Главная » Просмотр файлов » О.Б. Лупанов - Курс лекций по дискретной математике

О.Б. Лупанов - Курс лекций по дискретной математике (1156368)

Файл №1156368 О.Б. Лупанов - Курс лекций по дискретной математике (О.Б. Лупанов - Курс лекций по дискретной математике)О.Б. Лупанов - Курс лекций по дискретной математике (1156368)2019-09-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТимени М. В. ЛОМОНОСОВАМеханико-математический факультетКурс лекций подискретной математикеЛектор — Олег Борисович ЛупановIV курс, 7 семестр, поток математиковМосква, 2006 г.Оглавление1.2.3.4.Комбинаторика и теория графов1.1. Введение в комбинаторику . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1.1.1. Простейшие комбинаторные объекты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1.1.2. Оценки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1.2. Теория графов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . .1.2.1. Графы. Правильная реализация. Критерий Понтрягина – Куратовского1.2.2. Оценки количества деревьев и графов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1.2.3. Ориентированные графы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1.2.4. Двудольные графы. Критерий Холла . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . .1.3. Формальные степенные ряды и производящие функции . . . . . . . . . . . . . .1.3.1. Формальные степенные ряды . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1.3.2. Формальное дифференцирование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1.3.3. Сходимость в пространстве формальных рядов . . . . .

. . . . . . . . .1.3.4. Подсчёт количества неприводимых многочленов над Fp . . . . . . . . . .1.3.5. Формула обращения Мёбиуса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1.3.6. Тождества Ньютона . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . .1.3.7. Что ещё можно делать со степенными рядами? . . . . . . . . . . . . . . .1.3.8. Принцип включений и исключений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................................................................444555799101013131415161718Кодирование2.1. Общая теория кодирования и сжатия информации .

. . . . . . . . .2.1.1. Схемы кодирования. Коды с однозначным декодированием2.1.2. Неприводимые слова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.1.3. Проверка однозначности декодирования . . . . . . . . . . . .2.1.4. Неравенство Мак-Миллана . . .

. . . . . . . . . . . . . . . .2.1.5. Оптимальные коды. Код Хаффмана . . . . . . . . . . . . . .2.2. Коды с исправлением ошибок . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.2.1. Постановка задачи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.2.2. Коды Хемминга . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . .2.2.3. Свойства кодов, исправляющих ошибки . . . . . . . . . . . .2.2.4. Коды с исправлением нескольких ошибок . . . . . . . . . . .2.2.5. Линейные коды . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.2.6. Код Хемминга как пример линейного кода . . . . . . . . . .2.3. Коды БЧХ .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.3.1. Эффективное построение корректирующих кодов . . . . . .2.3.2. Построение поля из 2m элементов . . . . . . . . . . . . . . .2.3.3. Двоичные коды БЧХ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.4. Алгоритм Питерсона . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . .2.4.1. Теория . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.4.2. Практика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................181818181920202222222223232425252525262627Схемы из функциональных элементов3.1. Схемы из функциональных элементов . . .

. . . . . . . . .3.1.1. Метод Шеннона синтеза схем . . . . . . . . . . . . .3.1.2. Асимптотически наилучший метод построения схем3.1.3. Асимптотическая оценка снизу для сложности схем3.2. Инвариантные классы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..........................................................................................................272729293031Теория автоматов4.1. Автоматы . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.1.1. Детерминированные функции . . . . . . . . . . . . . . . .4.1.2. Автоматы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.2. Регулярные события. Теорема Клини . . . .

. . . . . . . . . . . .4.2.1. Регулярные события . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.2.2. Свойства регулярных множеств . . . . . . . . . . . . . . .4.2.3. Обобщённые источники. Доказательство теоремы Клини4.2.4. О том, чего не могут автоматы . . . . .

. . . . . . . . . .................................................................................................................................................................3333333435353536372..........ПредисловиеПорядок изложения материала наиболее соответствует курсу 2005 г.Огромное спасибо Сергею Гладких за сотрудничество и набор главы про кодирование. В данной версииисправлено ещё несколько опечаток, написан параграф про формулу включений-исключений, а также алгоритмсжатия по Хаффману.За поиск лажи выносится благодарность Ире Шитовой, Мише Левину, Мише Берштейну и Юре Притыкину.Последняя компиляция: 26 января 2006 г.Обновления документа — на сайте http://dmvn.mexmat.net.Об опечатках и неточностях пишите на dmvn@mccme.ru.3ВведениеКурс условно можно разделить на насколько частей:••••••Комбинаторный анализТеория графовКодированиеТеория сложностиТеория автоматовРегулярные языки1.

Комбинаторика и теория графов1.1. Введение в комбинаторику1.1.1. Простейшие комбинаторные объектыВообще, теория графов — это геометрическая модель комбинаторных объектов.Будем обозначать через Mn множество из n элементов. Без ограничения общности можно считать, чтоMn = {1, . . . , n}.Определение. Перестановкой множества M называется произвольная биекция π : M → M . Очевидно, чтодля n-элементных множеств количество всевозможных перестановок равно n!.Определение. Назовём размещением из n элементов по k любое упорядоченное множество (i1 , . . .

, ik ), гдеik ∈ Mn . Количество всевозможных размещений из n элементов по k обозначается Akn .Утверждение 1.1. Справедливо равенствоAkn = n(n − 1) · . . . · (n − k + 1).(1) Первый из k элементов можно выбрать n способами, второй — (n − 1) способом, и т. д. Последний, k-йэлемент, можно выбрать (n − k + 1) способами.

Поэтому число размещений равно указанному произведению. Определение. Сочетание — это неупорядоченное размещение. Говоря более формально, сочетание из n элементов по k — это произвольное подмножество n-элементного множества. Количество сочетаний из n элементовпо k обозначается Ckn или nk .Утверждение 1.2. Справедливо равенствоCkn =Aknk!(2) Рассмотрим произвольное сочетание. Всевозможными перестановками из него можно получить k! различных размещений, причём для разных сочетаний получаются, естественно, непересекающиеся наборы размещений. Это означает, что количество размещений в k! больше числа сочетаний.

Ясно, чтоCkn =n(n − 1)(n − 2) · . . . · (n − k + 1)n(n − 1)(n − 2) · . . . · (n − k + 1) · (n − k) · . . . · 1n!==1 ·2 · ...· k1 · 2 · . . . · k · (n − k) · . . . · 1k!(n − k)!(3)Из последней формулы очевидно, что Ckn = Cn−k. У этой формулы есть и другое обоснование: существуетnбиекция между k-элементными подмножествами и их (n − k)-элементными дополнениями.Утверждение 1.3. Справедливо равенствоnXCkn = 2n .(4)k=0 Из формулы бинома Ньютона, применённой к (1 + 1)n , доказываемая формула следует немедленно.Однако, дадим второе доказательство. Поскольку Ckn — это количество k-элементных подмножеств, то искомаясумма — это количество всех подмножеств n-элементного множества. А всех подмножеств в n-элементном множестве ровно столько, сколько существует последовательностей из нулей и единиц длины n (если i-й элементесть в множестве, то ставим 1, иначе ставим 0).

А таких последовательностей, очевидно, 2n . 4Определение. Сочетание с повторениями из n элементов по k — это произвольный набор (i1 6 i2 66 . . . 6 ik ), где ij ∈ Mn . Количество различных таких наборов мы будем обозначать CCkn (от англ. completecombination).Утверждение 1.4.CCkn = Ckn+k−1 = Cn−1n+k−1 .(5) Придумаем хорошую интерпретацию для числа сочетаний с повторениями. Именно, рассмотрим k шариков, расположенных в ряд. Возьмём n − 1 «перегородку» (тогда образуется как раз n ячеек) и воткнём ихмежду шариками. Тогда количество шариков до первой перегородки — это в точности количество объектовпервого типа, количество шариков между первой и второй перегородкой — это количество объектов второготипа, и так далее. Итак, мы установили биекцию между расположениями перегородок и сочетаниями.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
467,33 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее