Автореферат (1155245), страница 5
Текст из файла (страница 5)
Этопозволяет нам формулировать следующее определение: «общественнозначимыйтелевизионныйпроекткакразновидностьсоциальногопроектированияпредставляетсобойинновационную,обладающуюконкретными сроками творческую разработку в системе телевидения, в основекоторой лежат социальные функции. Общественно значимые проекты какразновидность социального проектирования могут различаться поцелеполаганию, задачам и характеру проектируемых изменений, направлениюдеятельности, особенностям финансирования, масштабам и срокам реализации,но всегда результатом их реализации является создание телевизионногопродукта, тематически актуального в области политики, экономики, культуры,науки, техники, образования, направленного на достижение целей, имеющихважное социальное значение для развития общества и обеспечивающихорганизацию взаимодействия телевидения с аудиторией».Вторая глава «Структурно-содержательная специфика общественнозначимого межрегионального телепроекта «Помни меня» в процессереализации ведущих социальных функций телевидения» посвященаобобщению, анализу и теоретическому осмыслению практического опытаавтора диссертации по созданию и реализации общественно значимоготелепроекта «Помни меня».
Исследование большого объема эмпирического15материала позволяет нам определить структуру общественно значимоготелевизионного проекта, которая состоит из таких составляющих, как эфирнаячасть − собственно телевизионная программа, предназначенная для телеэфира;внеэфирный компонент, обеспечивающий проведение в эфире и во внеэфирномпространстве специальных мероприятий телепроекта, способствующихорганизации социального взаимодействия телевидения с обществом; медийнаясоставляющая как система взаимодействия со СМИ по организациимасштабного информирования населения.В параграфе «Медийная составляющая телепроекта как факторреализации информационной и организаторской функций» мы выявили,что медийная составляющая телепроекта включает в себя процессгенерирования идеи и концепции проекта, разработки стратегии егопродвижения, формирование информационной повестки для средств массовойинформации регионов и др., медийные мероприятия, направленные намасштабное информирование, т.е.
максимальное выполнение информационнойфункции телевидения. Кроме этого, важной частью медийной составляющейтелепроекта является организация PR-кампании, которая строится по аналогиис рекламной кампанией коммерческого продукта, но в данном случае имеет рядспецифических особенностей, а именно – отсутствие бюджета на продвижениев СМИ, активное использование административного ресурса и наличиеидеологически сильной, способной к саморазвитию и самопродвижению идеи,имеющей патриотическое значение, историческую ценность и объединяющейпоколения.
Именно такой общественно значимой идеей, по нашему мнению,стала задача исследуемого проекта собрать и разместить на Стене Памяти вЧелябинске не менее 60 тысяч портретов в 2010 г. и 150 тысяч фотографий в2015 г., несущих в себе информацию о десятках и сотнях тысяч неизвестныхгероев Великой Отечественной войны. После исследования официальныхвоенных фотоархивов Южного Урала журналисты пришли к выводу, чтоединственный способ собрать необходимое количество фотографий – этоорганизовать особое, основанное на доверии взаимодействие телевидения каксредства массовой информации со своими телезрителями, объединить людейвокруг общей идеи – сохранении памяти о священном подвиге дедов ипрадедов и побудить их к действию в соответствии с задачами проекта «Помнименя» – прислать организаторам проекта снимки из семейных альбомов.Анализ показал: в результате общественная значимость проекта и тщательнаяподготовка организаторами интересных информационных поводов привлекли кучастию большое количество СМИ, которые оказали ему безвозмезднуюинформационную поддержку.
Репортажи о челябинской Стене Памятипоказали все без исключения местные (муниципальные и региональные)телеканалы, телеканалы соседних областей и каналы федерального уровня(«Россия 1», «Россия 24», 1 Канал, НТВ, Рен-ТВ, 5 канал, «Звезда» и др.).Таким образом, результатом масштабного информирования населениястало его максимальное вовлечение в мероприятия проекта, а это потребовало16от телекомпании серьезной организаторской работы, т.е.
реализацииорганизационной функции.В параграфе «Особенности внеэфирного компонента телепроекта вконтексте социально-педагогической и интегративной функций» мыобращаем внимание на то, что внеэфирный компонент телепроекта, являясьважной частью его общей структуры, соотносится с его медийнойсоставляющей, поскольку вся подготовительная внеэфирная работапланировалась и осуществлялась в соответствии с медиапланом.
В организациивнеэфирного компонента проекта «Помни меня» только в Челябинской областибыло задействовано более тысячи человек различных профессий испециализаций.Исследование показывает, что внеэфирный компонент телепроектапредставляет собой большой объем технико-технологической работы, которуюможно разделить на три этапа: организация сбора фотографий героев ВеликойОтечественной войны из семейных альбомов жителей региона, возведениевременной конструкции Стена Памяти на центральных улицах городов –участников проекта с размещением на ней присланных снимков, техническаяподготовка площадок для проведения финальных мероприятий проекта «Помнименя» в городах-участниках, в том числе и с обеспечением возможностипрямых трансляций.Таким образом, это позволяет сделать вывод о том, что внеэфирныйкомпонент проекта «Помни меня» в контексте социально-педагогической иинтегративнойфункцийпредставляетсобойсистемуособогоадминистративного взаимодействия с творческими и техническимиисполнителями, а также координационную работу телевидения с органамивласти, партнерами и подрядчиками и включает в себя обязательный объемтехнико-технологической работы по обработке фотографий, печатаниюбаннеров, изготовлению железобетонных конструкций, охране сооружения ит.д.
И именно организация работы внеэфирного компонента структурытелепроекта позволила возвести особую конструкцию «Стена Памяти», где былразмещен уникальный народный фотомемориал, созданный из семейныхархивных снимков жителей Южного Урала (около 150 тысяч фотографий), атакже подготовить и провести прямую телевизионную трансляцию финальногомероприятия проекта «Помни меня» одновременно в эфире несколькихтелеканалов и интернет-сайтов.В параграфе «Специфика подготовки и проведения эфирной частителепроекта» рассматриваются особенности создания эфирной частиобщественно значимого межрегионального телепроекта «Помни меня», котораявключает в себя собственно телевизионную программу в прямом эфире ибольшой объем телевизионной продукции, созданной в ходе подготовки иреализации проекта.
Прежде всего это прямые телевизионные трансляциифинальных мероприятий проекта 9 мая 2010 и 2015 гг. возле Стены Памяти сучастием нескольких тысяч человек и журналистские материалы, созданные вразличных жанрах (репортажи, сюжеты, специальные телепрограммы, фильмы,17интервью, комментарии, обзоры) и предназначенные для публикации в разныхвидах СМИ – телевидение, радиовещание, печатные и интернет-издания.
Атакже рекламная и PR-продукция – промо-ролики, пресс-релизы,видеоинструкции в формате инфографики и др., всего создано более 1000материалов. В этой части исследования отмечено, что на жанровосодержательные характеристики эфирных материалов существенное влияниеоказали цифровые и мультимедийные технологии, использованные в ходеподготовки и проведения телепроекта: видео с веб-камер формата HD, котороев режиме онлайн было доступно в открытых источниках, фиксировалонаиболее интересные этапы проекта, имело огромное количество просмотров ииспользовалось в традиционных СМИ, телемосты, позволившие журналистам впрямом эфире узнавать о проведении мероприятий проекта в других регионах,возможность проведения сеансов радиосвязи более чем в 200 странах на всехконтинентах. Нами сделан вывод о том, что эфирная часть общественнозначимого межрегионального телепроекта «Помни меня» по сути своейявляется ведущей целевой составляющей телевизионного проекта, его итогом,эфирным событием, которое продемонстрировало силу воздействиятелевидения на зрителей в результате организованного социальноговзаимодействия, имеющего огромное воспитательное значение для стабильногои нравственного развития общества.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
