Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169521), страница 76

Файл №1169521 диссертация (Эволюция международных связей Республики Коми c Венгрией) 76 страницадиссертация (1169521) страница 762020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 76)

иисчезновениебиполярногопротивостояния привели к образованию монополярной системы международныхотношений во главе с единственной сверхдержавой – США или, как предлагаетобозначать ее авторитетный российский ученый-международник А.Д. Богатуров,«плюралистическойоднополярности»813.Такимобразом,Россия/СССР/РФ являласьодним из ключевых государстввсилутого,чтовсех четырех системмеждународных отношений в XX в., и с учетом внутренних особенностей, вплоть догорбачевской перестройки 1985-1991 гг. отсутствовали предпосылки для развитияофициальных международных связей регионов.Несмотря на вышесказанное, это не означает отсутствие возможностей дляэволюции внешнеполитического курса. Так, СССР в ходе своего существованияпродемонстрировал смену нескольких внешнеполитических доктрин:• 1920-е гг.

– идея «экспорта» российской социалистической революции с цельюсозданиямультиплицирующегоэффектаивозникновенияреволюциивовсемирном масштабе (деятельность Коминтерна)814;• 1930-е гг. – возврат к дореволюционной идее национальных интересов (вимперском варианте), что выразилось, в том числе, и во вступлении СоветскогоСоюза в Лигу Наций815;Предложение обозначить так период в развитии международных отношений после Франко-германскойвойны и подписания мирного договора во Франкфурте вплоть до начала Первой мировой войны содержитсяв работе: Сидоров А.Ю., Клеймёнова Н.Е.

История международных отношений. 1918 – 1939 гг. М.:Центрполиграф, 2006. С. 26.812Основы общей теории международных отношений. С. 404-426.813Богатуров А.Д. «Плюралистическая однополярность» // Богатуров А.Д., Косолапов Н.А., Хрусталев М.А.Очерки теории и методологии политического анализа международных отношений.

М.: Научнообразовательный форум по международным отношениям, 2002. С. 283-296.814Системная история международных отношений в двух томах. Т. 1. С. 80-81 ; История международныхотношений: В трех томах. Т. II. С. 36-40.815Системная история международных отношений в двух томах. Т. 1. С. 259-260 ; История международныхотношений: В трех томах. Т. II. С. 129-130. Интересной представляется точка зрения, согласно которой811300• Вторая половина 1940-х – начало 1950-х гг. – определенный возврат к идеемировой революции, но в «другом» пространстве – на Востоке.

Прогнозыопирались на антиколониальное движение в Азии. При этом национальныеинтересы по-прежнему играли ведущую роль816;• 1950-е гг. – первая половина 1980-х гг. – концепция мирного сосуществования двухсоциально-экономическихиполитическихсистем.Сочетаниепринципанациональных интересов в качествеосновного и поддержки революционноосвободительных движений в странах третьего мира. Высокий уровень недовериямеждусторонами.Гонкавооружений,сменяемаянепродолжительными«разрядками»817;• 1985 – 1991 гг.

– «новое политическое мышление» как фактический отказ отнациональных интересов в пользу неких общих для всех стран мирополитическихценностей и идеалов. По сути, зеркальное отражение идеи большевиков в 1920-е гг.о мировой революции. Только теперь руководство СССР при поддержке Запада«экспортировало» в Советский Союз ценности и идеалы «цивилизованного»мира818.Издоктриндо«горбачевскойреволюциисверху»концепциямирногососуществования наиболее благоприятствовала для контактов регионов государств сзарубежными партнерами. Как правило, в очень узкой сфере приложения и вограниченном институциональном поле.Таким образом, в советский (доперестроечный) период Коми АО/Коми АССР, посути, имела полномочий столько же, сколько любая область РСФСР, так как СССР иРСФСР в его составе, как известно, являлись федеративными государственнымиобразованиями только номинально.

Фактически Советский Союз и союзные республикивместеснационально-административнымиитерриториально-административнымиединицами, входившими в их состав, являлся жестко централизованным государствомСталин разрешил противоречие между идеей мировой революции и идеей национальных интересов СССРпутем подчинения идеи мировой революции идее национальных интересов Советского Союза.816Системная история международных отношений в двух томах.

Т. 2. С. 112-163 ; История международныхотношений: В трех томах. Т. III. С. 62-73.817Системная история международных отношений в двух томах. Т. 2. С. 209-458 ; История международныхотношений: В трех томах. Т. III. С. 74-101, 121-131, 142-294.818Системная история международных отношений в двух томах. Т. 2. С. 458-512 ; История международныхотношений: В трех томах.

Т. III. С. 400-469.301унитарного типа. Вместе с тем, редкие, эпизодические контакты представителей Коми иВенгрии (за исключением ученых, которые обладали бóльшими возможностями)создавалиопределенныепредпосылкидляразвертываниякоми-венгерскоговзаимодействия в будущем.Для понимания действий Коми в международных делах, существенным являетсярассмотрение процессов суверенизации в горбачевскую перестройку. Именно во второйполовине 1980-х гг. закладывается правовой фундамент и зарождаются тенденции,которые проявят себя в полную в силу уже в постсоветской России.

Правовой статус испособы взаимодействия с Центром являются одними из определяющих факторов,обуславливавшихповедениеКоминамеждународнойарене.Всеэтоимеетпервостепенное значение для понимания логики действий РК в международных делах в1990-е гг., в том числе в вопросе взаимоотношений с Венгерской Республикой.Процессы суверенизации охватили союзные республики и автономные республикиСССР в конце 1980-х гг. Это происходило параллельно с серией «бархатных» революцийв государствах Центральной и Юго-Восточной Европы, относившихся до перестройки кчислу союзников/сателлитов Советского Союза, в том числе в Венгрии.Лидер Советского Союза М.С.

Горбачев, осознавая насущную потребность решениянационального вопроса путем реформирования федеративного устройства СССР,предложил идею децентрализации и передачи значительных полномочий в союзные иавтономные республики и образования. Как известно, Горбачев в своей политикестремился воссоздать ленинские принципы, вернуться к истокам Советского государства.Ленин под «суверенитетом» и его производными понимал особый статус национальныхобразований, их специфичность и особенность, признание высокого авторитета властейавтономий на своих территориях819. Можно сказать, что Ленин рассматривал«суверенитет» как один из инструментов построения федеративных отношений натерритории Советского государства.

Судя по всему, именно в таком значении«суверенитет» понимался и Горбачевым820. В то же время к 1980-м гг. ленинскоепонимание «суверенитета» (в плане внутригосударственного устройства) не являлоськорректным и общепринятым. И поэтому сложилась ситуация, когда в СССР и востальном мире (прежде всего в странах Запада, которые являлись для Советского СоюзаРощин Е.Н.

Суверенитет: особенности формирования понятия в России // Суверенитет. Трансформацияпонятий и практикпрактик / Под ред. М.В. Ильина, И.В. Кудряшовой. М.: МГИМО-Университет, 2008. С.88.820Там же.819302приоритетными партнерами в эпоху перестройки) в один и тот же термин вкладывалиразные, несогласующиеся между собой, смыслы.

Нельзя не признать правоту Е.Н.Рощина, который считает: «история «суверенитета» как одной из сторон знания осоциально-политическом устройстве российского общества показывает, что понятиеоказывается вплетенным в узел политических рациональностей конкретных периодов»821.Исторические и культурные особенности обусловили различное толкование понятие«суверенитет» дважды: 1) в одно время (1989-1999 гг.), но в разных географических иполитико-культурных плоскостях (СССР и Запад); 2) в разное время, но на однойтерритории (СССР/РФ в 1989-1999 гг. и в 2000-е гг.).

Это целиком укладывается втеоретико-методологический базис дискурс-анализа, позволяющий понять и объяснитьэто явление822. Исходя из этого становится ясно, почему распад Советского Союза шел потрехстадийной схеме: 1) провозглашение суверенитета; 2) провозглашение независимостии выхода из состава СССР; 3) обретение независимости и суверенитета де-юре.Огромную роль в правовом обеспечении процессов суверенизации союзных иавтономных республик сыграли Съезды народных депутатов.

В силу того, что процессысуверенизации были напрямую увязаны с нерешенными национальными проблемами,Горбачев, выступая на Первом Съезде народных депутатов СССР 30 мая 1989 г. заявил:«Говоря об обновлении национальной политики, мы имеем в виду необходимостьпривести ее в соответствии с реалиями нынешнего дня»823. Однако процессы решениянационального вопроса путем суверенизации во многом пошли наперекор линииГорбачева. Впрочем, основной задачей любой государственной власти в любом обществе,независимо от типа политического режима и ситуации, является сохранение политическойстабильности824. В противном случае, масштабная дестабилизация приводит к сменевласти, что и случилось в СССР в ходе его дезинтеграции и последующего распада.Знаковым явился I Съезд народных депутатов СССР в мае 1989 г., на котором был поднятвопрос о необходимости реформирования федеративного устройства СССР825. Следуетотметить, что речь шла не только о союзных республиках, но и автономных, наибольшаяТам же.

С. 91.Йоргенсен М.В., Филлипс Л. Дж. Дискурс-анализ. Теория и метод. – 2-е изд., испр. Харьков:Гуманитарный Центр, 2008. С. 22-25.823Союз можно было сохранить. Белая книга: Документы и факты о политике М.С. Горбачева пореформированию и сохранению многонационального государства. – 2-е изд., перераб. и доп. М.: АСТ: АСТМОСКВА, 2007. С.

73.824Хрусталев М.А. Анализ международных ситуаций и политическая экспертиза: очерки теории иметодологии. М.: НОФМО, 2008. С. 101. ; Он же. Методология прикладного политического анализа. М.:Проспект, 2010. С. 148.825Горбачевские чтения. Вып. 7. 1989 в российской и мировой истории / Первый съезд народных депутатовСССР: 20 лет спустя / 1989-2009: Пути Европы. М.: Горбачев-Фонд, 2010. 234 с.821822303часть из которых входила в состав РСФСР. В результате в апреле 1990 г. ВерховнымСоветом СССР был принят ряд документов, во многом предопределивших дальнейшихход событий.

Первым был Закон СССР «О порядке решения вопросов, связанных свыходом союзной республики из СССР» от 3 апреля 1990 г.826. Несмотря на то, что поназванию закон устанавливал определенную процедуру для выхода из состава СССРсоюзных республик, в нем также содержалось и важное положение, способствующеесуверенизации автономных образований. В ст. 3 указывалось: «За народами автономныхреспублик и автономных образований сохраняется право на самостоятельное решениевопроса о пребывании в Союзе ССР или в выходящей союзной республике, а также напостановку вопроса о своем государственно-правовом статусе».

По сути, автономныереспублики получали полномочия равные союзным республикам. Следующий документ –Закон СССР «Об основах экономических отношений Союза ССР, союзных и автономныхреспублик» от 10 апреля 1990 г. в ст. 2 подвел правовое основание длявнешнеэкономической деятельности автономныхреспублик827. И хотя,согласнопостановлению ВС СССР, принятому одновременно с вышеназванным документом, законвступал в силу только с 1 января 1991 г.828, процессы децентрализации не только в рамкахСССР, но и РСФСР продолжали нарастать. Ускорение этим процессам была придано и врезультате принятия Закона СССР «О разграничении полномочий между Союзом ССР исубъектами федерации»829.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,76 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Эволюция международных связей Республики Коми c Венгрией
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6532
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее