Главная » Просмотр файлов » 1 Различные задачи машинного обучения

1 Различные задачи машинного обучения (1162169), страница 3

Файл №1162169 1 Различные задачи машинного обучения (Д.П. Веторв, Ю.И. Журавлёв - Лекции) 3 страница1 Различные задачи машинного обучения (1162169) страница 32019-09-19СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

необходимо заменить на соответствующиеноминальные либо числовые значенияПлан лекцииЛекция 1.РазличныезадачимашинногообученияВетров,КропотовОсновные задачимашинногообученияОсновныепроблемымашинногообученияМалый объемобучающейвыборкиНекорректностьвходных данныхПереобучениеЛикбез1 Основные задачи машинного обученияЗадачаЗадачаЗадачаЗадачаЗадачаЗадачаклассификациивосстановления регрессиикластеризации (обучения без учителя)идентификациипрогнозированияизвлечения знаний2 Основные проблемы машинного обученияМалый объем обучающей выборкиНекорректность входных данныхПереобучение3 ЛикбезОсновные понятия мат.

статистикиИдея машинного обученияЛекция 1.РазличныезадачимашинногообученияВетров,КропотовОсновные задачимашинногообученияОсновныепроблемымашинногообученияМалый объемобучающейвыборкиНекорректностьвходных данныхПереобучениеЛикбез• Задача машинного обучения заключается ввосстановлении зависимостей по конечным выборкамданных (прецедентов)• Пусть (X, t) = (xi , ti )ni=1 – обучающая выборка, гдеxi ∈ Rd – признаковое описание объекта, а t ∈ T –значение скрытой компоненты (классоваяпринадлежность (не по Марксу!), значение прогноза,номер кластера и т.д.)• При статистическом подходе к решению задачи МОпредполагается, что обучающая выборка являетсявыборкой из некоторой генеральной совокупности сплотностью p(x, t)• Требуется восстановить p(t|x), т.е. знание о скрытойкомпоненте объекта по измеренным признакамПроблема переобученияЛекция 1.РазличныезадачимашинногообученияВетров,КропотовПрямая минимизация невязки на обучающей выборке ведетк получению решающих правил, способных объяснить всечто угодно и найти закономерности даже там, где их нет.43Основные задачимашинногообучения210ОсновныепроблемымашинногообученияМалый объемобучающейвыборкиНекорректностьвходных данныхПереобучениеЛикбез−1−2−3−3−2−10123453210−1−2−3123456Способы оценки и увеличения обобщающейспособностиЛекция 1.РазличныезадачимашинногообученияВетров,КропотовОсновные задачимашинногообученияОсновныепроблемымашинногообученияМалый объемобучающейвыборкиНекорректностьвходных данныхПереобучениеЛикбез• На сегодняшний день единственным универсальнымспособом оценивания обобщающей способностиявляется кросс-валидация• Все попытки предложить что-нибудь отличное отметода проб и ошибок пока не привели кобщепризнанному решению.

Наиболее известны из нихследующие:• Структурная минимизация риска (В. Вапник,А. Червоненкис, 1974)• Минимизация длины описания (Дж. Риссанен, 1978)• Информационные критерии Акаике и Байеса-Шварца(Акаике, 1974, Шварц, 1978)• Максимизация обоснованности (МакКай, 1992)• Последний принцип позволяет надеяться наконструктивное решение задачи выбора моделиПримеры задач выбора моделиЛекция 1.РазличныезадачимашинногообученияВетров,КропотовОсновные задачимашинногообученияОсновныепроблемымашинногообученияМалый объемобучающейвыборкиНекорректностьвходных данныхПереобучениеЛикбез• Определение числа кластеров в данных• Выбор коэффициента регуляризации в задачемашинного обучения (например, коэффициентазатухания весов (weight decay) в нейронных сетях)• Установка степени полинома при интерполяциисплайнами• Выбор наилучшей ядровой функции в методе опорныхвекторов (SVM)• Определение количества ветвей в решающем дереве• и многое другое...План лекцииЛекция 1.РазличныезадачимашинногообученияВетров,КропотовОсновные задачимашинногообученияОсновныепроблемымашинногообученияЛикбезОсновныепонятия мат.статистики1 Основные задачи машинного обученияЗадачаЗадачаЗадачаЗадачаЗадачаЗадачаклассификациивосстановления регрессиикластеризации (обучения без учителя)идентификациипрогнозированияизвлечения знаний2 Основные проблемы машинного обученияМалый объем обучающей выборкиНекорректность входных данныхПереобучение3 ЛикбезОсновные понятия мат.

статистикиКраткое напоминание основныхвероятностных понятийЛекция 1.РазличныезадачимашинногообученияВетров,КропотовОсновные задачимашинногообученияОсновныепроблемымашинногообученияЛикбезОсновныепонятия мат.статистики• X : Ω → R – случайная величина• Вероятность попадания величины в интервал (a, b)равнаP(a ≤ X ≤ b) =bp(x)dx,aгде p(x) – плотность распределения X, ∞p(x) ≥ 0,p(x)dx = 1−∞• Если поведение случайной величины определяетсянекоторым параметром, возникают условныеплотности p(x|θ).

Если рассматривать уcловнуюплотность как функцию от параметраf (θ) = p(x|θ),то принято говорить о т.н. функции правдоподобияОсновная задача мат. статистикиЛекция 1.РазличныезадачимашинногообученияВетров,КропотовОсновные задачимашинногообученияОсновныепроблемымашинногообученияЛикбезОсновныепонятия мат.статистики• Распределение случайной величины X известно сточностью до параметра θ• Имеется выборка значений величины X, x = (x1 , . . .

, xn )• Требуется оценить значение θ• Метод максимального правдоподобияθ̂ML = arg max f (θ) = arg max p(x|θ) = arg maxnp(xi |θ)i=1• Можно показать, что ММП является ассимптотическиоптимальным при n → ∞• Увы, мир несовершенен. Величина n конечна и обычноне слишком велика• Необходима регуляризация методаПример некорректного использованияметода максимального правдоподобияЗадача восстановления смеси нормальных распределенийЛекция 1.РазличныезадачимашинногообученияВетров,КропотовОсновные задачимашинногообучения2• X ∼ w1 N (μ1 , σ12 ) + · · · + wm N (μm , σm)• Необходимо определитьθ = (m, μ1 , σ12 , . .

. , μm , σm2 , w1 , . . . , wm )• Применяем ММПp(x|θ) =p(xi |θ) =i=1Основныепроблемымашинногообученияmn ЛикбезОсновныепонятия мат.статистикиni=1 j=1xi − μj 2√exp −2σj22πσjwj• Решениеm̂ML = nμ̂j,ML = xj2σ̂j,ML=01ŵML,j =n→ maxθВыводыЛекция 1.РазличныезадачимашинногообученияВетров,КропотовОсновные задачимашинногообученияОсновныепроблемымашинногообученияЛикбезОсновныепонятия мат.статистики• Не все параметры можно настраивать в ходе обучения• Существуют специальные параметры (будем называтьих структурными), которые должны бытьзафиксированы до начала обучения• !! В данном случае величина m (количество компонентсмеси) является структурным параметром!!• Основной проблемой машинного обучения являетсяпроблема выбора структурных параметров,позволяющих избегать переобучения.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
229,13 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее