Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1173509), страница 6

Файл №1173509 Автореферат (Публицистическое наследие Н.С. Лескова начала 1860-х годов) 6 страницаАвтореферат (1173509) страница 62020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Язык очерков живой, запоминающийся,так как в текст Лесков вводит народную речь разных национальностей, передаётособенности разговора и манеру общения персонажей, широко применяетдиалектизмы,цитатыИспользованиеэтнографическиеизЛесковымзарисовки,художественныхбогатогопроизведений,фактическогомножествобытовогогеографическихифольклор.материала,экономическихсведений придают его очеркам большую познавательную ценность.В п. 3.1. – «Жанр и композиция очерков «Из одного дорожного дневника» –кратко рассматривается жанровая принадлежность очерков, представляющихсобой синтез двух жанров: путевых очерков и дневника.

Основным аргументом,позволяющим определить жанровые признаки путевого очерка, являетсясоблюдение главных условий жанра: действительное путешествие автора, точноеуказание маршрута, строгая последовательность повествования, которому присущхронологическийпринциппостроения.Признакидневниковогожанрапроявляются в том, что путевой материал создаётся синхронно ходу событий,фиксируется хронотоп. Свойственная этим жанрам хроникальность былаповествовательной формой, близкой Лескову, тесное же переплетение указанныхжанровых начал дало публицисту богатые возможности: путевой очерк позволилему панорамно охватить все особенности наблюдаемой им жизни, а формадневника – придать повествованию особую искренность. По проблеме авторского«я» в этих очерках делается вывод о слиянии голосов автора и повествователя, таккак повествование ведётся от первого лица и центральной фигурой произведенияявляется образ автора-повествователя; как и в любом путевом очерке и дневнике,51Маркадэ Ж.-К.

Творчество Н.С. Лескова. Романы и хроники // СПб.: Академический проект, 2006. С. 10.23здесь изображаются события, на самом деле происходившие с автором, которыйнаделён автобиографическими чертами.В п. 3.2. – «Проблематика и художественное своеобразие очерков «Изодного дорожного дневника» – рассматриваются проблемы, поднимаемыеавтором произведения, а также средства художественного их отображения. Частиочеркового повествования, в которых публицист доказывает необходимостьосуществления проектов Литовской и Белостокско-Пинской железных дорог,анализируются в подп.

3.2.1. По этой проблеме Лесков неоднократновысказывался в статьях «Северной пчелы», написанных до поездки52. Ставя передсобой задачу убедить читателя в том, что улучшение жизни северо-западнойРоссии в различных её аспектах зависит от хорошего торгового сообщения иэтому краю необходима железная дорога, автор очерков использует для этогоразличные приёмы и средства воссоздания действительности: документальныеописания с приведением статистических данных, экономических выкладок,диалоговое повествование, упоминание местных народных примет и поверий,служащих иллюстрацией к авторским рассуждениям и описаниям, штрихипейзажа и портрета.

Межнациональная проблематика в очерках «Из одногодорожного дневника» освещается в подп. 3.2.2. Обращение к ней обусловлено иособенностьюмаршрутапутешествияпублицистапоместностямсмногонациональным населением, и злободневными политическими событиями встране, прежде всего «польским вопросом», приобретшим особенную остротунакануне восстания 1863 года. Изучение взглядов будущего писателя напроблемы межнациональных отношений показывает его как человека ихудожника с ярко-выраженной гуманистической позицией, утверждающегомысль о том, что необходимо всегда видеть перед собой прежде всего человека, ане его национальность.

Главное внимание в проблеме межнациональныхотношений Лесков уделяет конфликтным взаимоотношениям русинов и поляков в52Лесков Н.С. О недостатке денег в России. - С.-Петербургское портовое купечество // Северная пчела. 1862. № 32. С. 125–126;О необходимости железных дорог в России // Северная пчела. 1862. № 265. С. 1057; О новой железной дороге // Северная пчела.1862. № 155.

С. 617; Опровержение возражений на проект Белостокско-Пинской железной дороги // Северная пчела. 1862.№ 172. С. 685–686; Литовская железная дорога // Северная пчела. 1862. № 279. С. 1113.24Восточной Галиции, что объясняется историческими условиями того времени. Впродолжение всей этой темы Лесков призывает к братолюбию, к отказу отславянской розни. В подп. 3.2.3.

исследуется «чужое слово» в тексте очерков.Лесков, хорошо знакомый со многими произведениями польской и украинскойлитературы, широко использовал их в своём повествовании. Для Лескова быловажно не только подтвердить ими своё мнение или показать его объективность,но и отыскать сквозь литературу склад мыслей, специфические чертынационального мировоззрения, определённой философии. Так, Лесков утверждаетбессмысленность вражды русских и поляков, цитируя строки Т. Шевченко,А. Мальчевского, В.

Сырокомли. В качестве источника «чужого слова» у Лесковавыступают цитаты из стихотворений русских поэтов, меткие народные слова ивыражения и др. В подп. 3.2.4. – «Общественно-литературная жизнь на страницахочерков» – показывается, что Лесков выполняет своеобразную посредническуюроль, стараясь познакомить поляков и русинов с русской литературой,рассказывает о знакомстве с польскими учёными и литераторами в Вильно, срусинскими во Львове, включает в повествование воспоминания об известномпольском поэте В. Сырокомле. В подп. 3.2.5.

изучается «женский вопрос» настраницах очерков, для чего, во взаимосвязи с их содержанием, освещаются болееранние публикации Лескова53. Проведённый анализ позволяет сделать вывод отом, что на «польском фоне» писатель видит в русском образованном обществе«уродливое искажение идеи»54 эмансипации, отрицает как невежественную, так идеспотическую семейную среду, основанную на грубом патриархальномпринципе, что подтверждает сообщением о положении еврейских женщин вПинске; приветствует религиозное образование женщин как одно из условийсчастливого брака. Повествовательная манера во фрагментах очерка, касающихсяпроблемы эмансипации, отмечена личностной окраской.

В подп. 3.2.6.53Лесков Н.С. Письма из Петербурга (второе) // Русская речь. 1861. № 22. С. 348; О наёмной зависимости // Русская речь.1861.№ 37. С. 542–543; Русские женщины и эмансипация // Русская речь и Московский вестник. 1861. № 44. С. 655–658 (окончание№ 46. С. 688–690); Сводные браки в России // Отечественные записки. 1861. № 3. С.

37-47; Внутреннее обозрение: саратовскиекрестьянки как общественные деятели <…> // Северная пчела. 1862. № 61. С. 241; Мнение русских евреев «О возможностях…»<…> // Северная пчела. 1862. № 132. С. 529; О женском отделении нашей типографии // Северная пчела. 1863. № 220.

C. 965.54Лесков Н.С. Русские женщины и эмансипация // Русская речь и Московский вестник. 1861. № 44. С. 657.25выявляются жанровые особенности очерковых записей о поездке в Беловежскуюпущу, совмещающие в себе элементы географического очерка и охотничьегорассказа. В подп. 3.2.7. – «Историко-этнографические подробности в очерках» –делается вывод о том, что очерки насыщены описанием достопримечательностейтех мест, где побывал за время своего путешествия автор. Отмечается интересЛескова к историческим народным преданиям и легендам, его исследовательскаяактивность, проявляющаяся в изучении местных исторических документов,особенно церковных и монастырских архивов.

Приоткрывают читателю историюавторские упоминания об исторических лицах, а также небольшие пейзажныеэтнографические зарисовки. При оценке произведений искусства автор частоиспользует здесь художественный приём сопоставления, позволяющий читателюлучше представить изображаемое, включает также исторические анекдоты,анекдотичные эпизоды. Автор поднимает проблему исторической памяти, частосвязывая её с проблемой патриотизма. Рассказывая читателям о виденных имгородах, Лесков нередко «одушевляет» их, а у обитателей замечает свой характер,который часто связывает с социально-бытовыми условиями жизни. В качествеинтересногоизобразительногосредстваиспользуетсяЛесковымздесьупоминание деталей костюма, которое служит не только созданию колоритностиописания национального своеобразия, но показывает характер и психологическоесостояние персонажей, влияет на сюжет произведения.

В подп. 3.2.8. – «Функциидиалога и портрета» – показывается разнообразие повествовательной манеры вочерках(публицистическиеразмышлениясменяютсягеографическимииэкономическими описаниями, историческими комментариями, статистическимисправками и т.д.). Лесков вникает в специфику национальной речи, насыщаяповествование диалектными конструкциями, которые выступают в качествехудожественной детали, способствующей воссозданию местного национальногоколорита, облика края; поясняет значение отдельных слов и выражений,фиксирует изменения в языке по пути следования. Основное место отводитсядиалоговому повествованию, которое здесь обусловлено не только спецификойжанра.

С помощью диалога Лесков индивидуализирует человеческие образы:26речевой характеристикой Лескову удаётся показать читателю социальноэтнографическую принадлежность, эмоциональное состояние, отношение кпроисходящему, поведение, а также национальный характер героев. В ихобрисовкеЛесковхарактеристики,применяетвключающиетакжедругиеупоминаниелаконичныеодежды,манерыпортретныедержаться,жестикуляции, черт лица. В очерках достаточно много коллективных типическихпортретов: образов жителей городов и сёл, представителей какой-либонациональности или социальной группы.

В подп. 3.2.9. – «Противопоставление«свой-чужой» в тексте очерков» – делается вывод о том, что традиционные дляжанра путешествия антонимичные понятия «свой-чужой» Лесков выражает и ввосприятии природы, и в устройстве быта, и в организации торгового дела, и всравнении традиций и представлений о нравственных ценностях, определяющихэтические факторы в формировании социальных отношений в обществе, и т.п.Сравнение увиденного в местах, по которым путешествует автор, с процессами,происходящими в центральной России, дают ему возможность шире и доступнеепоказать картину пореформенной жизни, ярче высветить недостатки, которыедолжны быть исправлены.В Заключении подводятся итоги исследования, делаются подробные выводы.27Основные положения диссертации отражены в следующих публикацияхСтатьи в рецензируемых изданиях, рекомендованных ВАК РФ:1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
446,33 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6358
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее