Главная » Просмотр файлов » Т. Кормен, Ч. Лейсерзон, Р. Риверст, К. Штайн - Алгоритмы. Построение и анализ (2013)

Т. Кормен, Ч. Лейсерзон, Р. Риверст, К. Штайн - Алгоритмы. Построение и анализ (2013) (1162189), страница 27

Файл №1162189 Т. Кормен, Ч. Лейсерзон, Р. Риверст, К. Штайн - Алгоритмы. Построение и анализ (2013) (Т. Кормен, Ч. Лейсерзон, Р. Риверст, К. Штайн - Алгоритмы. Построение и анализ (2013)) 27 страницаТ. Кормен, Ч. Лейсерзон, Р. Риверст, К. Штайн - Алгоритмы. Построение и анализ (2013) (1162189) страница 272019-09-19СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

стоимость решения всех нмкьв вспомогательных подзадач размером 1, равна 9(пмкь ). Лемма 4.3 Пусп. а > 1 и б > 1 являются константами и пусть /(и) представляет собой неотрицательную функцию, определенную для точных степеней б. Функция д(п), определенная для точных степеней б с помощью соотношения 1окь п — 1 д(п) = ~ аз /(и/ьз), (4.22) Три частных случая основной теоремы, выраженные в терминах дерева рекурсии, соответствуют ситуациям, когда полная стоимость дерева (1) преимущественно определяется стоимостью его листьев, (2) равномерно распределена по всем уровням дерева или (3) преимущественно определяется стоимостью корня.

Сумма в уравнении (4.21) описывает стоимость шагов разделения и иэмбинирования в алгоритме "разделяй и властвуй", лежащем в основе анализируемого рекуррентного соотношения. В следующей лемме обосновываются асимптотические оценки порядка роста этой суммы. Часть Л Основы 126 имеет следующие асимптотические границы для точных степеней (ь.

1. Если /(и) = 0(п1ок' ') для некоторой константы с ) О, то д(п) = 0(пмк"). 2. Если /(и) = В(п"кь'), то д(п) = В(п1оаьа )яп). 3. Если а/(и/6) < с/(и) для некоторой константы с ( 1 и для всех достаточно больших и, то д(п) = 9®п)). 1окь о ь1 1=о т' 1( —,",) ' ) 1=О (4.23) Оценим сумму в 0-обозначении. Для этого вынесем из-под знака суммирова- ния постоянный множитель и выполним некоторые упрощения, в результате чего сумма преобразуется в возрастающую геометрическую прогрессию: 1ояь и — 1 мяь " 1оеьо — в ~~, ( ) (ььокь о у=с 1оаь и-1 „"к"- ~~, ' (у)3 "'"" Г"'-' ') У вЂ” 1 и 31окьо в ао —.) '() У) Поскольку б и с — константы, можно переписать последнее выражение как п'к ' '0(п') = 0(п"кь").

Подставив это выражение вместо суммы в уравнение (4.23), получим д(п) О(п1жь о) тем самым доказав случай 1. Поскольку в случае 2 предполагается, что /(п) = 9(п1окь'), получаем /(и/У) = 9((п/У)'кь'). Подстановка в уравнение (4.22) приводит к 1оаь о — 1 в1 1= о ~ в Я) '*' ) 3=О (4.24) Ограничим сумму в сэ-обозначении, как в случае 1, но в этот раз геометрическую прогрессию мы не получим. Вместо этого мы обнаружим, что почти все члены Доказательство. В случае 1 мы имеем /(и) = О(пки ' '), откуда следует, что /(и/У) = 0((и/У)"ко о '). Подстановка в уравнение (4.22) дает Глава К Разделяй и влаоязвуй !27 суммы одинаковы: 1окь и-1 1оав и-1 ~ (.".) 1окь и — 1 ( ) 1окьа — П1оаь о э=о ь = гь'к' !оя п Подставив это выражение для суммы в уравнение (4.24), получаем д(п) = ез(п оа' 1окьи) = тз(п'ало оп), 1окь и — 1 д(и) = ~ азии/Ь1) з=о 1охь и-1 < ~ с-'Яп) + О(1) з=о < г'(п) ~~ь с' + О(1) з=о = У(и) ( —,' ) + О(1) = 0(1(п)), что доказывает случай 2.

Случай 3 доказывается аналогично. Поскольку 1" (п) фигурирует в определении (4.22) функции д(п) и все члены д(п) неотрицательны, можно заключить, что для точных степеней Ь справедливо соотношение д(и) = П(1(п)). Согласно нашему предположению из формулировки леммы, для некоторой константы с < 1 и всех достаточно больших и выполняется неравенство а1(и/Ь) < с((п). Переписав зто предположение как 1(п(Ь) < (с/аЩп) и выполнив у итераций, получим 1(п/Ьз) < (с(а)11(п) или, что эквивалентно, аз1(п(Ьз) < оз1(п) в предположении, что итерируемые значения достаточно велики.

Поскольку последнее (и наименьшее) такое значение равно и/Ь' ', хватит предположения о том, что и/Ьз достаточно велико. Подстановка в уравнение (4.22) и упрощение приводят к геометрической прогрессии, но в отличие от прогрессии в случае 1 в этот раз прогрессия убывающая. 0(1) используется для записи тех членов, которые не охватываются нашим предположением о том, что и достаточно велико, Часыь 1 Основы поскольку с является константой. Таким образом, можно сделать вывод, что у(п) = Й(/(п)) для точных степеней Ь.

Доказав случай 3, мы завершили доказательство леммы. Теперь можно доказать версию основной теоремы для случая, когда и представляет собой точную степень Ь. Лемма 4.4 Пусть а > 1 и Ь > 1 — константы и пусть /(и) — неотрицательная функция, определенная для точных степеней числа 6, Определим функцию Т(п) для точных степеней числа 6 с помощью рекуррентного соотношения Е 1(Ц, если п = 1, аТ(п/6) + /(п), если п = 61, где ь — положительное целое число. Тогда Т(п) имеет следующие асимптотиче- ские границы для точных степеней Ь. 1.

Если /(и) = 0(пыль' ') для некоторой константы с > О, тоТ(п) = 9(имаь'). 2, Если у(п) = 9(п1оаьо), то Т(п) = щп1оаьо1дп). 3. Если У(и) = Й(п~'аь'+') для некоторой константы с > О и если а/(п/6) ( с/(п) для некоторой константы с < 1 и всех достаточно больших и, то Т(п) = ЙЩи)). Доказавьельсиьво. С помощью асимптотических границ из леммы 4.3 оценим значение суммы (4.21) из леммы 4.2. В случае 1 имеем Т(п) — аь(п1оаь о) + О(п1оаь о) ~( 1оаьо) а в случае 2 Т(и) В(И1оаьо) + ~(И1оаво1 П) 1В( 1оаьо) ) В случае 3 Т(п) = 9(п~'а") + ЭЩп)) =~У( )) поскольку /(п) = П(п"аз о "').

4.6.2. Полы и потолки Чтобы завершить доказательство основной теоремы, необходимо обобщить проведенный ранее анализ на случай, когда рекуррентное соотношение определе- Тлела 4. Ршделлй и властвуй !29 но не только для точных степеней числа Ь, но и для всех целых чисел. Получить нижнюю границу для выражения Т(п) = аТ(~п/61 ) + /(и) (4.25) и верхнюю границу для Т(п) = оТ((п/Ь) ) + /(и) (4.26) ('и/61, Цп/61 /Ь1, т./61 /61 /Ь1, ДП) ° Ю /(П) /(п2) - --- ---еп- а/(п2) ДП2) ()аа2 и) +, +, /(пл) /(пл) -.

/(пл) -- а' а /(пл) Да Да Да /(П2) /(П2) "' /(П2) /(П2) НП2) '" /(П2) Да Да Да Да Да Д В(Ц В(Ц В(Ц В(Ц В(Ц В(Ц В(Ц В(Ц В(Ц В(Ц . В(Ц В(Ц В(Цгм В( ьп ) В( ьп.) Р П.)-2 Всеми В(п~п") 4 ) а2/(и ) Рве. 4.В. Дерево рекурсии, генерируемое рекурреитнмм соотногаением Т(п) = ПТИп/6()-)-/(и). Аргумент рекурсии пл онределестси уравнением (427). Б Элк. 3222 не составляет труда, поскольку в первом случае для получения нужного результата можно использовать неравенство )и/Ь1 > и/Ь, а во втором — неравенспю (и/Ь( ( и/Ь.

Чтобы получить нижнюю границу рекуррентного соотношения (4.26), необходимо применить те же методы, что и при нахождении верхней границы для рекуррентного соотношения (4.25), поэтому здесь будет показан поиск только последней. Дерево рекурсии, представленное на рис.4.7, модифицируется и приобретает вид„ показанный на рис.4.8. По мере продвижения по дереву рекурсии вниз мы получаем следукнцую рекурсивную последовательность аргументов: Часньь 1 Основы Обозначим в'-й элемент этой последовательности как и, где если э=О, ~гЬ т/61, если т' > 0 . (4.27) пс < п, — +1 Ь п 1 — + — +1, Ьз Ь п 1 1 — + — + — +1 Ьз 6з Ь пт < пг < пз < В общем случае имеем 1-1 1 + ~'- 6* ь=с 1 +'у —, ь=о Ь +: Ь вЂ” 1 п и < —.

М Полагая 1 = ~1ойь п), получаем п йоаь и! п Ь < +— ЬЬоаь н-з Ь вЂ” 1 п 6 = — + п/Ь Ь вЂ” 1 Ь =Ь+ Ь вЂ” 1 = 0(1), и, таким образом, мы видим, что на глубине ~1ойь и) размер задачи не превышает константы. Наша первая цель заключается в определении глубины )в, такой, что пь — кон- станта. Воспользовавшись неравенством ~х1 < х+ 1, получаем Глава 4.

Разделай и азасвзвуй Из рис. 4.8 видно, что Оаав а) — 1 2 (и) Я(и~аяза) + ~ о2/(п ) (4.28) что почти то же самое, что и уравнение (4.21), с тем отличием, что и является произвольной целой константой, не ограниченной только точными степенями Ь. Теперь можно вычислить сумму Оаяз а) -1 д(п) = ~~з аз/(п,) З=о (4.29) из уравнения (4.28) аналогично тому, как это делалось в доказательстве леммы 4.3. Начнем со случая 3. Если а/Цп/61) < сУ(п) для и > 6+ Ь/(Ь вЂ” 1), где с < 1 — константа, то ае/(ид) < сз/(п). Следовательно, сумму в уравнении (4.29) можно вычислять, как в лемме 4.3. В случае 2 имеем У(и) = ез(п"яв ').

Если мы сможем показать, что /(пд) = 0(п"Ява/о') = 0((п/У) аа '), то доказательство случая 2 леммы 4.3 будет завершено. Заметим, что из 1 < (!обои) следует Ьз/п < 1. Наличие границы /(п) = 0(п"ага) подразумевает, что существует такая константа с > О, что для всех достаточно больших и 1ааь а /(п ) <с( —.+ — ) с —. 1+— ь Ьз Ь (";" ) (" — ')"" поскольку с(1+ Ь/(Ь вЂ” 1) ) заяз представляет собой константу. Таким образом, случай 2 доказан.

Доказательство случая 1 почти идентично. Ключевым моментом является доказательство границы /(п ) = 0((п/Ьз)~'Яз' '), которое аналогично соответствующему доказательству случая 2, хотя алгебраические выкладки при этом оказываются несколько более сложными. Итак, мы доказали соблюдение верхних границ в основной теореме для всех целых и. Соблюдение нижних границ доказывается аналогично. Часть 1 Основы Упражнения 4.б.1 * Приведите простое и точное выражение для п в уравнении (4.27) для случая, когда Ь вЂ” положительное целое число (а не произвольное действительное). 4.б.2 * Покажите, что если выполняется соотношение /(п) = 9(п"яь 1я~ п), где Ь > О, то основное рекуррентное соотношение имеет решение Т(п) = 9(иман' 1б~+ и).

Для простоты рассмотрите только случай точных степеней Ь. 4.4.3 * Покажите, что в случае 3 основной теоремы одно из условий излишнее в том смысле, что из условия регулярности а/(п/Ь) < с/(п) для некоторой константы с < 1 следует, что существует константа е ) О, такая, что /(и) = П(пма '+'). Задачи 4.1. Примеры рекурреитимх соотиовиеиий Определите верхнюю и нижнюю асимптотические границы функции Т(п) для кахслого из представленных ниже рекуррентных соотношений. Считаем, что Т(п) при п < 2 является константой.

Попытайтесь сделать эту оценку как можно более точной и обоснуйте свой ответ. а. Т(п) = 2Т(п/2) +п . б. Т(п) = Т(7п/10) + п. в. Т(п) = 16Т(п/4) + пг. г. Т(п) = 7Т(п/3) + пг. д. Т(п) = 7Т(п/2)+ из е. Т(п) = 2Т(п/4) +,/п. ж. Т(п) = Т(п — 2) + пг. 4.2. Стоимости передачи параметров В этой книге предполагается, что передача параметров при вызове процедуры занимает фиксированное время, даже если передается Х-элементный массив. Для большинства вычислительных систем это предположение справедливо, поскольку передается не сам массив, а указатель на него.

В данной задаче исследуются три стратегии передачи параметров. 1. Массив передается посредством указателя. Время = 9(1). Глава К Разделяй и властвуй 2. Массив передается посредством копирования. Время = 9(Х), где Х вЂ” размер массива. 3. Массив передается путем копирования только некоторого поддиапазона, к которому обращается вызываемая процедура. Время = сз(д — р+ 1) прн передаче подмассива А(р ..

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6532
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее