Диссертация (1152459), страница 19
Текст из файла (страница 19)
Другими словами, низкий научный потенциал у большинства предпринимателей стран Западной Африки определяет основусостояния производственного сектора и ограничивает рост сектора услуг в создании новых возможностей и стимулировании занятия предпринимательской деятельностью.92Управленческие ресурсы являются преимуществом для развития предпринимательской деятельности, поскольку они позволяют не только оптимально использовать ее другие ресурсы для создания богатства, но и обеспечивать распределениезадач внутри предприятия или общества. Следовательно, если в обществе большоеколичество рабочей силы обладает данной способностью, это дает сильный толчокдля развития предпринимательства.
В большинстве стран Западной Африки рабочая сила представляют более 70% общего населения в возрасте от 15 до 60 лет.Доля молодежи в возрасте от 15 до 35 лет достаточно высока, в отличие от развитыхи некоторых развивающихся стран, и она продолжает расти, поскольку рост народонаселения увеличивается каждый год в размере 2-3% [158]. На основе этого,можно говорить о том, что рабочая сила является основным ресурсом, которымнеобходимо эффективно управлять для развития предпринимательства в странахЗападной Африки. С учетом высокой доли в структуре трудовых ресурсов, представленных молодежью, необходимо повышать их качество.
При этом, особое внимание должно уделяться образовательным системам. Данный факт доказывает приведенная ниже таблица 2.7, которая построена на основе данных Доклада о человеческом развитии 2013, составленного ПРОООН.Таблица 2.7 – Взаимосвязь между уровнем образования населения и экономической активностью.РегионФранкоязычные страны Западной Африки (Бенин, БуркинаФасо, Сенегал)Англоязычные страны Западной Африки (Гана, Нигерия)Развитые страны (Франция, США)Развивающиеся страны (Россия, Китай)СЗ1ПоказательС32 СЗ3СЗ42,661,2233,6212,311,431,041,131,191,221,241,490,630,871,100,740,93Принятые обозначения: СЗ1 – Среднее значение соотношения мужского и женскогонаселения, имеющего образование по уровню развития стран, 2005-2012 гг.; СЗ2 – Среднее значение соотношения экономической активности мужского и женского населения по уровню развития стран, 2012 г.; СЗ3 – Среднее значение соотношения экономической активности женскогонаселения к женскому населению, имеющему образование, 2012 г.; СЗ4 – Среднее значение соотношения экономической активности мужского населения к мужскому населению, имеющемуобразование, 2012 г.93Источник: составлено автором на основе материалов доклада о человеческом развитии (197 изсписка использованной литературы и источников).Согласно данной таблице, среднее значение процента мужчин, получившихобразование за 2005-2012 гг., во франкоязычных странах Западной Африкибольше, чем средний процент женщин, в 2,66 раза, когда в англоязычных странахв 1,43 раз, в развитых и развивающихся странах – в 1,04 и 1,13 раз соответственно.Также среднее значение процента мужчин, представляющих рабочую силу в 2012году во франкоязычных странах Западной Африки больше, чем аналогичный процент женщин, в 1,22 раза, как и в развитых странах, когда в англоязычных странахЗападной Африки в 1,19 раз, а в развивающихся в 1,24 раза.
В тот же момент среднее значение процента женщин, получающих образование и представляющих рабочую силу во франкоязычных странах Западной Африки составляет 33,62%, когдав англоязычных – 1,49%, в развитых – 0,63%, а в развивающихся странах – 0,87%.Необходимо отметить, что среднее значение процента мужчин, получающих образование и представляющих рабочую силу во франкоязычных странах Западной Африки составляет 12,31%, когда в англоязычных – 1,10%, в развитых – 0,74%, а вразвивающихся странах – 0,93%. И, наконец, среднее значение отношения женщин,получающих образование и представляющих рабочую силу во франкоязычныхстранах Западной Африки, больше в 2,73 раза, чем мужчин, когда в англоязычныхв 1,35 раз, в развитых в 0,85 раз, а в развивающихся странах в 0,93 раз. Следовательно, в странах Западной Африки мало образованных женщин, представляющихрабочую силу, по сравнению с мужчинами, что объясняет причины их существования в большом количестве в неформальном секторе. Поэтому, необходимо повысить количество образованных женщин, чтобы рынок труда пришел в состояниеравновесия.
Помимо этого, наблюдая рисунок 2.19, видно, что уровень образованияв странах Западной Африки, в целом, низкий, по сравнению с остальными странами.9410,80,60,40,200,60,50,40,30,20,10Рис. 2.19 – Индекс уровняобразования в 2011 г. (0-1).Рис. 2.20 – Индекс уровняобразования в странах ЗападнойАфрики в 2011 г. (0-1).Источник: составлено автором на основе материалов 160 из списка использованной литературыи источников.Несмотря на это, важно отметить, основываясь на рисунке 2.20, что средистран этого региона самое большое значение наблюдается у Ганы и составляет 0,57,которое не значительно отдалено от индекса Китая. Эта ситуация объясняет, почему большое количество рабочей силы присутствует в отрасли сельского хозяйства, как показано в таблице 2.8.
Можно сказать, что, несмотря на снижение объемарабочей силы в ней с 2007 по 2013 гг., доля данной отрасли остается более 45% вбольшинстве стран Западной Африки.Таблица 2.8 – Доля рабочей силы в секторах экономики стран Западной Африкиза период 2007-2013 гг. (в процентах).Доля рабочей силы в сель- Доля рабочей силы в другихскохозяйственном секторесекторахСтрана2007 2009 2011 2013 2007 200920112013Бенин5249474548515355Буркина-Фасо928687888141312Сенегал7974747421262626Гана6258585738424243Нигерия2725242373757677Среднее значение по СЗА6259585738414243Источник: составлено автором на основе материалов 171 из списка использованной литературыи источников.95Кроме того, анализируя данные рисунка 2.21, заметно, что доля предприятий,которые предлагают формальное обучение для сотрудников, ниже 30% во всехстранах Западной Африки, исключая Гану.
Это является дополнительным аргументом отрицательного влияния низкого качества рабочей силы на динамику развитияпредпринимательских структур в странах Западной Африки.500НигерияГанаСенегалПредложение формального обученияБуркина-ФасоБенинНеквалифицированный трудРис. 2.21 – Факторы, влияющие на предприятия в странах Западной Африки за период 2007-2012 гг. (процент предприятий).Источник: составлено автором на основе материалов 181 из списка использованной литературыи источников.В целом ряде случаев, ощущается недостаточная обеспеченность предпринимательских структур высококвалифицированными специалистами, по сравнению снизкоквалифицированными работниками (руководителями высшего звена, технологами, линейными менеджерами).
Например, в Буркина–Фасо из 120 малых исредних предприятий, 88% имеют менее 20 квалифицированных рабочих, а в 100%случаях менее 20 постоянных кадров [132]. В Сенегале доля рабочей силы в сельскохозяйственном секторе с 2005 по 2007 гг. снизилась до 55,4%, в производственном секторе она также уменьшилась на 1%, достигнув значения 13%, в секторе жеуслуг увеличилась и в 2007 году составила 31,6%. Из этих значений руководителивысшего звена представляли 4,8% рабочей силы, технические специалисты 7,6%,рабочие 26,14%, тогда, как неквалифицированные рабочие – 61,47% населения[142].
Также другое исследование по 378 компаниям Сенегала показало, что онисоздали с 2009 по 2013 гг. 2026 рабочих мест, из которых 7% было в управленческой сфере, 14% представлено рабочими, 8% в технической сфере. В то время какв Гане, за тот же период, количество рабочих мест, созданных в 376 предприятиях,составило 12129. Среди них управленческие места представляли 2,25%, 6,92%96было представлено рабочими и 28,88% – низкоквалифицированными рабочими[199].Исходя из всего вышесказанного, сделан вывод о том, что компоненты ресурсной базы предпринимательства в странах Западной Африки различны, но остаются мало эксплуатируемыми из-за низкоквалифицированной рабочей силы, низких инвестиций в образование, некачественных финансовых и образовательных систем.
Для того, чтобы улучшить ее состояние, необходимо инвестировать в обучение управленческих кадров, снизить экспорт природных ресурсов и больше их использовать для развития производственного сектора, реформировать и адаптировать образовательные системы к рынку научных ресурсов и снизить уровень рабочей силы, находящейся в сельскохозяйственном секторе, а также увеличить уровень рабочей силы, находящейся в индустриальном секторе и секторе услуг.На элементы ресурсной базы предпринимательства могут оказывать влияниемножество факторов и рисков, среди которых выделяются прямые, косвенные, финансовые и нефинансовые, которые рассмотрены подробнее в следующей части работы.2.3.Предпринимательские риски и их уровень в странах Западной Африки.Присутствуя постоянно в любой человеческой деятельности, риск произво-дит впечатление опасности, на которую предприниматель должен обращать внимание, если хочет развиваться.
Поэтому в данной части работы необходимо исследовать условия для занятия предпринимательской деятельностью в странах ЗападнойАфрики с целью продемонстрировать то, насколько уровень предпринимательскихрисков высокий, с одной стороны, из–за отсутствия достаточных знаний и инструментов, позволяющих управлять ими, а с другой – из-за слабых социально–экономической, политико-правовой и технологической сред этого региона. При этом,важно рассмотреть сначала понятие «риски», затем выделить основные предпринимательские риски, которые ведут к потерям в этом регионе, чтобы предложитьэффективную стратегию для их снижения.97Риск определяется как экономическая категория, которая представляет собойсобытие, которое может произойти или не произойти.
Результат его совершенияможет быть отрицательным (убытки, потери, банкротства), нулевым или положительным (выгода, прибыль, выигрыш) [100, с. 208-212, 439-475]. В таком случаеточный результат реализации риска не известен. Риск – это как весы: его чаша может качнуться в сторону успеха, а может – в сторону неудачи. Это вероятность того,что появятся известные исходы [28]. Отсюда, можно сказать, что результат рискапредсказуем и тогда его можно предупредить. Также риск – это вероятность потерилицом или организацией части своих ресурсов, недополучения доходов или появления дополнительных расходов в результате осуществления производственнойили финансовой деятельности [35, с. 21-24].Ричард Кантильон является первым ученым, который показал, что существует связь между предпринимательством и риском.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
