Автореферат (1155245), страница 4
Текст из файла (страница 4)
Владеет технологиями разработкиконцепции, оценки творческой и материально-технической базы, расчетабюджета, подбора персонала, изготовления графического оформления канала,разработки и привлечении контента и т.д.АвторданногоисследованияЕ.Л. Дмитренкоработаетвтелерадиокомпании «Южный Урал» с 2000 года по настоящее время, в течениепоследних пяти лет являлась руководителем 10 масштабных телевизионныхпроектов. В настоящее время занимает должность заместителя директора ГТРК«Южный Урал» и по совместительству является доцентом кафедры «Средствамассовой информации» факультета журналистики ЮУрГУ.
В 2015 году –обладатель премии «ТЭФИ-регион» за проект «Помни меня», в 2016 году –медали ордена за заслуги перед Отечеством II степени «За вклад в развитиероссийского телевидения».Апробация исследования. Основные теоретические положения ирезультаты исследования изложены в изданиях, включенных в Переченьведущих рецензируемых научных журналов и изданий ВАК, а именно – вжурнале «Вестник ВГИК» № 1 (27) (март 2016 г., ВГИК, г. Москва), журнале«Гуманитарный вектор».
Серия: Филология (2016 г., ЗабГУ, г. Чита), журнале«Меди@льманах» (2016 г. МГУ, г. Москва), а также в сборниках статей научнопрактическойконференции«Актуальныепроблемывзаимодействияжурналистики, филологии, рекламы и связей с общественностью» (октябрь2015 г., ЮУрГУ, г. Челябинск) и Международного научного форума «Медиа всовременном мире. 55-е Петербургские чтения» (апрель 2016 г., СПбГУ, г.Санкт-Петербург), в журнале «Журналистский ежегодник» № 4 (2015 г., ТГУ, г.Томск).12Структура работы состоит из введения, двух глав, объединяющих в себесемь параграфов, заключения, библиографического списка, семи приложений.Список литературы включает 110 наименований, в число которых входятучебники и учебные пособия, тексты диссертаций, статьи, а такжеанализируемые офлайн- и онлайн-ресурсы.
Семь приложений содержат в себетекстовые сценарии финальных мероприятий проекта «Помни меня»,внутренние документы проекта (технические задания), макет письматреугольника, восемь таблиц, данные аналитического агентства «АПИмониторинг» и правительства Челябинской области со ссылками на материалыпроекта «Помни меня», опубликованные и вышедшие в эфир в региональных ифедеральных СМИ.ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВо введении определяется актуальность работы, предмет и объектисследования, обосновывается его теоретическая и практическая значимость,формулируются цель, задачи, а также теоретическая и практическая значимостьполученных результатов.Первая глава «Теоретико-методологические подходы к исследованиюпринципов организации проектов на отечественном телевидении»посвящена исследованию социальных функций телевидения как основы длясоздания телепроекта, концептуальных подходов построения телепроекта спозиций социального проектирования, типологических характеристиксоциального взаимодействия телевидения с аудиторией в телепроекте.В первом параграфе «Социальные функции телевидения как основадля создания телевизионных проектов» мы, опираясь на понятие «функция»,рассматриваем специфические функции телевидения, которые являютсяосновой для создания телевизионных проектов.
Понимание социальныхфункций телевидения как социального института, их качественная реализация впрактической деятельности (четкое построение сетки вещания, выбор форматателепередачи, формирование структуры и содержания вещательных программ)позволяет телекомпаниям эффективно взаимодействовать с аудиторией,соответствовать ее интересам и удовлетворять ее конкретные потребности, атакже обеспечивать необходимый уровень социальной ответственностисотрудников телевидения за подготовленные передачи и прогнозироватьрезультаты телевизионного воздействия на аудиторию. Отмечено, что вобщественно значимом телепроекте, где зритель является не простопотребителем информации, но и субъектом, совершающим определенные,запланированные организаторами телепроекта действия, ответная реакцияучастниковнапрямуюзависитотреализацииинформационной,организаторской, социально-педагогической, интегративной и др.
социальныхфункций телевидения. В этом случае общественно значимый телепроектстановится уникальной площадкой, где телевидение получает возможностьдлительного взаимодействия с аудиторией, влияния на ее социальное13поведение и на процесс телесмотрения, доля которого (share of audience)сегодня является единственным критерием в определении рейтинга успешностителевизионного канала.
В результате общественно значимый телевизионныйпроект, в котором деятельное участие аудитории является обязательнымусловием, позволяет отслеживать не только результативность самой передачи,но и эффективность тех социальных функций телевидения, которые былиосуществлены в процессе реализации проекта.Второй параграф «Типология, структура и формы социальноговзаимодействия с аудиторией в процессе организации телепроекта»посвящен еще одному ключевому аспекту нашего исследования. В немизучается организация социального взаимодействия телевидения с аудиториейкак одна из важнейших задач в процессе организации и реализациителевизионного проекта. Во время этого процесса происходит личностноеосмысление человеком возможных вариантов своего социального поведения,сравнение своих поступков со шкалой моральных ценностей цивилизованногообщества, а также оценка действий телевидения в контексте его важнейшихсоциальных функций.
Социальное взаимодействие является обобщеннымпонятием, центральным для целого ряда социологических теорий, которыеуспешно применяются на современном телевидении. Мы сравнили понятия«социальное взаимодействие» и «социальная коммуникация», изучили теориюсоциального обмена и выявили, какие элементы телевизионного проекта(предмет, агенты, место обмена, процесс, правила) входят в структуру обмена,изучилипонятие«общение»,егосоставляющие,характеристики,потенциальные объекты в рамках телепроекта, научились различать формысоциального взаимодействия (кооперация, конкуренция, конфликт) в процессесоздания телепроекта.
Мы пришли к выводу, что социальное взаимодействие врамках создания и реализации общественно значимого телевизионного проектаможно определить как систематические действия субъектов, направленныедруг на друга и имеющие целью вызвать ответное ожидаемое поведение,которое предполагает возобновление общественно важного действия.Взаимодействие отдельных субъектов одновременно является и результатом, иусловием реализации проекта.
Механизм социального взаимодействиявключает индивидов, совершающих те или иные действия, изменения всоциальной общности или обществе в целом, вызываемых этими действиями,влияние этих перемен на других индивидов, составляющих социальнуюобщность, и обратную реакцию индивидов. Именно взаимодействие, в томчисле и в рамках таких общественно значимых телепроектов, приводит кустановлению новых социальных отношений в обществе.В третьем параграфе «Концептуальное построение телепроекта спозиций социального проектирования» вначале мы обратились к понятию«концепция» (от лат.
conceptio – понимание, единый замысел, ведущая мысль)как системе взглядов, выражающей определенный способ видения (точкузрения), понимания, трактовки каких-либо предметов, явлений, процессов,презентующий ведущую идею и реализующий определенный замысел.14Содержание понятия «концепция» в полной мере реализуется, когда речь идет оразработке концептуальных основ проекта, в том числе и проектателевизионного. В этом случае понятие «концепция телевизионного проекта»,на наш взгляд, включает в себя наличие магистральной идеи, котораясоответствует идеологии, миссии, политике телекомпании и партнеров –участников телепроекта, технологической базы для реализации этого замысла,бюджета, сроков исполнения.Мы отмечаем, что само понятие «проект» является общенаучным ишироко используется в философии, социологии, педагогике, теории экономикии управления, других областях научного знания, а также давно и прочно вошлов профессиональную деятельность телевидения.
Анализ комплекса различныхопределений, данных зарубежными и российскими учеными и практикамипонятию «проект», показывает, что все определения проекта, в том числе и вобласти телевидения, даны с опорой на три принципиально важных признака:наличие дат начала и завершения проекта, направленность проекта надостижение определенных целей, результат реализации проекта – созданиеуникального продукта или услуги.
С этих позиций мы рассмотрели несколькотелевизионных проектов – Прямые линии с Президентом России ВладимиромПутиным, вышедшие в эфир на 1 Канале, каналах «Россия 1» и «Россия 24» с2001 по 2015 год, благотворительный марафон «Всем миром!» на 1 Канале;программу «Жди меня» на 1 Канале и межрегиональный проект «Помни меня»,реализованный в 2010 и 2015 годах в Челябинской области и еще 12российских регионах. Общественно значимые телевизионные проекты,являющиеся предметом нашего исследования, в силу функционированиятелевидения как социального института априори являются социальными.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
