Диссертация (1173385), страница 30
Текст из файла (страница 30)
Московская военно-фельдшерская школа (конец XIX – начало XX в.)… Указ. соч.250103фельдшерской школы, а также аналогичных учреждений Военного министерстваРоссийской империи в кон. XIX в. был низкий уровень подготовки нижнего военномедицинского персонала.
В этот период существовала насущная потребность русскойармии и военно-морского флота в квалифицированных врачах. Наскоро обученные приполках или военных госпиталях нижние военные чины фактически не владелиспециальной подготовкой и навыками, в результате они были профессиональнонепригодныдлявыполнениявоенно-полевойилистационарнойдоврачебноймедицинской помощи во время боевых действий или в мирное время.В дополнение вышесказанному необходимо отметить, что в конце XIX – началеXX в. внутренний распорядок в заведениях такого типа, как военно-фельдшерскаяшкола регламентировался нормативной инструкцией, вырабатываемой Главным военносанитарным управлением, которая основывалась на инструкции Главного управлениявоенно-учебныхзаведенийдлябывшихгимназийипрогимназийВоенногоминистерства (кадетских корпусов).
В результате этого инструкция была адаптирована снезначительнымиизменениями,вызваннымипрофессиональнойспециализациейзаведения.Вследствие вышеперечисленных факторов формирование организации учебновоспитательногоиобразовательногопроцессовнапротяжениивсейисториисуществования Московской военно-фельдшерской школы подвергались постояннойкорректировке для штатного состава.Начиная с конца XVIII и до конца XIX в.
был сформирован комплекс учебных,технических и хозяйственных корпусов, а именно: помещения администрации,канцелярию, круглогодичные квартиры, кабинеты и подсобные помещения дляофицеров, преподавателей, воспитателей, а также жилые и служебные помещения дляштатного технического персонала и воспитанников Московской военно-фельдшерскойшколы.Вместес флигелямидляновойшколы, первоначальноподчинявшейсяМосковскому военному госпиталю, отдали для пользования часть территории паркасевернееЕкатерининскогодворца,вплотьдоцерковнойземлихрамасв.первоверховных апостолов Петра и Павла и Госпитальной площади, что отражено наГенеральном плане общего расположения зданий Московского военного госпиталя 1867104г.254.Оба флигеля, переданные школе, в 1865 г.
реконструировали и адаптировали,разместив классы только на верхнем этаже 3-этажного флигеля, 1-й и 2-й этажикоторого занимали служащие школы, так как основные занятия проходили в Военномгоспитале. Ученики жили в 2-этажном флигеле. В особое владение первоначальношкола не была выделена, сохраняя свою связь с кадетским садом255.При создании Московской военно-фельдшерской школы в 1871 г. прорабатывалсявопрос о покупке для нее владения у наследников купца А. Н. Матвеева с домом,построенным Д. И.
Жилярди на углу Солдатской улицы и Госпитальной площади(Госпитальная пл., 2). Но от покупки отказались, и его в 1872 г. приобрела княгиня Н. Б.Шаховская256.В 1871 г. к 2-этажному каменному зданию пристроили 3-этажный флигель,которыйрасположилсявдолькраснойлинииКадетскойулицы(ныне1-ыйКраснокурсантский проезд) с тем, чтобы в нем полностью разместить классы, рекреациии спальни учеников.
Московская военно-фельдшерская школы была открыта для приема27 октября 1871 г.Важно отметить то, что по предложению директора школы в феврале 1872 г. былорешено устроить «… забор с воротами от внутреннего левого угла 3-этажного здания,двор на 10 сажен внизу и под углом, потом параллельно с фасадом здания до соединенияс церковным забором …»257.Работы по перестройке существовавших зданий школы и возведению новогостроения начались весной 1872 г. и были окончены к 1 августа 1873 г. «… на времястроительства школа размещалась в Лефортовском дворце …»258.Вновь построенное по проекту военного инженера И.
С. Козлова259 здание, с ярко254РГВИА. Ф. 349. Оп. 19. «Генеральный план общего расположения зданий Московского Военного госпиталя,1867 г.». Д. 3109. Л. 1.255Там же.256Науменко Г.И., Приходько А.А. Указ. соч. C. 95.257РГВИА. Ф. 1631. Оп. 1. Д. 750. 1871 г. Лл. 5 с об., 16-18 с об., 42, 67 с об.; Там же. Д. 751. 1871 г. Л. 5 с об.258Там же. Лл. 42, 67 с об., 135.259Родился в 1800 г., дворовый человек шталмейстера князя М.П. Голицына.
В апреле 1820 г. отпущен на волю. С1089 по 1817 г. занимался приватно в архитектурной школе ЭКС. С 1817 г. по сентябрь 1820 г. – помощник уархитектора Д.И. Жилярди. В сентябре 1820 г. подал прошение об определении его в архитектурную школу ЭКС,приложив аттестаты, данные ему архитекторами И.Л. Мироновским, И.Т. Таманским и Д.И. Жилярди. В январе1821 г. принят на службу в ЭКС архитекторским помощником 3-го класса с чином канцеляриста.
В сентябре 1823г. у архитектора О.И. Бове получил аттестат, что «в теории, прожектах, экзаменах и практике он имел отличныеуспехи». В апреле 1824 г. переведен в архитекторские помощники 2-го класса. В 1825 г. командирован в Петербургдля занятия по архитектурной части в военных поселениях.
В 1831 г. служил в Одессе городским архитектором105выраженной горизонтальной композицией фасадов, было чрезвычайно характерно дляпериода эклектики и визуально соединило Екатерининский дворец с церковью св.первоверховных апостолов Петра и Павла и ее причтовым домом начала XIX в.
«… в1886 – 1889 гг. в здании школы была устроена домовая церковь …»260.На «Генеральном плане общего расположения зданий Московского военногогоспиталя», составленном в 1882 г., помимо госпитальных зданий, западных кварталовСолдатской слободы, рек Яузы и Синички, зафиксированы границы земельного участкавладения Московской военно-фельдшерской школы и два ее здания: директорский 2этажный флигель и собственно школа, пристроенная к 3-этажному жилому корпусу261.В оценочной описи владения Московской военно-фельдшерской школы за №1678 от 1900 г.
указаны следующие строения, а именно: «… по Кадетскому плацудвухэтажный корпус с нежилым подвалом и тремя ризалитами во двор, занятыйцерковью и школой; в связи с ним трехэтажный каменный корпус с выступом во двор;во дворе каменный двухэтажный дом с каменной одноэтажной пристройкой для сеней…»262. В первом этаже, как и раньше, в двух комнатах располагалась канцелярия,остальные помещения были заняты квартирами служителей, воспитателей, начальникашколы и инспектора.Как было выше сказано, Московская военно-фельдшерская школа состояла издвух каменных зданий: одного большого главного, выходящего большим фасадом наКадетскую площадь, состоящего как бы из двух зданий – одного 2-этажного большогоздания, другого – 3-этажного меньшего здания, находящегося во дворе школы.В главном здании, на верхнем этаже находились спальни воспитанников иоколодок263, который состоял из пяти комнат: небольшой амбулатории (она же истоловая), аптеки, ванной, комнаты служителя, а на другой стороне коридоранаходилось основное помещение околодка в 3 окна на 6 коек и изоляционная комната на3 койки.
В коридоре стояли шкафы для белья и посуды.Рядом с околодком был размещен цейхгауз для одежды, обуви и постельныхпринадлежностей воспитанников, четыре карцера, аптека, читальная комната иумывальня. Из помещения воспитанников в коридор выходила дверь, которая отделялаэти помещения от квартир воспитателей и семейной прислуги, занимавшей частично260РГВИА.
Ф. 1631. Оп. 1. Д. 765. 1883-1889 гг. на 176 л.Там же. Д. 750. 1871 г. Л. 5 с об.262ЦХД до 1917 г. Ф. 179. Оп. 62. Д. 3671. Л. 1.263Околодок – врачебный пункт воинской части в русской армии XIX – начала XX вв.261106второй и третий этажи. В нижнем этаже располагались церковь, классы, помещенияфундаментальной и ротной библиотек для учебных пособий, учительская иинспекторская комнаты, столовый зал и рядом с последним: кухня, кладовая, дальниепомещения для холостой прислуги и закройщика264.Рядом с территорией школы была построена баня, которая предназначаласьтолько для воспитанников, а также с главным зданием школы были устроены двасквера. Один располагался с внешней, а другой внутренней стороны главного корпуса.На рассматриваемый период времени – становления и развития школы, былобнаружен ряд существенных фактов по истории развития инженерно-технической истроительной коммуникаций района Лефортова, которые важны для понимания условийжизнедеятельности школы в нач.
XX века. Главным образом, они имеют отношение кпереходу от освещения здания керосином на использование для этих целейэлектричества. Это влекло за собой неоспоримые преимущества, как в экономическомплане, так и в повседневном использовании.В рапорте заведующего хозяйством школы от 24 сентября 1915 г. за № 352 былаизложена просьба – «… о скорейшем устройстве электрического освещения в зданиишколы и о постройке каменного флигеля для семейной и холостой прислуги …»265.Вследствие того, что в 1915 году «… школа в Лефортове была единственнымказенным учреждением, оставшимся без электричества, и поэтому постановилиходатайствовать в [Главное военно – медицинское управление] о проведении в школуэлектрического освещения в 1915 году …»266.
В результате ходатайства вниманиекомитета было обращено и на крайнюю необходимость постройки флигеля дляприслуги267 и швальни268, а также, освободившееся свободное помещение переделать вквартиры для воспитателей. Так как «… настоящее помещение для прислуги и швальникрайне тесное – вся холостая прислуга помещается в комнате площадью 11. 48 кв.сажень, а в зимнее время в эту комнату приходится включать до 22 человек …» 269.264РГВИА.
Ф. 1631. Оп. 1. Д. 785. Л. 7 об.Там же. Д. 815. Л. 109.266Там же. Л. 109 об.267«… на 20 мая 1913 г. списочный состав вольнонаемной прислуги Московской военно-фельдшерской школысостоял из одного вахтера, двух каптенармусов, одного паспортиста, старшего истопника, семи ротныхслужителей, одного швейцара, служителя при околотке, служителя при канцелярии, одного писаря, рассыльного,ламповщика, повара, кухонного надзирателя и служителя, судомойки, дворника и столяра, одного водокача икучера водовоза …». РГВИА. Ф. 1631.
Оп. 1. Д. 814. Л. 4.268Швальня – устаревшее название швейной мастерской; обычно это была просторная светлая изба с окнами начетыре стороны. Все швецы работали сидя на скамьях обязательно лицом к окну.269РГВИА. Ф. 1631. Оп. 1. Д. 815. Л. 109 об.265107Семейный кандидат имел очень небольшие жилые помещения, которые в своюочередь были разгорожены легкими деревянными перегородками, не доходящими допотолка. Вследствие этого, «… во избежание же тесноты и скученности приходитсяпомещать некоторую прислугу даже внутри главного здания на кухне и швейцарской, азатем при перестройке дымоходов и балок в 3 – х этажном здании, в которомразмещена вся прислуга и швальня, некуда будет выселить прислугу, так как флигельдля прислуги и швальни необходимо построить раньше и не позднее 1915 года, о чем ипостановлено ходатайствовать ...
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
