Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168722), страница 29

Файл №1168722 Диссертация (Технология дополненной реальности как объект изучения и средство обучения в курсе информатики основной школы) 29 страницаДиссертация (1168722) страница 292020-03-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

— 256 с.111, Поляков, К.Ю. Информатика. 9 класс : учебник / К. Ю. Поляков,Е. А. Еремин. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016. — 288 с.112. Поляков, К.Ю. Информатика. 7 класс : учебник : в 2 ч. Ч. 1 /К.Ю. Поляков, Е.А. Еремин. — М. : БИНОМ. Лаборатория Знаний, 2016. —160 с.113. Поляков, К. Ю. Информатика. 7 класс : учебник : в 2 ч.

Ч. 2 /К.Ю. Поляков, Е.А. Еремин. — М. : БИНОМ. Лаборатория Знаний, 2016. —160 с.114. Примерная основная образовательная программа основногообщего образования // Веб-сайт Минестерства Образования И НаукиРоссийской Федерации: [сайт]. [2015]. URL: минобрнауки.рф/документы/938/файл/4587/POOP_OOO_reestr_2015_01.doc (дата обращения: 24.11.2017).115. Роберт, И.В. Педагогико-эргономические условия безопасного иэффективногоиспользованиясредстввычислительнойтехники,информатизации и коммуникации в сфере общего среднего образования /192И.В. Роберт, М.В.

Рязанский, А.Л. Шаргородский, Е.Г. Вознесенский, Д.К //Информатика и образование, 2000. – № 4, 5, 7.116. Роберт,И.В.Концепциякомплексноймногоуровневойимногофункциональной подготовки кадров информатизации образования. /И.В. Роберт, О.А, Козлов //– М.: Изд-во ИИО РАО, 2005. – 49 с.117. Роганов, В.Р. Проектирование систем виртуальной реальности спозиции системного подхода / В.Р.

Роганов, М.В. Четвергова, А.В. Сёмочкин// Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 6.; URL:http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=16299(датаобращения:16.03.2017).118. Рогановская, Е.Н. Использование информационных технологий вобразовательном процессе / Е.Н. Рогановская, Л.Н. Порядина, П.В. Никитин идр. ; Сиб. федер. ун-т; – Краснояр. гос. пед. ун-т им В. П.

Астафьева и др. –Красноярск : ООО «Центр информатизации», ЦНИ «Монография», 2014. – 236с.119. Розенсон, И. А. Основы теории дизайна. / И.А. Розенсон // —Санкт-Петербург, 2006. — С. 153-156.120. Рубцов,В.В.Осуществлениепсихолого-педагогическойподготовки учителя для новой школы (Об опыте экспериментальнойплощадки российской Академии образования и Департамента образованиягородаМосквы«Научнообразовательныйкомплекс«Психология»»)/В.В, Рубцов // Интернет-журнал «Проблемы современного образования»,2010 № 6 (20) [Электронный ресурс] – М.: Проблемы современногообразования, 2010. – URL: http://www.pmedu.ru/index.php/ru/2010 (датаобращения: 20.02.2016).121.

Рубцов, В.В. Социально-генетическая психология развивающегообразования: деятельностный подход. / В.В. Рубцов //– М.: МГППУ, 2008.122. Семакин, И.Г. Информатика. Учебник по базовому курсу /И.Г. Семакин,Л.А. Залогова,С.В. Русаков,Лаборатория Базовых Знаний, 1998. – 464 с.Л.В. Шестакова.–М.:193123. Соловьева, Л.Ф. Информатика и ИКТ. Учебник для 8 кл. /Л.Ф. Соловьева. – СПб.: БХВ-Петербург, 2007.

– 256 с.124. Спирин, А.А., Башина О.Э. Общая теория статистики. /А.А. Спирин, О.Э. Башина //– М.: Финансы и статистика. 1995 -296c.125. Степанова, А.Н. Виртуальные процессы в современном обществе:социально-философский анализ. Диссертация кандидата наук: 09.00.11 /А.Н. Степанова //, 2008, с. –166126. Степин, В.С. Новая философская энциклопедия: В 4 т. / Ин-тфилософии РАН, Нац. общ.-научн.

фонд; Научно-ред. Совет: предс.В.С. Степин, заместители предс.: А.А. Гусейнов, Г.Ю. Семагин, уч. секр. А.П.Огурцов. – М.: Мысль, 2000.- Т. 1.- 721 с.127. Тур, С.Н. Информатика: Учебник для 3-4 кл. / С.Н. Тур,Т.П. Бокучава. – СПб.: БХВ-Петербург, 2008.128. Угринович, Н.Д. Информатика и ИКТ : учебник для 7 класса /Н.Д. Угринович. - М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010, 173с.129. Угринович, Н.Д. Информатика и ИКТ : учебник для 9 класса /Н.Д.

Угринович. - М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. - 295с.130. Угринович, Н.Д. Информатика и информационные технологии.Учебное пособие для 10-11 классов / Н.Д. Угринович. – М.: ЛабораторияБазовых Знаний, 2001. – 464131. Угринович,Н.Д.Информатика:Учебникдля8кл./Н.Д.

Угринович. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004.– 205 с.132. Фалина, И.Н. Современные педагогические технологии и частныеметодики обучения информатике / И.Н. Фалина // Информатика, 2001. – № 37.– С. 2-7; № 39. – С. 2-7; № 41. – С. 2-6; № 43.– С. 2-6; № 45. – С. 2-7; № 47. –С. 26133. ФедеральныйГосударственныйОбразовательныйСтандартосновного общего образования (5-9кл. [Электронный ресурс] // Веб-сайтМинестерства Образования И Науки Российской Федерации: [2010].

URL:минобрнауки.рф/документы/938#_ftn1 (дата обращения: 24.Ноябрь.2017).194134. Хеннер, Е.К. Компьютерная грамотность и ИКТ-компетентностьучастников системы непрерывного образования / Е.К. Хеннер // Информатикаи образование. 2009. № 3. С. 4-9135. Хеннер, Е.К. Структурирование и формализация требованийк компьютерной грамотности и ИКТ-компетентности субъектов системынепрерывного образования / Е.К. Хеннер // Информатизация образования инауки. 2009. № 2. С. 71-85136. Хеннер Е., Stallmann M. Подготовка специалистов по ИТ: Россияи США M.

/ Е. Хеннер, M. Stallmann // Открытые системы. — 2013. — № 3. —С.58-62137. Шварцбурд С.И. О подготовке программистов в среднейобщеобразовательнойполитехническойшколе/С.И.Шварцбурд//Математика в школе. – М.. №2-е изд. 1961. 19-29 с.138. Шуклин С.И. Возможности виртуального образования и условияих реализации в профессиональной подготовке будущих специалистов :диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.08 / С.И.

Шуклин;[Место защиты: Кур. гос. ун-т] Количество страниц: 223 с. ил. 61 10-13/1651139. Эльконин,Д.Б.Избранныепсихологическиетруды./Д.Б. Эльконин // — М.: Педагогика, — 1989. — 560 с.:140. Юрков, А.А. Виртуальная компьютерная реальность. Диссертациякандидата философских наук: 09.00.11 / А.А. Юрков //, 2013, с. – 212141. Яковлев, Б. С. История, особенности и перспективы технологиидополненной реальности / Б. С. Яковлев, С. И.

Пустов // Известия Тульскогогосударственного университета. Технические науки. 2013. – № 3 –С. 479 – 484.142. Augmented Reality In Education? Here Are 20 Examples [Electronicresource]./−Electronictextdata.–URL:http://www.teachthought.com/technology/augmented-reality-in-education-hereare-20-examples/ , free.143. Azuma, R. A Survey of Augmented Reality Presence: Teleoperatorsand Virtual Environments /R. Azuma// pp. 355—385, August 1997.195144. Brian, X. Chen. If You’re Not Seeing Data, You’re Not Seeing .

/X. Chen Brian// Wired (25 August2009)URL:https://www.wired.com/2009/08/augmented-reality/145. Caudell, Thomas P; Mizell, David W (1992). "Augmented reality: Anapplication of heads-up display technology to manual manufacturing processes". /P. Thomas Caudell, W. David. Mizell //System Sciences, 1992. Proceedings of theTwenty-Fifth Hawaii International Conference on. Presence: Teleoperators andVirtual Environments.

2. IEEE. pp. 659–669146. Dong, Suyang and Behzadan, Amir H and Chen, Feng and Kamat,Vineet R. "Collaborative visualization of engineering processes using tabletopaugmented reality". Advances in Engineering Software. Elsevier. 2013. 55: 45–55147. Henderson, Steven; Feiner, Steven. "Exploring the benefits ofaugmented reality documentation for maintenance and repair".

IEEE transactions onvisualization and computer graphics. IEEE. -2011. 17 (10): 1355–1368148. Korea Education & Research Information Service. Research on usingaugmented reality for interactive educational digital contents. -2005. ResearchReport KR 2005-32.149. Livingston, Mark A. "Evaluating human factors in augmented realitysystems". IEEE Computer Graphics and Applications. -2005. IEEE.

25 (6): 6–9150. Milgram P., Kishino A. F., Taxonomy of Mixed Reality VisualDisplays IEICE Transactions on Information and Systems, E77-D(12), pp. 1321—1329, 1994.151. Nee, AYC and Ong, SK and Chryssolouris, G and Mourtzis, D."Augmented reality applications in design and manufacturing". CIRP AnnalsManufacturing Technology. Elsevier.

-2012. 61 (2): 657–679152. Radkowski, Rafael. "Investigation of Visual Features for AugmentedReality Assembly Assistance". International Conference on Virtual, Augmented andMixed Reality. Springer. -2015 pp. 488–498196153. Regenbrecht, Holger and Baratoff, Gregory and Wilke, Wilhelm."Augmented reality projects in the automotive and aerospace industries".

IEEEComputer Graphics and Applications. -2005. IEEE. 25 (6): 48–56154. Sairio, M. Augmented Reality. [Electronic resource]. – URL:www.tml.tkk.fi/Studies/.../mikko_sairio.pdf.155. Step. The education arcade [Electronic resource]. / [MITAR Games] −Electronic text data. – URL: http://education.mit.edu/projects/mitar-games , free.156. Sutherland,IvanE."Ahead-mountedthreedimensionaldisplay". Proceedings of the December 9–11, 1968, fall joint computer conference,part I. ACM.

-1968. pp. 757–764157. Syberfeldt, Anna and Danielsson, Oscar and Holm, Magnus and Wang,Lihui."Visualassemblingguidanceusingaugmentedreality". ProcediaManufacturing. Elsevier. -2015. 1: 98–109158. Tumler, Johannes; Doil, Fabian; Mecke, Rudiger; Paul, Georg; Schenk,Michael; Pfister, Eberhard A; Huckauf, Anke; Bockelmann, Irina; Roggentin, Anja."Mobile Augmented Reality in industrial applications: Approaches for solution ofuser-related issues". Proceedings of the 7th IEEE/ACM International Symposium onMixed and Augmented Reality. IEEE Computer Society. -2008. pp.

Характеристики

Список файлов диссертации

Технология дополненной реальности как объект изучения и средство обучения в курсе информатики основной школы
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее