О.К. Тихомиров - Психология мышления (1156453), страница 25
Текст из файла (страница 25)
В этих экспериментах испытуемому давалась следующая инструкция: в момент наступления отчетливовыраженных переживаний эмоционального возбуждения подавать условленный сигнал (нажимать на кнопку,на которой находился палец руки испытуемого), который регистрировался на ленте прибора. Мышечноеусилие, связанное с нажимом на кнопку, могло само вызывать незначительную ориентировочную реакцию,проявляющуюся в КГР. Эта реакция, естественно, предварительно угашалась. Опыты, проведенные с такимсамоконтролем, показали, что имеется строгое совпадение резких изменений в КГР с моментом подачи указанного сигнала испытуемым. Не было зарегистрировано ни одного случая подачи этого сигнала беззначительного падения сопротивления кожи.
При этом оказалось, что сигнал подавался испытуемым посленачала сдвига КГР. Словесные отчеты после опыта также указывают на связь факта появления резкихизменений сопротивления кожи с эмоциональными состояниями испытуемого. Таким образом, эти данныеподтверждали, что в изучаемых экспериментальных условиях падение сопротивления кожи являетсяпоказателем эмоциональной активации. В этом исследовании не ставилась задача дать качественнуюхарактеристику эмоциональных состояний.В словесном отчете после опыта испытуемые обычно сообщали, что эмоциональные состоянияпоявляются в тот момент, когда наступает первая фаза решения задачи («вдруг увидел ранее не замечавшеесяпродолжение», «новую идею», «нашел идею решения», «стало ясно» и т.
п.). Таким образом, уже данныесловесных отчетов в самой общей форме выявляют то обстоятельство, что момент возникновения состоянийэмоциональной активации приурочен к критическим моментам процесса решения задачи, к выявлению в ходеумственной работы нового принципа действий, нового направления поисков.Различные типы шахматных задач решаются по-разному. При решении одних преобладаетдеятельность по нахождению «идеи» задачи, а при других — деятельность по техническому расчету вариантов.Оказалось, что различный тип умственной деятельности (преимущественное преобладание поиска идей илитехнического расчета вариантов) проявляется в особенностях кривой записи сопротивления кожи.
Если общаясхема решения ясна испытуемому с самого начала, и он уверен, что задача будет им решена, падениясопротивления кожи минимальны. Напротив падения сопротивления кожи особенно выражены при решениизадач, где наиболее развернутым оказывается звено поиска основной идеи решения. Эти данные прямо говорято связи состояний эмоциональной активации прежде всего с творческим звеном мыслительной деятельности.Основные эксперименты заключались в сопоставлении динамики КГР и речевого рассужденияиспытуемого, решавшего задачу, с точным временным соотнесением регистрировавшихся параметров, чтопозволяет обогатить представления о мыслительном процессе (рассматривались случаи падения сопротивленияв 3 кОм и более).
Анализ данных, полученных в этих экспериментах, также указывает на связь состоянийэмоциональной активации с выявлением в ходе умственной работы нового принципа деятельности. Вместе стем оказалось возможным более дифференцирование подойти к анализу самой связи состояний эмоциональнойактивации с нахождением принципа решения задачи и структурой процесса решения задачи в целом, болеедифференцирование по сравнению с данными словесного отчета.Объективный анализ временных соотношений между началом падения сопротивления кожи иназыванием испытуемым действия, с которым связывается принцип решения задачи либо направлениедальнейших поисков, показал, что состояния эмоциональной активации не просто «приурочены» к называниюнового принципа действия, но закономерно предшествуют ему.Был проведен также анализ временных соотношений между началом сдвига КГР и появлением в речиэмоциональных восклицаний.
Выявлено, что типичным является появление состояния эмоциональнойактивации практически одновременно с произнесением междометий («Ага!», «Ой!» и т. п.). Состояние эмоциональной активации проявляется в двух индикаторах: произнесении междометий и падении сопротивлениякожи. Этот факт служит еще одним подтверждением правильности принятой интерпретации КГР висследуемых условиях как индикатора эмоциональных состояний. Вместе с тем исследование показывает, что«ага-реакция», к которой ученые иногда относились с предубеждением, есть реальный психофизиологическийфакт.Междометия, как и показатели КГР, как правило, на несколько секунд опережают называниеиспытуемым действия, выражающего решение задачи или направление дальнейших поисков.
Речевыевысказывания испытуемых, следующие за эмоциональным междометием и предшествующие называниюконкретного действия, очень характерны: сигналы самоостановки («стоп-стоп стоп-стоп»); обозначениесостояния приближения к неосознанной еще идеи («так-так-так-так», «вот-вот-вот-вот», «наверное»),констатация еще неясного результата поиска («что-то мелькнуло», «что-то есть», «кажется, нашел», «кажется,решено»), выражение сомнения («а...а или не а?»), необходимости попробовать («попробуем-попробуем»,'«интересно-интересно»).
Только в редких случаях испытуемый почти сразу после восклицания называет .конкретный ход. Речевая активность в интервале между появлением состояния эмоциональной активации иназыванием конкретного действия свидетельствует о том, что поиск продолжается. Эмоциональная активациявыступает как предвосхищение принципа решения задачи; такое состояние связано как бы с «чувствомблизости решения». Таким образом, феномен предвосхищения в мыслительной деятельности имеет по крайнеймере три разновидности: словесно оформленные предвосхищения, предвосхищения на уровненевербализованного поиска и эмоциональные предвосхищения.45Анализ временных соотношений между началом сдвига КГР, которая могла приобретать как быступенчатую форму, и констатацией в речевом плане еще неясного результата поиска показал,. что состояниеэмоциональной активации, «чувство близости решения», предшествует во времени даже появлениюнеопределенных речевых оценок.
Начало сдвига КГР опережает словесную оценку испытуемым очереднойпопытки решения. Особенно ярко факт опережения выступает в тех случаях, когда испытуемый: лишьпостепенно приходит к некоторому выводу в процессе расчета и проверки вариантов, он еще не уверен вправильности: оценки, в его речевой активности отражается некоторое сомнение, а кожное сопротивлениеначинает уже падать (например, такое опережение может быть на 18 с). Во всех случаях, когда испытуемыйнаходил окончательное решение задачи, совпадавшее с объективно правильным, падение кожногосопротивления опережало на несколько секунд называние испытуемым окончательного решения задачи.Таким образом, объективный дифференцированный анализ соотношения состояний эмоциональнойактивации с различными компонентами речевого рассуждения показывает, что состояния эмоциональнойактивации, как правило, опережают словесное формулирование принципа решения задачи, направлениядальнейших поисков, словесную оценку очередной попытки решения и называние окончательного решениямыслительной задачи.
Эмоциональная активация возникала в ходе решения одной задачи неоднократно.§ 3. ФУНКЦИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ АКТИВАЦИИС целью выяснения функций эмоциональных состояний в дальнейшем поиске решения задачи былиподвергнуты тщательному анализу отдельные случаи решения задачи. Использовался, в частности, такойпараметр, как изменение организации деятельности после наступления состояния эмоциональной активации[179]. Типичной является следующая последовательность событий. В ходе решения конкретной задачиотчетливо выделяется момент резкого, падения сопротивления кожи (например, на 19-й минуте).
Этот моментобозначается в отчете, как-то, что испытуемому стало «ясно», у него появилась «идея решения». В ходе своегорассуждения он называет действие, с которым связывает решение задачи (гипотеза). Решение задачиназывается испытуемым только на 30-й минуте, а состояние ясности («кажется что нашел решение») возниклоеще на 19-й. Появляется уверенность в правильности предположения, хотя пока еще неизвестно, правильно оноили нет. Это состояние было названо «эмоциональным решением задачи».
Падение сопротивления в этом случае резко выделяется из фона и достигает 14 кОм. Величина реакции превосходит по амплитуде величинуориентировочной реакции на индифферентный раздражитель. Эмоциональная антиципация замысла,оформленного в речи, на 4 с.
опережает называние действия, с которым связано решение (рис. 7).Рис. 7. Отрывок из протокола опыта по изучению эмоциональной активации в структуремыслительной деятельности. Верхняя линия — запись КГР. В середине — отметка временныхинтервалов. Внизу — отрывок из протокола речевого рассуждения с отметкой пятисекундныхинтервалов.Таким образом, эмоциональная реакция дважды опережает «выдачу» решения на речевом уровне:называние окончательного готового решения задачи и называние вероятной гипотезы. Первое опережениеизмеряется минутами (иногда десятками минут), а второе опережение измеряется секундами.Момент появления «эмоционального решения» делит весь процесс решения на две качественноразнородные фазы.
Изменение строения процесса после появления эмоционального решения мыслительнойзадачи выражается в четко выраженных показателях, характеризующих структуру речевого рассужденияиспытуемого. Строго очерчивается зона последующих поисков. Мыслительная деятельность становится болеенаправленной, рассматриваются только возможные преобразования ситуации после выделенного действия.Предшествующие ему действия повторяются в строго постоянном, уже зафиксированном порядке.Уменьшается общее число рассматриваемых испытуемым последовательностей действий, сокращается объемисследовательской деятельности. Меняется также сам объем исследовательских действий: исчезает феноменпереобследования некоторых элементов ситуации, которое состоит во включении одних и тех же элементов вовсе новые взаимодействия.
Исчезновение этой тактики переобследования является показателем прекращенияизменений психического отражения определенных элементов ситуации. Выявленные закономерностиизменения поисковой деятельности (фиксация зоны поиска, уменьшение ее объема, фиксация направления46исследования, изменение характера поисковых действий после эмоционального решения задачи) послеэмоционального решения задачи: свидетельствуют о том, что эмоции выполняют определенную регулирующую функцию.При решении мыслительной задачи происходит явление сдвига эмоциогенных зон, между нимискладывается определенная иерархия и преемственность: существование одной подготавливает появлениедругой, подготавливает и само эмоциональное решение задачи.
Наряду с использованием эмоциональногоопыта при формировании гипотезы можно наблюдать нарастание эмоциональной окраски одного и того жедействия, упоминаемого в: разных попытках. Происходит как бы кумуляция ранее появившейся окраски хода.Кумуляция эмоций и постепенный сдвиг эмоциогенной зоны — условия, относящиеся к самому рождению,формированию гипотезы. В период проверки правильности уже возникшей гипотезы (после «эмоциональногорешения задачи») кривая КГР носит значительно более спокойный характер, чем в периоды речевогорассуждения испытуемого в первой фазе решения задачи.