[007].24_03_05(1.5) (1163519), страница 3

Файл №1163519 [007].24_03_05(1.5) (Лекции в электронном виде) 3 страница[007].24_03_05(1.5) (1163519) страница 32019-09-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

В самой действительности истины как таковой нет.Истинными и не истинными можно квалифицировать лишь суждения. Поэтому подистиной Аристотель понимает соответствие мысли (суждения) действительности.Истина в суждении – это соответствие того, что соединено или разделено всуждениях, тому, что соединено и разделено в действительности.Учение о доказательствах. В широком смысле под научным доказательством идоказательством вообще Аристотель понимает дедуктивное доказательство – когдаиз истинности двух посылок с логической необходимостью вытекает истинностьзаключения. Для истинности, с точки зрения Аристотеля, недостаточно логическойправильности соотношения между субъектом и предикатом суждения. Поэтомуподлинно (научно) доказательным будет тот вывод, в котором из истинных посылоки правильной логической связи между субъектом и предикатом (а эта связь должнабыть необходимой и выражать существенную связь между субъектом и предикатом)с логической необходимостью следует вывод.Вопрос: Что такое субъект и предикат высказывания?Гришунин С.И.

lection 7 (24.03.2005) ver. 1.5 (not edited) page 7 of 9_SetiОтвет: Под субъектом суждения обычно понимается объект, о котором нечто сказывается;предикат (перевод. – сказывание)– это то, что сказывается. Обычно предикат выражается сказуемым(но в русском языке сказуемое может выражаться как глаголом, так и прилагательным без глагола).Несмотря на то, что Аристотель в основном разрабатывал дедукцию, онупомянул также и индукцию (он использовал термин эпагогия).

По его мнению,индукция – это восхождение от единичного к общему. Аристотель считал, что еслибы не было индуктивных умозаключений, то нельзя было бы объяснитьпроисхождение общего знания.Космология. Учение Аристотеля о космосе и Вселенной носит геоцентрическийхарактер – в центре космоса и Вселенной находится Земля. Космос, как впрочем, иВселенная, конечен и замкнут.Аристотель отрицает материальное единство космоса. Если атомисты(Левкипп и Демокрит) учили о бесконечности универсума в пространстве и обесчисленности миров в этом пустом пространстве, то у Аристотеля существуеттолько один мир (один космос), который, в конечном счете, является замкнутым.Аристотель говорит, что Земля имеет форму шара. К идее шарообразностиЗемли его подвинули два обстоятельства: 1)он наблюдал за тенью Земли на Луне вовремя лунных затмений 2)он разработал учение о «естественных местах» впространстве.

С его точки зрения, всякой тяжелое движется к центру, вниз, а легкоедвижется все выше и выше. Поэтому Земля, как самая тяжелая, находится в центрекосмоса (в центре Вселенной) и имеет шарообразную форму, т.к. со всех сторонВселенная оказывает равносильное воздействие.

Таким образом, пространствонеоднородно, поскольку существуют различные «естественные места» тел.В своем учении Аристотель разбивает космос на подлунный мир и луннонадлунный мир. В подлунном мире все состоит из четырех первоэлементов: огня,воды, земли, воздуха. Точно так же, как и Анаксимандр, Аристотель конструирует ихиз противоположностей: из активных качеств (теплое и холодное) и пассивныхкачеств (сухое и мокрое).

Эти элементы могут переходить друг в друга, но небеспорядочно, а при наличии общего качества. В подлунном мире существуютразличные типы движений: как криволинейное, так и прямолинейное; какравномерное, так и неравномерное, как прерывное, так и непрерывное.Лунно-надлунный мир состоит из пятого физического элемента – эфира. Изэтого эфира Аристотель конструирует все небесные объекты. В лунно-надлунноммире существует только один тип движения – идеальное (круговое непрерывноеравномерное) движение небесных сфер.

Однако это противоречило наблюдениям задвижением небесных сфер, поскольку в их движениях наблюдались петли. Для тогочтобы избавиться от этого противоречия, Аристотель учил, что вокруг Землидвижутся по кругу не сами объекты, а центры окружностей, по которым движутсяэти объекты (центры центров). Каждая из небесных сфер движется по кругуравномерно и непрерывно. При этом, с точки зрения Аристотеля, поскольку космосконечен и замкнут, то в целом он нигде не находится, поскольку нет объемлющегоего тела.

За пределами космоса есть только один объект (существо) – богперводвигатель. Поскольку Аристотель не признавал наличие абсолютной пустоты,он не мог при интерпретации движения небесных тел избавиться от сопротивлениясреды (эфира). Для того чтобы небесные тела двигались равномерно и непрерывнопо кругу, этот бог-перводвигатель должен оказывает на них постоянноеравносильное воздействие, поддерживая их движение.Учение о государстве. Аристотель, в отличие от Платона, дает определениегосударству. Под государством Аристотель понимает «форму общежития граждан,пользующихся известным политическим устройством». Политическое устройствосостоит из трех частей: административной, законодательной и судебной. Основнымэлементом государства являются граждане. Только свободные люди являютсягражданами государства.

Рабы не являются гражданами и быть не могут.Гришунин С.И. lection 7 (24.03.2005) ver. 1.5 (not edited) page 8 of 9_SetiАристотель рассматривает различные формы государственного устройства.Среди них он выделяет приемлемые и неприемлемые формы. Приемлемымиявляются монархия (царство), аристократия, полития.

Под политией Аристотельпонимает республику, в которой правят большинство, а именно свободныеграждане, которые носят оружие. По мнению Аристотеля, полития – этоединственная приемлемая форма народовластия. К неприемлемым формамгосударственного устройства Аристотель относил тиранию, олигархию идемократию.Аристотель критикует проект идеального государства Платона. Основныевозражения Аристотеля следующие:1)По мнению Платона, счастье и благо целого не предполагают счастья егочастей; человек живет для государства, а не государство для человека. Аристотельже утверждает, что если несчастливы части, то не может быть счастливо и целое,состоящее из этих частей. Аристотель считает, что основные функции государства –не экономические и юридические; государство нужно для того, чтобы житьсчастливо.

Цель человеческого общежития заключается не в том, чтобы жить, а втом, чтобы жить счастливо.2)Аристотель также критикует казарменный социализм Платона. Платонвидел источник всех человеческих пороков и бедствий в частной собственности,поэтому он считал, что частную собственность необходимо ликвидировать.Аристотель же считает, что частная собственность необходима, ибо «одна мысль очастной собственности доставляет несказанное удовольствие», а если ликвидироватьчастную собственность, то «всякое общее дело начнут сваливать друг на друга».Но в то же время Аристотель утверждает, что должна существовать умереннаячастная собственность, поэтому он отрицательно относится к олигархии и колигархам.

Аристотель – сторонник среднего сословия (класса), которые обладаютумеренной частной собственностью.Граждане государства, по мнению Аристотеля, должны выполнятьследующие функции: законодательную, исполнительную (административную),судебную, воинскую и жреческую.

Другими видами трудовой деятельности(земледелием, ремесленничеством и торговлей) свободные греки заниматься недолжны. Это дело рабов. Для того чтобы найти их, необходима внешняя экспансияГреции. С точки зрения Аристотеля, все народы мира, кроме греков – потенциальныерабы. С рабами не воют – на них следует охотиться, как на зверей. Аристотельсчитает, что одни люди по природе рождаются рабами, а другие – свободными, т.е.

сего точки зрения, рабство имеет не социально-экономическое происхождение.Естественно, он считал, что греки по природе свободны.Значение философии Аристотеля и ее практическое применение.1)Определение движения, которое было дано Аристотелем, актуально и насегодняшний день, поскольку является определением для всех возможных видовдвижений.2)Аристотель оказался более прав, чем Галилей и Ньютон, утверждая, чтосамое идеальное и совершенное движение – это вращательное движение. В целом,такое движение является наиболее распространенным.

Например, элементарныечастицы вращаются вокруг чего-либо, планеты вращаются вокруг Солнца, Солнцесовершает вращательное движение в Галактике, галактики вращаются вокругнекоторых центров и т.д. Равномерное прямолинейное движение – этоидеализированный объект, который нигде никто не видел и не экспериментировал сним. Пуанкаре писал по этому поводу: понятие равномерного прямолинейногодвижения – это всего лишь языковая конвенция между физиками по поводу того, какиспользовать это понятие, и не ничего более.Гришунин С.И. lection 7 (24.03.2005) ver.

1.5 (not edited) page 9 of 9_Seti3)Утверждая, что пространство не является однородным,Аристотельоказался более прав, чем Ньютон, который утверждал, что пространство однородно.Согласно общей теории относительности Эйнштейна, пространство неоднородно.4)Аристотель утверждал, что пространство и время находятся во Вселенной, аНьютон – что Вселенная находится в пространстве и во времени. СогласноЭйнштейну, в данном случае Аристотель также оказался более прав.5)Понятие души, данное Аристотелем, имеет на сегодняшний деньограниченное применение. Оно адекватно только для тех верований, существующихна сегодняшний день, в которых все живое одушевлено.

Например, оно неприемлемодля христианской традиции, поскольку в ней считается, что человек создан по образуи подобию бога, и душа есть только у человека.6)Актуальным на сегодняшний день являются также понятия актуальнаябесконечность и потенциальная бесконечность. Эти понятия используются всовременной математике.7)Доказательства, разработанные Аристотелем, являются актуальными и насегодняшний день. Это единственные доказательства в подлинном смысле, которыеносят дедуктивный характер. В доказательствах Аристотеля из истинности посылокпри правильной логической связи предиката и субъекта, при условии, что онивыражают существенную связь, с логической необходимостью следует истинностьсуждения.8)Определение истины также актуально и на сегодняшний день, хотя в этомопределении есть ряд проблем. Большая часть ученых разделяют Аристотелевскуютрактовку этого понятия.9)Законы мышления: 9.1)закон достаточного основания используется исейчас.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
257,44 Kb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6375
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее