного фактора STAT6.Основная функция данного типа клеток связана с повышенной экспрессиейIL-10 и аргиназы [Qin et al., 2013], стимулирующих регенерацию ткани послеповреждения [Mantovani et al., 2013]. Однако микроглия типа M1 такжеможет выполнять защитную функцию при патологии ЦНС.

Повышеннаяэкспрессия IL-4, IL-10 и IL-13 микроглией типа M1 индуцирует еѐ переход всторону типа M2 [Goldmann, Prinz, 2013]. Соотношение между этими двумятипамиреактивнойпатологическихмикроглииизмененийприотражаеттравмевыраженностьспинногопроявлениймозга,ишемии,нейродегенеративных и других заболеваниях ЦНС.Одним из надѐжных маркеров микроглиальных клеток являетсякальций-связывающий белок Iba1. Его присутствие обнаруживается только вмикроглиоцитах,макрофагахмозговыхоболочек,супраэпендимныхмакрофагах, поверхностных и стромальных клетках сосудистого сплетения,т.е., в клетках, обладающих фагоцитарной функцией [Кирик и др., 2010].Исследования показывают, что Iba1 взаимодействует с F-актином, каксигнальная молекула в процессе формирования актиновых компонентовцитоскелета.

Сверхэкспрессия Iba1 в реактивной микроглие наблюдается приаксотомии нерва, ишемии, а также при ряде заболеваний головного мозга [Itoet al., 2001].Другой маркер микроглии — белок HoxB8. 40% от общейчисленности клеток микроглии экспрессируют ген гомеобокса HoxB8 ипроисходят из костного мозга [Schlegelmilch, Henke et al., 2011]. HoxB8зависимая секреция цитокинов способна модулировать активность нейронови/или синаптическую передачу [Chen et al., 2010].

Помимо названныхмаркеров микроглии (Iba1 и HoxB8) существует ряд других белков, таких какCD11b,CD68иHLA-DR,экспрессирующихсяпатологических условиях.31внормальныхиПоведение микроглии в ЦНС — сложная и малоизученная проблема.С появлением новых методов визуализации и создания новых модельныхсистем, которые позволяют исследовать микроглию in vivo, становится ясно,что микроглия обладает выраженной динамикой и в интактном мозге.Реакции микроглиальных клеток в условиях невесомости не изучены совсем.Таким образом, установление феномена и механизмов участия глии впатологических реакциях ЦНС является актуальным для разработкитерапевтических стратегий. Однако до сих пор доминирует представление отом, что действие патогенов являются вторичными и лишь усиливаютвыраженностьневрологическихпредставлениедалекоотрасстройств.пониманияДанноеистинногоупрощѐнноеучастияглиивпатологических ответах, которые являются сложными и многоуровневыми.Это в полной мере приложимо к вопросу об участии глии в патогенезегипогравитационногодвигательногосиндрома,которыйостаетсянеизученным.2.3 Нейральные клетки при стрессеПричиной сдвигов в фенотипических характеристиках и численностипопуляции глиальных клеток при ОРЗК, осуществляемой в течение 30суточного эксперимента, может быть не моделируемая невесомость, а стресс,вызываемый экспериментальным воздействием, что ставит под сомнениеадекватность модели ОРЗК для выявления роли глии в развитиигипогравитационного двигательного синдрома.

Исследованиями последнеговремени показано, что хронический стресс может активировать астроциты[Araya-Callís et al., 2012] и микроглию [Hinwood et al., 2012; Walker et al.,2013; Beardsley, Hauser, 2014]. Стресс сопровождается значительнойструктурной перестройкой микроглии и усилением высвобождения из еѐклеток провоспалительных цитокинов [Walker et al., 2013; Salter, Beggs, 2014;Puga et al., 2015].32Повреждающее влияние стресса наиболее детально охарактеризованодля нейронов головного мозга. На модели контролируемой локальнойэксайтотоксичности мотонейронов спинного мозга крысы установлено, чтострессусугубляетпатологическиепроявления,включаячрезмернуюактивацию нейронов с последующим апоптозом этих клеток [Puga et al.,2015]. При этом под влиянием стресса гипертрофия и гиперплазияастроцитов и NG2-клеток не изменялись совсем или умеренно снижались.Хронический стресс у самцов древесной землеройки вызывает уменьшение вгиппокампе количества иммуноцитохимически выявляемых астроцитов[Czeh et al., 2006].

Иммобилизационный стресс у крысы сопровождаетсяувеличением экспрессии GLT-1 [Reagan et al., 2004].В соответствии с существующей парадигмой, для антистрессорнойтерапии применяют селективные ингибиторы обратного захвата серотонина,селективныеблокаторыNMDA-рецепторов,содержащихглутамат-связывающую субъединицу 2 (GluN2B), и агонисты ГАМК-А-рецепторов.Возможные эффекты агонистов указанных рецепторов на глиальные клеткипрактическитольконачинаютизучаться.Астроцитыэкспрессируютрецепторы серотонина 5-HT5B [Hertz et al., 2012; Peng et al., 2014].Cелективныйподдерживаетингибиторобратногоспособностьзахватаастроцитовсеротонинафлуоксетинпродуцироватьмозговойнейротрофический фактор (BDNF) [Castren, Rantamaki, 2008], потреблениеглюкозыивыделениелактата[Allamanetal.,2011].Астроцитыэкспрессируют ГАМК-A- и ГАМК-B-рецепторы [Lee et al., 2011] ивзаимодействие между астроцитами и ГАМКергическими нейронами можетбытьреципрокным.Предполагается,чточерезNMDA-рецепторыосуществляется влияние глутамата на дифференцировку предшественниковолигодендроцитов в субвентрикулярной зоне [Cavaliere et al., 2013].При иммобилизационном стрессе в зубчатой извилине гиппокампапоказано увеличение количества олигодендроцитов [Chetty et al., 2014].

Пристрессе установлено значительное увеличение плотности -NG2-клеток в ядре33голубого пятна (locus coeruleus) крысы [Seifi et al., 2014]. Однако прихроническом стрессе выявлено угнетение глиогенеза в префронтальной коре[Banasret et al., 2007].На моделях стресса показано, что развивающаяся депрессия являетсяследствием активации цитокинов. В ранний период стресса увеличиваетсяуровень экспрессии провоспалительных цитокинов IL-1, IL-6 и TNFα, чтоприводит к когнитивным и двигательным нарушениям. При этом иммунныйответ при стрессе схож по всем критериям с инфекцией в ЦНС.

На моделяхстресса показана активация микроглии [de Pablos et al., 2014]. Это явлениесоставляет основу воспалительной теории депрессии.Таким образом, по вопросу о влиянии стресса на состояние и генезглиальных клеток нет согласованных взглядов. В целом эта проблемаизучена слабо, а исследования проведены практически только на головноммозге. Роль стресса в патогенезе гипогравитационного двигательногосиндрома в условиях микрогравитации и симуляции еѐ на Земле не изученасовсем.2.4 Модели для исследования гипогравитационного двигательногосиндромаМодель ОРЗК является наиболее оптимальной для воспроизведенияпоследствийневесомости[Morey-Holton,Globus,2002].Одноизпреимуществ данной модели – возможность изменять временной параметр.Забор и исследование животных можно произвести с несколькими точкамивремени, измеряемыми в рамках одного эксперимента, опыты могут бытьповторены и расширены на регулярной основе. Кроме того, модель позволяетисключить ряд осложнений космического полѐта, таких как гипергравитацияи вибрация во время старта и посадки, перевозки от места посадки и разрывво времени между посадкой и забором тканей.Результаты по таким показателям, как атрофические измененияопорно-двигательнойсистемы,изменения34сердечной,дыхательной,иммунной, эндокринной и репродуктивной систем, у мышей при ОРЗК и вусловиях реального космического полѐта оказались одинаковыми [Booth,Grindeland, 1999].

Однако имелись некоторые расхождения по ряду другихпараметров, таких как гистология печени, нервной системы, состояние крови[Booth, Grindeland, 1999]. Возможным объяснением такого различия междуназемной и полѐтной группами является разрыв во времени между посадкойи забором тканей.Изучение механизмов развития гипогравитационного двигательногосиндромавусловияхреальногоорбитальногополѐтаимеетрядограничевающих таких факторов, как недостаточное количество наблюденийна живых объектах (человек, животные), огромные финансовые издержки,затраты энергии и иных ресурсов на пилотируемой орбитальной станции,трудности, связанные с организацией и проведением экспериментальныхисследований в условиях микрогравитации.

В связи с этим были разработаныи в настоящее время широко применяются ряд моделей, эффективновоспроизводящих неблагоприятные последствия пребывания в условияхмикрогравитации на Земле. Разработаны современные методы исследованиямикро-/гипогравитации на человеке, которые используются в России имеждународной практике. К данным моделям относятся, во-первых, сухаяиммерсия и, во-вторых, антиортостатическая постельная гипокинезия [Adamset al., 2003; Григорьев и др., 2004]. Для животных разработана модель ОРЗК(грызуны) [Morey-Holton, Globus, 2002].Метод сухой иммерсии представляет собой модифицированную модельпогружения человека в среду, которая равна в совокупности по плотноститканям человеческого тела [Шульженко, Виль-Вильямс, 1976].

Характеристики

Список файлов диссертации

Реакция глии спинного мозга мыши в условиях космического полёта и опорной разгрузки задних конечностей
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее