Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1152343), страница 3

Файл №1152343 Автореферат (Развитие системы управления интеграционными образованиями (на примере туристско-рекреационного кластера Северного Кавказа)) 3 страницаАвтореферат (1152343) страница 32019-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Туристско-рекреационный кластер можноопределить, как интеграционное образование, представляющее собойсовокупность расположенных в географической близости взаимодействующихкомпаний, институтов, коллективных средств размещения, сопутствующих иинфраструктурныхсервисов,ориентированныхнапроизводствоинновационного продукта (услуги) туристской, рекреационной и культурнойнаправленности, и проходящим в своем развитии определенные этапы в логикежизненного цикла. Следует выделять следующие стадии жизненного цикла ТРК:1. Агломерация – наличие на определенной территории комплементарных,потенциально способных взаимодействовать экономических субъектов в сферетуристско-рекреационных услуг.2.

Возникновение – организационно оформленное взаимодействиеучастников агломерации в ТРК.3. Развитие – расширение взаимодействия членов ТРК, вовлечение новыхучастников, формирование положительного имиджа кластерной структуры и ееидентификация с регионом базирования.4. Зрелое функционирование – наличие критической массы в совместнойтуристско-рекреационнойдеятельностисубъектовхозяйствованиясустойчивыми бизнес-связями не только в регионе базирования, но и за егопределами.5.

Трансформация – исчерпание потенциала развития и преобразованиеТРК в другую интеграционную форму или изменение механизмов егофункционирования с учетом изменений в окружении.Развитие экономической интеграции в регионе в форме туристскорекреационного кластера наряду с безусловными достоинствами, имеет рядотрицательных последствий, к числу которых следует отнести, прежде всего,тенденцию к монопрофильному развитию территории, что может стать основойсокращенияжизненногоциклаинтеграционногообразованияипреждевременного замедления его роста. Поэтому управление процессамиэкономической интеграции в регионе должно осуществляться с позицииподхода, содержание которого определяет необходимость диверсификацииосновной деятельности ТРК (рисунок 1), что позволит обеспечить не толькоразвитие самой кластерной структуры, но и, благодаря ее встроенности врегиональную систему, интенсивную динамику региона базированияинтеграционного образования.11Рисунок 1 – Содержание подхода к управлению процессами экономическойинтеграции в регионе2.

Процесс реализации проекта создания и функционированиятуристско-рекреационного кластера в регионах Северного Кавказасопряжен с рядом проблем системного характера, основные из которыхсвязаны с недостатками в кадровом обеспечении деятельностиинтеграционного образования.Регионы Северного Кавказа имеют огромный потенциал для развитиятуристской отрасли, санаторно-курортной отрасли, агропромышленногокомплекса, торговли, электроэнергетики, добывающих и обрабатывающихсекторов промышленности. Однако большая часть субъектов характеризуетсянедостаточной инвестиционной привлекательностью (таблица 1), что непозволяет в полной мере реализовать региональные возможности. Для ниххарактерна высокая степень безработицы, сложная криминогенная обстановка инапряженная этнополитическая ситуация.12Таблица 1 –Инвестиционная привлекательность регионов Северного КавказаНаименованиесубъектовИндексДоля вГруппа инвестиционнойинвестиционного общероссийскомпривлекательностирискаинвестиционномпотенциале, %Республика Дагестан0,5001,066Пониженный потенциал высокий риск (3С1)Республика Ингушетии0,5310,313Низкий потенциал экстремальный риск (3D)Кабардино-Балкарская0,4190,533Незначительный потенциал Республикавысокий риск (3С2)Карачаево-Черкесская0,3600,339Незначительный потенциал Республикавысокий риск (3С2)РеспубликаСеверная0,4090,512Незначительный потенциал Осетия - Аланиявысокий риск (3С2)Чеченская Республика0,4730,465Незначительный потенциал высокий риск (3С2)Ставропольский край0,2421,173Пониженный потенциал умеренный риск (3В1)Республика Адыгея0,2590,416Незначительный потенциал умеренный риск (3В2)Краснодарский край0,1472,788Максимальный потенциал минимальный риск (1А)*Источник: Рейтинговое агентство RAEX («Эксперт РА»).

Аналитическоеисследование «Рейтинг инвестиционной привлекательности регионов России2014 г.»Созданный в регионах Северного Кавказа туристско-рекреационныйкластер способен стабилизировать в них социальную обстановку, ликвидироватьэкономическую отсталость, обеспечить устойчивое развитие и расширитьгеополитические возможности Российской Федерации в целом.Вместе с тем, имеется ряд проблем, ограничивающих динамичное развитиекластерного образования и сокращающих его жизненный цикл. К такимпроблемам следует отнести: пассивность малого бизнеса, который лежит воснове бизнес-модели туризма как сферы деятельности; отсутствие приемлемогобаланса между рисками и доходностью, что часто является причиной низкойзаинтересованности бизнеса в реализации проекта; высокий уровенькриминализации обстановки, что обусловливает ограниченность финансовыхвозможностей малого и среднего бизнеса; необходимость обеспечениябезопасности проекта как следствие социальных проблем в регионе;неразвитость системы формирования спроса отечественных потребителей натурпродукты кластера; недостаточная корреляция регионального статусапроекта и действий федерального центра; значительный кадровый дефицит ТРК.Следует отметить, что проблемы, возникающие в ходе реализации проекта ТРКв регионах Северного Кавказа прежде всего обусловлены пробелами в кадровом13обеспечении на всех организационных уровнях.

В связи с этим возникаетнеобходимость в формировании механизма развития интеграционногообразования, позволяющего преодолеть кадровые барьеры и увеличитьвременной интервал динамичного функционирования ТРК на основемаксимального использования регионального потенциала.Инвестиционный проект по формированию ТРК, включающего пятьгорноклиматических курортов: Мамисон, Лагонаки, Матлас, Эльбрус и Архыз,реализуется в два основных этапа:1. Этап строительства объектов комплекса. На данном этапе имеет местои прогнозируется в перспективе дополнительное увеличение объемавыполняемых работ по виду экономической деятельности «Строительство», чтообусловливает рост кадровой потребности отрасли (рисунок 2).Количест о человек70000639076000050000428213982540000300001651620000210591000021120201320142015201620172018 ГодыРисунок 2 – Динамика дополнительной потребности в человеческих ресурсахпо виду экономической деятельности «Строительство»2.

Этап ввода курорта в действие. На данном этапе построенные объекты(в том числе и инфраструктурные) предполагается передать на балансорганизаций ТРК. Дополнительный ввод в эксплуатацию основных средств потаким видам экономической деятельности как «Производство электроэнергии,газа и воды», «Операции с недвижимостью и предоставление услуг»,«Гостиницы и рестораны» приведет к увеличению потребностей в кадровомобеспечении (рисунок 3).Количество человек141000008000060000400002000002013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021Гостиницы и рестораныОперации с недвижимостью и предоставление услугПроизводство и распределение электроэнергии, газа и воды2022202320242025ГодыРисунок 3 – Динамика дополнительной потребности в человеческих ресурсахпо видам экономической деятельности «Производство и распределениеэлектроэнергии, газа и воды», «Операции с недвижимостью и предоставлениеуслуг», «Гостиницы и рестораны»На этапе ввода курортов ТРК в действие в силу межотраслевоговзаимодействия потребность в кадрах увеличится не только по видамдеятельности,непосредственносвязаннымсдеятельностьюгорноклиматического курорта, но и в смежных (обеспечивающих) отраслях, ккоторым следует отнести сельское хозяйство; производство пищевых продуктов,напитков и табака; оптовую и розничную торговлю и обслуживание; транспорти связь.При этом следует отметить, что рост объемов выполненных работ потранспортной сфере будут иметь место не только на этапе обеспечениядействующих туристических объектов, но и на этапе их строительства, в видеувеличенияобъемовтранспортировкистроительныхматериалов.Дополнительная потребность в кадровых ресурсах смежных отраслей,обеспечивающих деятельность ТРК, значительна и к 2025 году составит 122 873человек (рисунок 4).15Количество человек60000500009461400003000020000100000682186029322012г.2013г.2014г.Сельское хозяйствоОптовая и розничная торговля53766835103058409860158304276447016690173792015г.2016г.224162017г.

ГодыПроизводство пищевых продуктовТранспорт и связьРисунок 4 –Динамика дополнительной потребности смежных отраслей вчеловеческих ресурсах3. Разработана концепция управления процессами интеграции врегионах Северного Кавказа, содержание которой основано на сопряженииразвития туристско-рекреационного кластера и территории егобазирования в образовательной деятельности в форме образовательногокластера и сфере аграрного производства в форме агропромышленногокластера.Разработка концепции управления процессами экономической интеграциив рамках данного исследования проводилась на основе следующих положений:ТРК как интеграционное образование должен быть встроен в региональнуюэкономическуюсистему;повышениеэффективностиорганизаций,составляющихкластернуюагломерациюдолжнообеспечиватьсяразновекторным совместным использование потенциальных преимуществрегиона; выбор направления диверсификации деятельности ТРК долженосуществляться на стыке «узких» мест в его деятельности и проблем региона;обязательное соответствие содержания концепции принятым базовымрегламентам регионального развития.Выявлены две основные точки сопряженности в развитии двухэкономических систем (ТРК и региона в целом) – образовательная деятельностькак источник человеческих ресурсов и аграрное производство как основнаяобеспечивающая отрасль.

Поэтому концепция управления процессамиэкономической интеграции в регионах Северного Кавказа на основедиверсификации деятельности кластерной структуры должна бытьориентирована первоначально на формирование образовательного кластера,функционирование которого должно стать основой для созданияагропромышленного кластера (рисунок 5).16Рисунок 5 – Концепция управления процессами экономической интеграции врегионах Северного КавказаПривлечение квалифицированных сотрудников на работу в СевероКавказский федеральный округ, Краснодарский край и Республику Адыгея издругих регионов Российской Федерации или из-за границы может статьвременным решением проблемы. Максимально возможный мультипликативныйэффект развития местной экономики (не только туристско-рекреационнойотрасли) возможен, если создаваемые рабочие места будут заняты местнымикадрами.

Для этого необходимо создать условия для повышения квалификациии непрерывного обучения местных специалистов по востребованнымспециальностям и профессиям, которые могут быть обеспечены на основесоздания отраслевого образовательного кластера.4. Предложен механизм развития системы управления туристскорекреационным кластером, основанный на создании в его структуреобразовательного кластера. Данный механизм будет способствоватьизменению территориально-отраслевой организации ресурсов системыпрофессионального образования в регионах в направлении решения17кадровой проблемы как основного ограничения кластерной ирегиональной динамики.Необходимость создания образовательного кластера на первом этапереализации концепции обусловлена наличием кадровой проблемы как барьерарегионального развития, так и кластерной структуры.

Характеристики

Список файлов диссертации

Развитие системы управления интеграционными образованиями (на примере туристско-рекреационного кластера Северного Кавказа)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее