49. Малая группа, петровский (1163046)
Текст из файла
-
Основные стадии формирования и развития малой группы. Концепция А.В. Петровского.
Малая группа — немногочисленная по составу реальная группа, члены которой объединены общей социальной деятельностью, находятся в непосредственном личностном общении, являющимся основой для формирования психо-эмоциональных отношений, групповых процессов, отношений.
Основные стадии формирования малых групп
-
Стадия пра-формирования (знакомство)
-
Формирование (выдвижение лидера, распределение ролей)
-
Иерархизация
-
Стагнация (стабилизация структуры)
-
Изменение структуры (прогрессивное и регрессивное -распад группы)
Развитие малой группы:
-
Психоаналитическая концепция (3. Фрейд, затем Л. Беннис и Г. Шеппард). Оформилась идея на базе анализа психотерапевтической практики в так называемых Т-группах, или группах тренинга. В их существовании выделяются две фазы, на каждой из которых группа решает определенный набор проблем для достижения своей основной цели – установления валидной коммуникации (т.е.без помех для общающихся). На первой решается вопрос о лидере и анализируются взаимоотношения между каждым членом группы и лидером. На второй рассматриваются отношения между рядовыми членами. Отмечается, что каждая конкретная группа может по-разному реализовать общую модель развития: демонстрировать какие-то отклонения или просто распадаться в случае недостижения поставленной цели.
-
Теория «социализации группы» (Р. Морленд и Дж. Ливайн). Процесс группового развития рассматривается по аналогии с процессом социализации индивида. Стадии сравниваются по трем критериям:
-
оценивание (целей группы, ее положения среди других групп, значения целей группы для ее членов);
-
обязательства (группы по отношению к членам и наборот – степень удовлетворения взаимных ожижаний)
-
преобразование ролей членов группы (большая или меньшая включенность членов группы, их идентифицированность с ней).
-
На основании этих критериев фиксируются стадии в жизни группы, соответствующие различным ролям членов. Сочетания стадий и ролей отражены в «системно-процессуальной модели» М. Чемерса:
| Роль | Стадия |
| Потенциальный член | Исследование (изучение им группы) |
| Новый член | Социализация (его в группе) |
| Полный член | Поддержка (его группой) |
| Маргинальный член | Ресоциализация (возможен его уход) |
| Экс-член | Воспоминания (о группе вне ее) |
Акцент на сочетании стадий развития группы и процессов социализации индивида в ней.
-
Коллективизм-индивидуализм. Переход от одной фазы к другой в значительной степени зависит от того, какой конкретный стиль ориентации, а значит, поведения, «победит» в группе и тем самым будет способствовать или препятствовать переходу в новую фазу. В индивидуалистических культурах развитие группы предполагает движение к расцвету индивидуальных прав личности, в коллективистических – к заботе об общем благе. Так же, как и в первых двух подходах, здесь важна идея зависимости развития групп от типа общества, в котором они существуют.
Теория коллектива А.В. Петровского:
Группа состоит из трех страт (слоев), каждый из которых характеризуется определенным принципом, по которому в нем строятся отношения между членами группы:
-
слой - реализуются прежде всего непосредственные контакты между людьми, основанные на эмоциональной приемлемости или неприемлемости (фиксируются поверхностные связи между членами группы);
-
слой - эти отношения опосредуются характером совместной деятельности (фиксируются отношения к деятельности и межличностные отношения, опосредованные деятельностью);
-
слой - «ядро» группы» - развиваются отношения, основанные на принятии всеми членами группы единых целей групповой деятельности. Этот слой соответствует высшему уровню развития группы, и, таким образом, его наличие позволяет констатировать, что перед нами коллектив.
Главная идея - положение о том, что «деятельностное опосредование выступает как системообразующий признак коллектива».
Центральное звено групповой структуры образует сама предметная деятельность группы. Степень ее развития оперделяется тремя критериями: 1) оценка выполнения группой основной общественной функции; 2) оценка соответствия группы социальным нормам; 3) оценка способности группы обеспечить каждому ее члену возможности для полноценного развития личности.
Стадии развития группы, в соответствии с данной типологией
-
Диффузная группа (имеет место общность, но нет общих целей)
-
Группа- ассоциация (отношения в ней опосредованы социальными ценностями. Понимание принадлежности, появление неформальных лидеров).
-
Группа — кооперация (Значимое содержание совместной деятельности. Формируются социально-психологические ролевые подструктуры. Усваиваются только те фрагменты групповых ценностей, которые совпадают с индивидуальными).
-
Группа — коллектив (отношения опосредуются личностно значимым, объективно востребованным и общественно-значимым содержанием совместной деятельности.)
Характеристики:
-
наличие благоприятного психологического климата
-
наличие значимых, осознаваемых сходных целей
-
наличие гармоничной структуры межличностных отношений
-
низкий уровень конфликтности
-
отсутствие противодействующих подгрупп
-
наличие обратной связи между подгруппами
-
высокий уровень взаимопонимания и поддержки
-
наличие собственной структуры ценностей
-
наличие позитивной самоидентификации у членов группы
-
Группа — корпорация (личностные отношения определяются социально значимыми, но начинается процесс формирования антисоциального значения)
Характеристики:
-
очень высокая сплоченность
-
жесткая формальная и неформальная иерархия
-
усиливается конфликтность в скрытой форме
-
ценности приобретают характер тотальность, личность нивелируется
-
Распад.
Способы предотвращения распада: введение определенных временных интервалов и структурирование социального пространства, работа с неформальными лидерами
2
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.















