Диссертация (1155317), страница 19
Текст из файла (страница 19)
Одни считают, что «конверт» - этоудобный способ благодарности, другие придерживаются мнения, что взятки портятсистему образования в целом.141Cùngnhìnlạimộtsốvấn đềlìnhxìnhcủangànhgiáodụcnăm 2016. Режим доступа: https://laodong.vn/dien-dan-ban-doc/cungnhin-lai-mot-so-van-de-linh-xinh-cua-nganh-giao-duc-nam-2016-625144.bld. Дата обращения: 21.12.2017101Читатели http://vnexpress.net/ пишут: «Нельзя поощрять учителей «конвертом»,это унижает их достоинство», «Я дважды давал учителю конверт и считаю, что этоправильно. Если бы у него была выше зарплата, я бы подарил ему цветы»142.Проблема обусловлена разными причинами. Во-первых, «конверт» - этоудобный способ благодарности.
По мнениям родителей «Нет никакого болееудобного подарка, чем конверт. Благодарить учителя конвертами – нормально.Можно не угадать с подарком, а небольшая сумма денег всегда пригодится»143.Во-вторых, действительно, средняя заработная плата педагогов во Вьетнамеочень низкая. В интервью tuoitre.vn воспитатель детского сада Нгок Хан вХошимине рассказала, что ее зарплата и пособие вместе составляют примерно 60долл. в месяц,что ниже, чем у домработницы.
Ее знакомый, преподавательуниверситета с 6-летним стажем, получает 170 долл144. Или другой пример: «ФамТхи Шанг, 57 лет, бывший директор детского сада Чыонг Шон провинции Тханьхоа,работала учительницей 40 лет и даже занимала должность ректора и секретаряпартийной ячейки много лет, но после того как, она ушла на пенсию, в месяц онастала получать только 20 долларов.»145.Если 20 лет назад профессия педагога была популярной, то сейчас из-занизкой зарплаты абитуриенты стараются не поступать в педагогические ВУЗы.12-го декабря 2017 года Министерство образования и подотовки кадровВьетнама организовало конференцию, посвященную внесению поправок в закон обобразовании. По ее итогам было принято решение повысить оплату труда педагогов.142Giáoviên 40 nămcôngtácnhậnlươnghưu 440 nghìn đồng. Режим доступа: https://vnexpress.net/tin-tuc/giao-duc/giao-vien40-nam-cong-tac-nhan-luong-huu-440-nghin-dong-3184580.html.
Дата обращения: 28.12.2017143Lươnggiáoviênthuabảovệ. Режим доступа: https://tuoitre.vn/luong-giao-vien-thua-bao-ve-1019191.htm. Дата обращения:5.1.2018144там же145Giáoviên 40 nămcôngtácnhậnlươnghưu 440 nghìn đồng. Режим доступа: https://vnexpress.net/tin-tuc/giao-duc/giao-vien40-nam-cong-tac-nhan-luong-huu-440-nghin-dong-3184580.html. Дата обращения:5.1.2018102Коснемсяеще одной проблемы – качества вьетнамского высшегообразования.
Вьетнамцы старшего поколения считают получение высшегообразования их детьми единственным выходом из бедности, поэтому они заставлялисвоих детей усердно учиться, чтобы поступить в ведущий вуз страны. Но, ксожалению, большинство выпускников после окончания вузов не могут найти работупо специальности, так как они не удовлетворяют потребности работодателей; многиестуденты и вовсе ничего не знают о своей специальности. Что делать безработным?Продолжать учиться?По словам министра образования и подготовки кадров Вьетнама, недостаткиинфраструктуры, техники также влияют на качество высшего образования.
Поитогам исследования, соотношение студент/преподаватель во многих вузахпревышает норму в 3 - 4 раза. Кроме этого спрос на магистерское образование впоследнее время увеличился, превышая количество руководителей в вузах, ипоэтому ухудшается качество магистерских диссертаций. Кроме этого, в настоящеевремя вьетнамские студенты предпочитают модные специальности, такие как:финансы и кредит, экономика, управление, в то время как направлениявысокотехнологичной науки с трудом набирают студентов.Качество знаний выпускников - одна из стратегий развития образования ввузах, оно также формирует авторитет и имидж вузов. Однако вьетнамские вузы неуделяли достаточное внимание этому вопросу. Им было важно только то, сколькостудентов выпускаются из их вузов ежегодно. Заместитель министра образования иподготовки Вьетнама заявил, что министерство много раз запрашивало отчет окачестве квалификации выпускников вузов, но только 71 из 219 институтовпредоставили такие данные.
Предоставленные документы показали, что стандартноекачество студентов вообще не связано с программой образования; способ оценкикачестватожесомнительный.Специалисты103многоразрассуждалиореалияхнынешнего вьетнамского образования: с трудностью поступив в вузы,студенты с легкостью там учатся и заканчивают их.Сегодня во Вьетнаме насчитывается примерно 24000 кандидатов наук, 15000из них работают в различных вузах страны. Согласно плану 2018-2025 гг.,правительство должно выделить 9000 млрд. вьетнамских донгов (ровно 400 млн.долл.) для подготовки еще 12 тысяч кандидатов наук.В настоящее время Вьетнам занимает 1-ое место в регионе по числукандидатов наук.
Но здесь встает вопрос о качестве подготовки этих «ученых».Говоря о послевузовском образовании, у вьетнамцев сразу возникают ассоциации сАкадемией общественных наук, которую в народе прозвали «Инкубаторомкандидатов наук». В прошлом году был обнаружен ряд ошибок в образовательнойпрограммеэтогоучреждения:одинпреподавателькурирует44студентаодновременно; 1 профессор – 12 аспирантов; 1 доцент – 9 аспирантов, 1 кандидатнаук - 7 аспирантов. Так профессор одной специальности может быть научнымруководителем аспиранта совершенно другой специальности, и т.п146.
Один читательпишет: «Куда катится наша система образования? Пожалуйста, прекратитеподготовку «липовых» кандидатов и закрывайте эту Академию!»147. Это обясняетсятем, что сейчас во Вьетнаме люди высоко ценят высшее образование и научнуюстепень, ведь они помогают быстро подняться по карьерной лестнице, особенно вгосударственных учреждениях.Несмотря на то, что правительство Вьетнама выделяет 20% от ежегодногогосбюджета на реформы образования, в этой области пока не было заметныхдостижений. И, таким образом, создается новая тенденция – обучение за границей.После получения зарубежного образования большинство из студентов не хочетвозвращаться на родину.146Hàngloạtsaiphạmởlò sảnxuấttiếnsĩ. Режим доступа: https://vnexpress.net/tin-tuc/giao-duc/hang-loat-sai-pham-o-lo-san-xuattien-si-3633421.html.
Дата обращения: 10.1.2018147Там же104Изучив проблемы в области образования Вьетнама, мы можем предложитьследующие пути их решения:- Создание и совершенствование нормативных актов о всесторонней реформеобразования и их контроль со стороны правительства за порядком выполненияРезолюции об обновлении школьной учебной программы;- Обеспечение организации государственного экзамена в средней школе;- Повышение качества высшего образования, в частности, повышениеквалификации профессорского-преподавательского состава;- Интенсивная реализация проекта обновления дошкольного и начальногошкольного образования;-Разработка проекта преобразования учебной программы для средних школ.Подводя итоги, следует отметить, что сейчас в системе образования Вьетнамапроводят различные реформы, которые пока не демонстрируют желаемогорезультата.
Следовательно, во вьетнамских учебных заведениях существует многопроблем, которые находят отражение в СМИ, в том числе и электронных.Журналисты Вьетнама в своих публикациях не только обличают или анализируютнедочёты, но и предлагают различные пути решения проблем. Формы подачиматериалов в Интернет-газетах довольно разнообразные и привлекательные.3.Окружающая средаЧеловек начал изменять природные комплексы еще на первобытной стадииразвития цивилизации, в период охоты и собирательства, когда стал пользоватьсяогнем.
Одомашнивание диких животных и развитие земледелия расширилитерриторию проявления последствий человеческой деятельности. По мере развитияпромышленности и замены физической силы энергией топлива интенсивностьантропогенного влияния продолжала возрастать. В XX в. вследствие особенно105быстрых темпов роста населения и его потребностей оно достигло небывалогоуровня и распространилось на весь мир.В настоящее время в среде, окружающей человека, происходят изменения,связанныедеятельностьсвлияниемчеловека:научно-техническогопрогрессазасорениевоздуха,водоемов,нахозяйственнуюпотребительскоеибезответственное отношение к земле и др. Все эти проблемы освещаются в СМИ,становятся темой для активных обсуждений.По данным Министерства природных ресурсов и охраны окружающейсреды148в настоящее время во Вьетнаме действуют 283 промышленные зоны,которые выбрасывают 550 тыс.
м3 сточных вод в сутки; 615 промышленныхкластеров, только 5% из которых имеют общую систему очистки сточных вод; более500 тыс. производственных предприятий, в которых применяются старыепроизводственные технологии; более 5 тыс. горнодобывающих предприятий; более4,5 тыс. ремесленных деревень; более 13,5 тыс. медицинских учреждений, которыевыбрасывают более 47 тонн опасных отходов и 125 тыс. м3 медицинских сточныхвод в сутки. В стране насчитывается 787 поселков городского типа, гдевыбрасывается 3 млн.
тонны неочищенных сточных вод в сутки; 42 млн. мотобайкови 2 млн. автомобилей. На территории также используется более 100 тыс. тоннхимических средств защиты растений, выбрасывается более 23 млн. бытовыхотходов, более 7 миллионов тонн промышленных твердых отходов и более 630тысяч тонн опасных отходов. В стране есть 458 мусорных полигонов, 337 из которыхне соответствуют санитарным требованиям. Преобразование лесополосы, добычаполезных ископаемых, строительство гидроэнергетики и использование ресурсовбиоразнообразия привели к сокращению площади естественных экосистем,сокращению биоразнообразия и их плохому влиянию на жизнь и здоровьечеловека.148Thựctrạngmôitrường: nhữngconsốgâysốc.
Режим доступа: https://laodong.vn/thoi-su/thuc-trang-moi-truong-nhung-con-sogay-soc-586364.bld. Дата обращения: 18.1.2018106По данным, размещенным в таблице № 1 видно, что за период с 2015 по 2017годы на основных новостных сайтах Вьетнама вышло 2227 публикаций,посвященных защите окружающей среды. Примечателен тот факт, что в 2016 годувышло намного больше новостей, чем в 2017 году. Это объясняется рядом факторов,которые мы рассмотрим далее.Таблица № 2.Год201520162017http://vnexpress.net6987108http://vietnamnet.vn516272http://dantri.com.vn72242234https://thanhnien.vn3884137https://tuoitre.vn101186124https://laodong.vn/264991http://nhandan.com.vn39186169Сайт107Общее количество публикаций в 2015, 2016 и2017 годах на 7 сайтах2227Чем обусловлена эта картина?Самосознание жителей: Многие люди считают, что их поступкинезначительно влияют на окружающую среду, и только государство несетответственность за ее охрану;Безответственностьпредприятийиуправленческихорганизаций:система очистки сточных вод не соответствуют стандарту; неочищенные сточныеводы иногда попадают прямо в реку или озеро; управленческие организациизакрывают глаза на правонарушения предприятий;Несовершенная правовая система в области охраны окружающей среды.Несмотря на существование более 300 правовых актов, эффективность ихприменения до сих пор остается незначительной.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
