Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155260), страница 2

Файл №1155260 Диссертация (Особенности развития традиционных и новых СМИ Латвии) 2 страницаДиссертация (1155260) страница 22019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Особое внимание в их работах уделено как теоретическим, так и1Бузаев В. В., Никифоров И. В. Современная европейская этнократия: Нарушение прав национальныхменьшинств в Эстонии и Латвии. М.: Фонд «Историческая память», 2009. – 280 c.2См.: Ethnopolitical tension in Latvia: looking for the conflict solution.

– Riga: Baltic Institute of Social Sciences,2005. P. 813Dimants A. The Future of Latvia's Mass Media in Enlarged Europe // Latvia in Europe: Visions of the Future.Collection of Articles, T.Jundzis (ed.). Riga: Baltic Center for Strategic Studie, Latvian academy of Sciences, 2004.P. 334-3524Veinberga S.

Masmediji. Prese, radio un televlzija. – Riga:Zvaigzne ABC, 2005. Lpp. 3585Панин Е. Особенности опыта исторического развития Латвии (1917-1940 гг.): историография иисточниковая база проблемы, 2004. Кацев М. Конституционно-правовая система Латвийской Республики,2011.6Демина А. Русскоязычные печатные СМИ Латвийской Республики в условиях глобальногоэкономического кризиса 2007-2010 гг.6практическим аспектам деятельности СМИ.

Среди авторов: СандраВейнберга7, Сергей Крюк8, Анда Рожукалне9, Айнарс Димантс10, Трейс11 идругие.Однако все вышеперечисленные авторы являются исследователямиузкопрофессиональной темы. Например, Анда Рожукалне исследует вопросымедиахолдингов и аудитории журналов, Сергей Крюк основное вниманиеуделяетрадиожурналистикеит.д.Поэтому,несмотрянаналичиелитературы, затрагивающей исторические аспекты и современное состояниеСМИ Латвии, степень изученности этой проблематики не соответствуеттребованиям современного этапа развития традиционных СМИ и новыхмедиа.

По нашему мнению, довольно мало внимания в ЛатвийскойРеспублике уделено исследованию вопросов современного состояниямедиапространства страны, каклатышского, так и русскоязычного,перспектив развития традиционных СМИ и новых медиа в условияхраспространения информационных технологий.Объектом исследования является история развития и современноесостояние СМИ Республики Латвия.Предметом исследования являются тенденции и проблемы развитиясредств массовой информации Латвии.Целью диссертационного исследования является изучение истории иособенностейразвитиятрадиционныхиновыхсредствмассовойинформации Латвии на современном этапе.Для достижения поставленной цели необходимо решить следующиезадачи:1. изучить и представить историю развития традиционных СМИЛатвии;7Veinberga S.

Masmediji. Prese, radio un televlzija. – Riga: Zvaigzne ABC, 2005. Lpp. 358Kruks S. Radiožurnālistika. – Riga:Valters un Rapa, 2006. Lpp. 2319Rožukalne A. Kas? Kur? Kāda? Mūsdienu medijubauditorija. –Rīga:Turība biznesa Augstkola, 2011. Lpp. 35110Kruks S.

Radiožurnālistika. – Riga:Valters un Rapa, 2006. Lpp. 38211См.: Latvijas republikas prese 1918-1940. – Riga: Zvaigzne ABC, 1996. Lpp. 524872. выявить ведущие тенденции развития СМИ Латвии в разныеисторические эпохи, в том числе и на современном этапе;3. выявить проблемы развития и перспективы СМИ Латвии;4. определить роль и место русскоязычных СМИ, сдерживающиефакторы их развития и возможные дальнейшие перспективы;5. исследовать особенности Интернет-журналистики Латвии;6. проанализировать жанрово-тематические особенности СМИ Латвии.Хронологические рамки исследования охватывают период с XVI в.(1525 год – время появления первой книги, написанной на латышском языке)по начало XXI в. При этом исследование посвящено перспективам развитиятрадиционных и новых медиа в начале XXI в.

Однако в целях определенияспецифики развития медиапространства страны и влияния идеологическихконцептов на него, автору было необходимо рассмотреть журналистикуЛатвии в разные исторические периоды, тем более, что модели многихизданий были переняты из ранее существовавших советских газет ижурналов.Методологическая база исследованияДлядостиженияцелиисследованияирешениякомплексапоставленных задач были использованы различные исследовательскиеподходы. Были применены как общенаучные методы: анализ, синтез,индукция, дедукция, так и специальные.Основными методами исследования стали исторический, структурнофункциональный, системный и теоретический анализы, синтез, а такжеразнообразные методы анализа контента традиционных СМИ и новых медиаЛатвии.Применение сравнительно-исторического метода позволило выделитьисторические ступени развития традиционных и новых медиа в Латвии.Представлено системное описание, определены тенденции их современногоразвития.8ПриизучениивзаимодействияИнтернет-СМИприменялсясравнительно-сопоставительный анализ и метод контент-анализа.При изучении прессы на русском и латышском языках былиспользован метод классификации и категоризации.При определении специфики развития корпоративной журналистикиЛатвии был использован, в том числе, и метод социологическогоисследования с помощью экспертного интервью.Жанрово-стилистическийанализтрадиционныхрусскоязычных,англоязычных и латышских СМИ был проведен при изучении историиразвития и современного состояния СМИ Латвии.При рассмотрении контента Интернет-СМИ, был проведен контентанализ, а также жанровый и стилистический анализы.В работе также использована статистическая информация о состояниимедиарынка Латвии маркетингового агентства «TNS Latvia».Теоретической базой диссертационного исследования являютсятруды российских, латвийских и зарубежных по отношению к России иЛатвии специалистов в области журналистики, массовой коммуникации,связей с общественностью, политологии, социологии, лингвистики.Следует особенно отметить таких авторов, как Г.

М. Маклюэн12, Я.Н.Засурский13, А.А. Грабельников14, Н. Луман15, К. Вильямс16, Дж. Дейк17, Дж.Лулл18, С. Венберга19, А. Димантс20 и других, в трудах которых раскрываютсяпонятия, виды и основные функции СМИ.При анализе исторических этапов развития СМИ использовались труды12Маклюэн М. Понимание медиа внешние расширения человека / Пер. с англ. В Николаева, Закл.

ст. М.Вавилова. – М.: Жуковский: «КАНОН-пресс-Ц», « Кучково поле», 2003. – 464 c.13См.: Система средств массовой информации России: учебное пособие для вузов / ред. Я. Н. Засурский;науч. ред. М. В. Шкондин; научн. ред. Л. Л. Реснянская. –М.:Аспект Пресс: МГУ, 2001. – 259 c.14Грабельников А.А. Средств массовой информации постсоветской России: пятнадцать лет спустя:Монография.

–М.: РУДН, 2008. – 341с.15Луман Н. Реальность массмедиа / Пер. с нем. А. Ю. Антоновского. –М.:Праксис, 2005. - 256 с.16Williams K. Understanding Media Theory. Arnold, 2003. P. 26617Jan van Dijk. The Network Society. Sage Publications, 2001. P. 26718Lull J. Media, Communication, Culture.

A global Approach. Polity Press, 2000. P. 30819Veinberga S. Masmediji. Prese, radio un televlzija. –Riga: Zvaigzne ABC, 2005. Lpp. 35820Russ-Mols S., Dimants A. Žurnālistika mācību un rokasgrāmata. Turība, Rīga. 2009 Lpp. 3829ученых Латвии, которые занимались изучением истории становления иразвития СМИ в стране. Среди них следует выделить Р. Трейя21, А.Григулиса22, Х. Штрода23.По мере развития журналистики в Латвии, появления и внедренияновых информационных технологий в медиасистему страны, стали возникатьновые понятия и термины, применимые к медиаландшафту Латвии:«конвергентная журналистика», «гражданская журналистика», «социальныемедиа», «новые медиа», «Интернет-СМИ», «информационное общество»,«Интернет-журналистика».

С учетом того, что эти понятия возниклиотносительно недавно, мы опирались на основные труды в области теориимультимедийной журналистики, созданные российскими и зарубежнымиучеными: Е.А. Барановой24, Е.Л. Вартановой25, М.Т. Пое26, М. Сандовал27, Л.Гительман28, Дж. Дейк29, Н. Агарвал30, Дж. Восзковски31, М. Н. Ким32, М.М.Лукиной33, Г.Н.

Трофимовой34, М. А. Улановой35 и других.Эмпирическаябазаисследованияявляетсяважнойчастьюисследуемого вопроса. Эту базу составили монографии, статьи латвийских,21Latvijas Republikas Prese 1918-1940 / Prof. Dr. Habil. Hist. R. Treija redakcijā. – Riga: Zvaigzne ABC, 1996Lpp. 52322Grigulis A., Trejis R. Latviešu Žurnalistikas vēsture no pirmsākumiem līdz pirmajam pasaules karam. Rīga,Zvaigzne ABC, 1992. Lpp. 1223Strods H. PSRS atklātis iespeiddarbos, radio un televīzijas raidījumos publicēšanai aizliegto datu ziņu saraksts.

–Rīga: Sia triple bounce, 2008. Lpp. 40224Баранова Е.А. Конвергентная журналистика. Теория и практика: учебное пособие для бакалавриата имагистратуры. –М.: Изд. Юрайт, 2015. – 269 с.25Вартанова Е. Л. К чему ведет конвергенция в СМИ. Информационное общество, 1999. – Вып. No 5. –11-14c.26См.: A history of Communications. Media and Society from the Evolution of Speech to the Internet. CambridgeUniversity Press, 2011. P. 33727Sandoval M. From corporate to social media. – Routledge, London and New York, 2014. P.

29228New Media, 1740-1915 / edited by Lisa Gitelman and Geoffrey B. Pingree. – London: The Mit Press, 2003. P.27129Jose Van Dijk. The Culture of Connectivity. A critical history of social media. – Oxford Press, 2013. P. 22830Agarwal N., Lim M., Wigand R. T. Online Collective Action.

Dynamics of the Crowd in Social Media. –Springer, 2014. P. 23131Boczkowski Pablo J. Digitizing the news: Innovation in Online Newspapers. Cambridge, MA: MIT Press, 2005.P. 24332Ким М. Н. Жанры современной журналистики. Изд.: Михайлова В. С.,2004. –336 с.33См.: Интернет-СМИ: Теория и практика : учеб. пособие для студентов вузов. / под
ред.

М. М. Лукиной. –М. : Аспект Пресс, 2011. – 348 с.
34Трофимова Г.Н. Сетевая журналистика: некоторые тенденции развития // Вестник Российскогоуниверситета дружбы народов. Серия «Литературоведение. Журналистика». – 2003–2004. – No 7–8. – 148с.
35Уланова М.А.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,76 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Особенности развития традиционных и новых СМИ Латвии
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее