Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173170)

Файл №1173170 Диссертация (Современные номинативные процессы в англоязычном экологическом дискурсе)Диссертация (1173170)2020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждениевысшего образованияМОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙУНИВЕРСИТЕТ__________________________________________________________________На правах рукописиБасинская Мария ВладимировнаСОВРЕМЕННЫЕ НОМИНАТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ ВАНГЛОЯЗЫЧНОМ ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕСпециальность 10.02.04 – Германские языкиДиссертация на соискание ученой степеникандидата филологических наукНаучный руководитель:доктор филологических наук,профессор Е.Е.ГолубковаМосква – 20192СОДЕРЖАНИЕВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………………4ГЛАВА 1.

Теоретические предпосылки исследования неологизмов англоязычногоэкологического дискурса ……………………………………………………………...121.1. Экологический дискурс как объект лингвистического исследования ………..121.1.1. Понятие дискурса ……………………………………………………….. 121.1.2. Понятие и структура экологического дискурса ………………………..

151.1.3. Изучение экологического дискурса в рамках эколингвистики ………...201.2. Теоретические аспекты исследования неологизмов …………………………..261.2.1. Феномен неологизма в когнитивно-дискурсивном аспекте ………….. 261.2.2. Неологизация современного экологического дискурса английскогоязыка ………………………………………………………………………291.2.3.Основныетеоретическиеподходыкопределениюпонятиянеологизма……………………………………………………………………….321.2.4. Корпусный подход в исследовании неологизмов ………………………39Выводы по главе 1 …………………………………………………………………...50ГЛАВА2.Структурнаяисемантическаяхарактеристиканеологизмованглоязычного экологического дискурса ………………………………………….

532.1. Классификация неологизмов англоязычного экологического дискурса постепени новизны языковой единицы ……………………………………………....532.2. Классификация неологизмов англоязычного экологического дискурса по типуновизны языковой единицы ………………………………………………………...552.3. Классификация неологизмов англоязычного экологического дискурса поспособу образования…………………………………………………………………622.3.1.

Морфологические неологизмы……………………………………….....652.3.1.1. Сложные слова…………………………………………………..662.3.1.2. Аффиксальные производные …………………………………. 772.3.1.3. Контаминанты, акронимы ……………………………………..912.3.2. Семантические неологизмы…………………………………………….972.3.2.1. Метафоры и метонимы …………………………………………982.3.2.2. Сужение и расширение значения……………………………..10632.3.2.3. Эвфемизмы……………………………………………………. 111Выводы по главе 2 ………………………………………………………………….118ГЛАВА3.Выявлениелингвокогнитивныххарактеристикнеологизмовэкологического дискурса английского языка……………………………………..1223.1.

Описание семантики неологизмов англоязычного экологического дискурса спомощью лексикографических источников……………………………………...1243.2.Корпусныйанализособенностейдискурсивногофункционированиянеологизмов англоязычного экологического дискурса………………………….1313.3. Выявление семантических и концептуальных характеристик неологизмованглоязычного экологического дискурса на основе корпуса…………………... 150Выводы по главе 3………………………………………………………………….170ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………...173СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………..178СПИСОК ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКИХ ИСТОЧНИКОВ……………………198СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ПРИМЕРОВ……………………………………....198ПРИЛОЖЕНИЕ 1………………………………………………………………...201ПРИЛОЖЕНИЕ 2 ………………………………………………………………..2044ВВЕДЕНИЕНастоящее диссертационное исследование посвящено изучению спецификиноминативных процессов и особенностей функционирования новых лексическихединиц в экологическом дискурсе современного английского языка.На сегодняшний день возрастает озабоченность мирового сообществапроблемами экологии и роли человеческого фактора в негативном воздействии наокружающую среду.

Данная тенденция находит свое отражение в языке, в первуюочередь в английском, который является рабочим языком для обсуждениявопросов защиты окружающей среды на международном уровне. Под влияниемуказанныхэкстралингвистическихфакторовпроисходиттрансформацияанглоязычного экологического дискурса, выражающаяся, прежде всего, впоявлении и функционировании новых единиц номинации в его лексическомпространстве.Методологическую и теоретическую основы диссертации составляютработы отечественных и зарубежных ученых по следующим направлениям:– анализ дискурса и его разновидностей (Е. С. Кубрякова, Н.

Д. Арутюнова,В. И. Карасик, В. В. Красных, Ю. Н. Караулов, Ю. С. Степанов, Т. А. ван Дейк,М. Halliday и др.);–эколингвистика(Е. В. Иванова,Н. Н. Кислицына,А. А. Полухин,А. В. Зайцева, З. И. Ломинина, А. Fill, E. Haugen, W. Trampe, P. Mühlhäusler,P. Finke, A. Goatly и др.);– неология (В. И. Заботкина, Н. З. Котелова, Л. Ю. Касьянова, Е.

В. Сенько,Р. Ю. Намитокова, Т. В. Попова, С. И. Тогоева, Т. Н. Поповцева, P. Stenetorp,M. Janssen и др.);– словообразование (А. И. Смирницкий, Е. С. Кубрякова, Е. Н. Бортничук,О. Д. Мешков, З. А. Харитончик, П. В. Царев, Н. А. Лаврова и др.);–корпуснаялингвистика(В. П. Захаров,В. В. Рыков,В. С.

Андреев,Е. В. Рахилина, Е. В. Суворина, T. McEnery, D. Divjak, St. Gries, A. Stefanowitsch,Ch. Fillmore и др.);–когнитивнаяВ. И. Заботкина,лингвистикаО. К. Ирисханова,(Е. С. Кубрякова,Н. Н. Болдырев,Е. М. Позднякова,Е. Е. Голубкова,5Л.

В. Порохницкая,Е. Л. Боярская,Н. Б. Милявская,L. Talmy,R. Langacker,G. Lakoff, J. Littlemore и др.).Актуальность темы исследования обусловлена особым интересом англоамериканского сообщества к экологическим проблемам современности, решениекоторых является для него одним из приоритетов.

Как следствие, на данном этапеэкологический дискурс английского языка претерпевает значительные изменения.Таким образом, возникает необходимость лингвистического исследованияпроцессанеологизацииэкологическогодискурса,которыйотражаетпроисходящие на современном этапе изменения в отношении носителей языка кокружающей среде как к своему жизненному пространству.Объектомданнойработыявляютсяновыелексическиеединицы,представляющие собой регулярные и окказиональные образования, появившиесяв экологическом дискурсе английского языка за последние 25-30 лет.Предметом данного исследования выступают современные номинативныепроцессы в англоязычном экологическом дискурсе.Таким образом, основной целью диссертационной работы являетсявыявление специфики образования и употребления неологизмов в современномэкологическом дискурсе английского языка.В ходе исследования предполагается решить следующие практическиезадачи:уточнить понятие, специфику и структуру экологического дискурсаанглийского языка;проанализировать основные подходы к исследованию феномена неологизмав современной отечественной и зарубежной лингвистике, в частности, подходы,основанные на применении корпусных данных;провести классификацию новых лексических единиц англоязычногоэкологического дискурса на различных основаниях;определить продуктивные словообразовательные модели и основныесемантические механизмы, лежащие в основе образования неологизмов,функционирующих в пространстве англоязычного экологического дискурса, атакже описать особенности их семантики;6провести корпусный анализ особенностей функционирования новыхлексических единиц исследуемого типа дискурса;выявить лингвокогнитивные характеристики новых номинативных единицэкологического дискурса английского языка.Основную гипотезу данного исследования можно определить следующимобразом: процесс неологизации экологического дискурса английского языкаотражает векторы развития представлений англо-американского сообщества ввопросах экологии и защиты окружающей среды.

Всесторонний анализмеханизмов создания новых лексических единиц в экологическом дискурсе, атакже изучение их семантических и концептуальных характеристик позволитвыявить основные изменения в представлениях носителей языка, связанных спроблемами взаимодействия человека с окружающей средой.Материалом для исследования послужили неологизмы, полученные врезультате анализа печатных и электронных источников на английском языке, атакже полученные методом сплошной выборки из словарей и электронных базнеологизмов. Кроме того, задействованы данные лингвистического корпусаCOCA.

Общий объем составляет более 700 единиц.Методы,использованныевисследовании,включаютописательный,классификационный и сопоставительный методы, метод контекстуального,словообразовательного и лексико-семантического анализа языкового материала. Вработе также применен концептуальный и корпусный анализ языковогоматериала.Достоверностьполученныхрезультатовиобоснованностьвыводовобеспечивается привлечением репрезентативного аутентичного материала излингвистического корпуса, а также применением комплексного метода отбора ианализа языкового материала.Научнаяновизнаисследованияпредпринимаетсяпопыткаохарактеризоватьспецификунаопределяетсяматериалесовременныхновыхтем,чтолексическихноминативныхвпервыеединицпроцессовванглоязычном экологическом дискурсе.

В качестве ключевого концепта данноготипа дискурса выступает концепт «окружающая среда и ее защита», который7формируеттематическуюифункциональнуюспецификуэкологическогодискурса, а также определяет его лексические и грамматические особенности.Новая экологическая лексика рассматривается нами как ключ к выявлениюпозиции англо-американского сообщества в отношении решения актуальныхпроблем окружающей среды. Проводится диагностика наиболее актуальныхспособов создания новых лексических единиц от словообразовательных досемантических, выстраиваются аналогичные ряды и цепочки повторяющихсяактуальных моделей.

В диссертации также впервые выявляются причиныизменений в лексическом пространстве современного экологического дискурса,которые связаны с действием языковых, социальных, экономических, научнотехническихфакторов,обусловленныхактуальностьюэкологическойпроблематики для международного сообщества.Кроме того, в работе предложена комплексная методика исследованиянеологизмов и их параметров с привлечением данных лингвистического корпуса ииспользованием базовых методов корпусного анализа: анализа коллокаций,составления конкорданса, анализа ключевых слов.

Показателями неологичностипослужили такие данные лингвистического корпуса, как информация о датевхождения лексической единицы в корпус и встречаемость за определенныйпериод времени – общая встречаемость в корпусе и количество текстов, в которыхприсутствует данное слово, за определенный период. Примененный в работекогнитивно-корпусный подход к изучению новых номинативных единиц позволилописать главные характеристики концептуальной доминанты современногоэкологического дискурса английского языка.Теоретическая значимость работы состоит в том, что ее результатыразвивают теорию и практику современной англоязычной неологии и уточняютпонятие и свойства экологического дискурса.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,51 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации

Современные номинативные процессы в англоязычном экологическом дискурсе
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6296
Авторов
на СтудИзбе
313
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее