Главная » Просмотр файлов » Ф.П. Васильев - Методы оптимизации (2002)

Ф.П. Васильев - Методы оптимизации (2002) (1158201), страница 82

Файл №1158201 Ф.П. Васильев - Методы оптимизации (2002) (Ф.П. Васильев - Методы оптимизации (2002)) 82 страницаФ.П. Васильев - Методы оптимизации (2002) (1158201) страница 822019-09-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 82)

Положим ! Чг'сгг У=(е, сг), е = е/8е)(! сг = с/Зе8. Ясно, что г Е Иг. Следовательно, (а, г) = (д, г)/()е)! = о- = с/8 ей > О, так что (с(, г) = о > О. Зем самым показано, что неравенство (10) верно для всех г Е К. о теореме Фаркаша 3.5.8 тогда существуют неотрицательные, числа ..., Л* такие, что О = -Л;/ (х„) - ~„ Л,*.д/(х,), 1 = Л," + У; Л;. (11) сог, сог, Кроме того, из определения множества 1, следует, что дс(х.) = О, поэтому Л,*.дс(х) =О, 4 Е 1,. Доопределим Л;.

=0 при всех о ф Е„. В результате с учетом первого равенства (11) получим Ло/'(х,)+ 2; Л,*д,.'(х.) =О, Л,*дс(х,) =О, 4 = 1,..., гп, (12) с=! а из второго равенства (11) следует, что Л = (Л*, Л,*,..., Л* ) ф О. Покажем, что Л*) О. Если Е„=И, то из (11) сразу имеем Ло = 1. Допустим, что 1, ~ !сг, но тем не менее Л; = О. Тогда среди неотрицательных чисел Л,*., 274 Гл.

5, МЕТОДЫ МИНИМИЗАЦИИ ФУНКЦИЙ МНОГИХ ПЕРЕМЕННЫХ » е 1„, найдется хотя бы одно положительное число. Пусть Л„" > О, р е 1,. По условию существует точка х е Х такая, что дг(х) < 0 для всех з = 1,... ..., ги, Поскольку 1„ф О, то х ф х,. В силу выпуклости множества Х тогда сх х + (1 — ст)х„= х„+ сг(х, — х,) й Х при всех ст, 0 < сх < 1. Это значит, что направление е = х — х, ф 0 является возможным для множества Х в точке х„. Из выпуклости функций д,. (х) для всех «е 1„имеем 0 > д«(х) = = дг(х) — д,(х„) > (д,'(х,), х — х,) = (д,.'(х,), е). Поэтому 2' Л,*.(д,'(х,), е) < '=! < Л*„(д,'(х,), е) < О. Но с другой стороны, из первого равенства (12) при е Л* = 0 получим )" Л;.(д,'(х.), е) =О.

Полученное противоречие показывает, =! что Л" > О. Разделив первое равенство (12) на Л' > 0 и сделав очевидные о ы переобозначения, придем к равенству /'(х,)+ 2 Л,*.д,(х„) = О. Отсюда и из з=! второго равенства (12) с помощью леммы 4.9,2 и теоремы 4.9.1 получим, что х, е Х,, Теорема 1 доказана.(3 В невыпуклых задачах условие а, =0 не является достаточным для оптимальности точки х„.

Это показывает следующий Пример 1. Пусть 1(и) = х+ соз д, и е Х = (и = (х, д) е.Ез! д(и) = = — х < О). Возьмем точку и„=(0, 0). Тогда /'(и,) =(1, 0), д'(и,) =( — 1, 0), И"„= ((е, гг) = (е ', ее, сг): е ' ( гг, — е ' ( а, (е ' ! < 1, )ее! ( 1). Отсюда )е' ! ( сг при всех (е, гт) я Иг,. Это значит, что 1п( а = а„=О, причем нижняя грань достигается при е„= (О, 1) или е, = (О, — 1), гг„= О.

Но здесь и„=(0, 0) не является точкой минимума /(и) на Х. Любопытно заметить, что векторы е„= (О, 1) или (О, — 1) в данном случае являются возможными направлениями убывания. 2. Описанный выше вариант метода возможных направлений (2)ш(4) на практике применяют редко. Дело и том, что когда в решении (е„, г?„) задачи (2) координата аь (0 мала по абсолютной величине, направление е„ теоретически являясь возможным направлением убывания в точке х„, практически может обладать указанными свойствами в весьма слабой форме. Это означает, что либо (д,'(х,), е„) яе а =0 при некотором «' е 1„и направление е почти «касается» мйожества Х, не ведет «вглубь» Х, а величина )3» из (4) может оказаться очень малой, либо (/'(хь), е„) гм а, -О, т.

е. вдоль еь функция /(х) в точке х, убывает слишком медленно. В результате длина шага схь в (3) может получиться очень малой даже'вдали от стационарной точки, й сходимость метода может оказаться очень медленной. Чтобы избежать таких неприятных явлений, можно попытаться варьировать множество номеров 1, в (2) и осуществлять спуск из точки х„только в том случае, когда получаемое из (2) направление е обладает достаточно ярко выраженными свойствами возможного направления убывания.

Опишем один из таких подходов. Пусть х е Х, в, > 0 — некоторое начальное приближение. Допустим, что к-е приближенйе (х„е„), хь ~ Х, е > О, при каком-то гс > 0 уже известно. Определим множество йомеров 1„= Т«! 1 < «< т, — еь (~ дз(хь) ( О) (13) и решим вспомогательную задачу (2) при таком 1„. Задача (2) по-прежнему будет задачей линейного программирования и будет обладать хотя бы одним решением (е„, ггь) с аь = (п( и < О. Имеются две возможности: и'ь ,ргп ' *! 13 1(х), д!(х), ..

ч д (х) с С! '(Х), Ао — — гпах зир )д,".(х)! < оо, «Х а последовательности (х»), (еь), (оз), (Дь), (гь), (оь) определены условиями (2), (3), (6), (! 3)-(15), Тогда Рь ) А! ю1п(гь,)оь!), А =0,1,..., (17) где А! — — ю1п(1/(Лоеги)11/(пЬ)) > О, 1 — константа Липшица для градиентое 1 (х), д!'(*), , д '( ) 4 5. МЕТОД ВОЗМОЖНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ 275 ! ,л-г, 1) ое < -е„. В этом случае считаем, что ея является достаточно хорошим возможным направлением убывания в точке х„и полагаем хь ! — — хь+сгьеь, 0<сг <)Уь, еьь,=е, (14) где )3» определяется из (4), а выбор сг может быть осуществлен одним из описанных выше способов.

2) — ед < аь < О. В этом случае считаем, что направление еь не обладает ясно выраженным свойством возможного направления убыванйя в точке хь, полагаем х„, = х„, еь„! = е /2 (15) и снова переходим к рассмотрению задачи (2) с заменой множества 1, на множество 1», — — («: 1 < з < т,/, — е, = — е„/2 < дз(х„) < О), надеясь на то, что на более широком множестве (при сужении 1, множество Игь, вообще говоря, расширяется) удастся найти лучшее возможное направление убывания и т. д. Описание одной итерации метода возможных направлений для задачи (1) закончено.

В методе (2), (13)-(15) имеются параметры ео, е„..., удачным выбором которых, вообще говоря, можно улучшить выбор направлений еь на каждой итерации, ускорить сходимость метода. Кстати, в (15) вместо деления пополам можно принять иной способ дробления ею например, е„, =0,9е,. 3. Следуя [3?41, изучим сходимость метода (2), (3), (6), (13) — (15). Предварительно докажем несколько лемм. Лемма !. Пусть Пх), у,.(х) с С ' (Х), ! =1,, т, и 1 — некоторое фиксированное мноасестео номеров, взятых из (1, 2,, .

ч т) (еозмохсности 1 = ю или 1 = (1,..., т) не исключаю!пел) Для каждого х С Х полоз«им о(х) = тю а, где С(х) = ((е, о) = (е!,... о! 1 ..., е, а) с Ь~э'! (1(х), е)< а, (д,.'(х), е) < о, ! е 1; !ег! < 1, 1 = 1, .. ч п). Тогда )гг(и) — о(е)! < Ь |и!и — е), и, е С Х, (!6) где Ь вЂ” константа Липшица для градиенгпое 1'(х), д,'(е), ! = 1, ..

ч т, Доказательство. Возьмем произвольные тачки и, е е Х. Пусть (е, а) с С(е), т, е. (1(е),е)<о, (д (е),е)<о, «61, е! <1, 1=1,... п. ! Тогда (1г(и), е) = (уг(е), е) -1- (1 (и) — 1 (е), е) < о+ о)и — е)!е! < о+ 5)и — е)еги "1!!','." и, аналогично, (д, (и), е) < о«-1)и — е)еги, ! с 1. Это значит, что при каждом (е, о) с С(е) точка (е, о+ Ь его!и — е!) принадлежит множеству С(и). Тогда и(и) = т!п а < о + Ь еги!и — е! для любых (е, о) с С(е). Следовательно, о(и) < о! 1 <о(е)+Ьехй)и — е!. ПаменЯЯ в этих РассУждениех точки и е РолЯми, полУчим о(е) < о(и)+ + ь ьги)и — е!.

из последних двух неравенств следует неравенство (16). Г> Лемма 2. Пусть 6 5. МЕТОД ВОЗМОЖНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ 277 276 Гл. 5. МЕТОДЫ МИНИМИЗАЦИИ ФУНКЦИЙ МНОГИХ ПЕРЕМЕННЫХ (18) /(х„) — /(х. „() > Аэ в(п(дй (ай (; ай) — бй, Согласно лемме ! при С(хй ) = Игй имеем (21) Ив (/(хй) — /(хй „()) =0 (22) Доказательство. Если /Уй —— со, то неравенство (17) верна. Поэтому пусть /)й <оо. Из определения (4) величины /Уй и замкнутости Х следует, что хй Ч Дй ей Е Х и д (хй ч /Уй ей) = 0 хотя бы для одного номера с. Зафиксируем один из таких номеров с.

Может оказаться, что ду(хй) <-г„. Тогда г <-д(х ) =д(хй+/(йей)-дс(хй)= (д,.'(хй+д/Уйей),/Уйей) < Ао/Уй(ей! < ( Ась(п)уй, т. е. Дй ) гй/(Аочгп) Если же оказалось, что -гй < д (хй) < О, то с е 1» и (ду(хй), е») ( ай < О, Допустим, что ай < < О. Тогда направление ей является возможным в точке хй и заведомо Дй > О. По определению /Уй имеем д (ай + ией) < 0 при всех и, 0 < и (/)й. Кроме того, д (ха+ /У»ей) = 0 по выбору номера с. Тогда 0 > дэ(хй + ией) — д,.(хй Ч-/)йей) = (д/(хй + Дйей), ей)(и — /Уй)+ а((и — (Уй!) или (ду(хй + /Уйей), ей) > а((и — )Уй!)(/Уй — и) ' при всех и, 0 < и < дй. О~сюда при и -» -» д — 0 получим (дг (х, + /)й ей ), гй ) > О. Тогда (ай ! = — ай < ( — д, (хй ), ей ) < (д, (хй + /Уй ай)— — ду(хй), е,) < Ьдй(е ! < Ьп)уй, т, е.

/У ) (ай(/(п5). Если ай — — О, то последнее неравенство также остается верным, так как согласно (4) всегда Дй ) О. Объединяя абе полученные оценки для (Уй, приходим к оценке (17). Лемма 2 доказана. П Лемма 3. Пусть /(х), д;(х) е СЦ'(Х), с =1,...,т. Пусть, кроме того, з процессе (2), (3), (6), (13)-(15) на некоторой й-й итерации оказалось ай < — ей. Тогда где Аэ — — ппп( 1 /2; 1 /(2пб )) > О. Доказательство, Из неравенства ай ( -гй и определения ей, ай следует, что (/'(хй), ей) < ай < — гй < О. Кроме того, ей является возможным направлением в точке хй и, следовательно, )Уй > О.

Из (6) и леммы 2.6.! имеем /(*й) — /(х.,) >/(х„) — (и( д„(и) — бй > Х(хй) — /(хй+ ией) — бй > а ( о < д» > — и(/'(х„), ей) — иэЬ»!ей(~/2 — бй В )— иай — сс с»/2 — бй (!9) при всех и, 0 < сс < /Уй. Положим здесь и = в(п((3й,((ай(/(и| )). Может случиться, что и = /Уй < (ай(/(пЬ). Тогда иэ (!9) получаем /(хй ) — /(хйй»))и (ай ! — и и ' п1/2 — бй ) Дй (ай ! /Уй((ай(/(пЬ ))(пЬ/2) ба =)Уй (ай (/2 — бй Если же и = (и»(/(пб ) < у„то из (19) следует /(хй) — /(ха+ () Р )ай/(п5) — (ай/(п5 ) )(г»1/2) — бй — — ай/(2пб ) — бй Объединяя оба рассмотренных случая, приходим к оценке (18).О Теорема 2.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
76,43 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6353
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее