Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1152160), страница 39

Файл №1152160 Диссертация (Методологические основы создания экспертных систем контроля и прогнозирования качества пищевой продукции с использованием интеллектуальных технологий) 39 страницаДиссертация (1152160) страница 392019-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 39)

Так, математическая обработка изображений включена в такие мощныесистемы компьютерной математики, как MATLAB [7] и Mathematica [29], которые используются в компьютерных программах обработки изображений, получаемых после сканирования или после видео- или фотосъемки.СистемаMATLAB используется чаще всего для математической обработки изображений не только из-за появляющихся новых инструментов для этой обработки, нои потому, что она может взаимодействовать в режиме реального времени с ANSI C, Visual C++, Visual BASIC и Java [7].243Анализ работ в области математических методов обработки и анализаизображений показал, что наиболее перспективным является метод распознавания объектов при сравнении с эталоном [67], который и был использован длярешения задачи автоматизации контроля цвета пищевых масс (на примере муки) в потоке.

При использовании цифровой видеокамеры в качестве интеллектуального датчика в производственных условиях мукомольной промышленности существует возможность применения малогабаритных видеокамер с оптическими насадками [ 29 ], увеличивающими изображение анализируемой области ТП. Поэтому можно считать, что изображение анализируемой области будет во много раз больше размера пикселя изображения, а геометрическимиошибками можно пренебречь.В проведенных нами исследованиях рассматривались основы формирования и преобразования изображения на ПЗС-матрице в цифровой код, передаваемый на видеоплату компьютера [19, 21, 22]. Исходя из полученных данных,можно считать, что изображение, передаваемое с ПЗС-матрицы, поступает вкомпьютер в виде матрицы уровней освещѐнности поверхности наблюдаемогообъекта.

Каждый элемент этой матрицы называется элементом изображенияили пикселем. Далее будут употребляться термины изображение и пиксель дляуказания на цифровое изображение и его элементы.В математических исследованиях и прикладных математических компьютерных программах используют традиционную матричную запись [7, 29]: a0 , 0 a 1, 0 .A. .a M 1, 0a0,1a1, 0...a M 1,1............a0, N 1 a1, N 1 .  ai , j ...a M 1, N 1 (4.27)Для выполнения процесса оцифровки изображения необходимо принятьрешения относительно значений М и N, а также числа уровней (градаций) яркости L, разрешенных для каждого пикселя. Для М и N не существует специаль-244ных требований помимо того, что они должны быть положительными целочисленными значениями.

Как правило, M = N, но при вырезании локального элемента изображения эти величины могут отличаться. Значение L, по соображениям удобства построения системы для обработки, хранения и дискретизацииизображения, обычно выбирают равным целочисленной степени двойки:L = 2k. Общее количество битов b, необходимое для хранения цифрового изображения, определяется по формуле b = M×N×k.При использовании цветной видеокамеры изображение можно представить в виде объѐмной матрицы ai,j,k , где индекс, соответствующий цветовомуфильтру, может иметь значения k=1,2,3. Видеоизображение, представляющеенекоторое количество n последовательно снятых с интервалом времени T изображений (кадров), с математической точки зрения можно представить в видемногомерной матрицы ai,j,k,n, если оно цветное.Один из возможных методов оценки динамики изображения объекта заключается в выделении элемента кадра υi,j (пикселя или их группы) и рассмотрение изменения его цвета по всей последовательности кадров.

Тогда этот математический объект можно рассматривать как матрицу решѐтчатых функцийυi,j[n], отражающих динамику изменения отражения света от элементов поверхности снимаемого объекта. Именно на основе анализа этой матрицы можносудить о динамике видеообъекта, за которым ведѐтся наблюдение.Для анализа динамики поведения наблюдаемого объекта на основе снятого цифрового видеофильма одним из возможных способов может быть анализ решѐтчатых функций υi,j[n] с помощью составления системы разностныхуравнений, учитывающей как сами решѐтчатые функции всех пикселей, так иразности этих функций υi,j[n] - υi,j[n-1] от кадра к кадру. Для пикселей, отражающих неподвижный фон, эти разности будут равны нулю.При проектировании системы автоматического регулирования на основе использования цифровой видеокамеры в качестве интеллектуального датчика возможны два случая: 1) постоянная времени переходного процесса регули-245руемого объекта во много раз больше периода T решѐтчатой функции и 2) этапостоянная времени сравнима или меньше периода T (интервала между приходящими с видеокамеры кадрами изображений).

В первом случае решѐтчатыефункции можно представлять в виде непрерывных функций от времени и проводить анализ и синтез системы регулирования без учѐта влияния задержкиинформации. Во втором случае необходимо учитывать импульсные свойствапоступающей от пикселей информации. В этом случае можно воспользоватьсядискретными преобразованиями, которые применимы к решѐтчатым функциям.Тогда к видеофильму можно будет применитьдискретное преобразованиеЛапласа или  - преобразование, определяемое по формуле [ 67 ]:*i , j ( q )   i , j [ n]  exp(  qn) ,(4.28)n0где комплексная переменная q = σ + j·ω.Наряду с  - преобразованием к матрице видеофильма применимо используемое в теории автоматического регулирования так называемое  - преобразование, в котором вводится переменная z = exp(q).

В этом случае вместоexp(-qn) используютz-n. Для частотного анализа динамики поведения ви-деообъекта можно использовать частный случай  - преобразования, котороеназывается дискретным преобразованием Фурье [ 7 ]. В этом случае в составекомплексной переменной q переменная σ, отражающая процессы затухания,принимается равной нулю, и остаѐтся только переменная ω, учитывающая колебательные процессы.Изучение динамики видеообъекта возможно только после съѐмки видеофильма.

При использовании цифровой видеокамеры в качестве интеллектуального датчика визуальных параметров технологического процесса, послеанализа динамики этих процессов, выбирают зоны, в которых происходятнаиболее сильные визуальные изменения после изменения режима технологического процесса.246Цель визуального управления с помощью цифровой видеокамеры обеспечение постоянства визуального изображения объекта, отражающего сорти качество ТП производства муки.При этом в процессе размола при производстве муки необходимо найтитакие визуальные зоны, в которых наиболее сильно отображается изменениецвета муки в ходе технологического процесса.

Если основная цель системы автоматического регулирования технологического процесса – обеспечение постоянства режимов протекания ТП, то основная цель системы регулирования, использующей интеллектуальный видеодатчик, - обеспечение визуального постоянства отображаемой зоны слежения. При этом, используя метод вычитанияизображений, возможны два режима слежения: 1) сравнение текущего изображения с визуальным эталоном и 2) сравнение изображения текущего кадра сизображением предыдущего кадра с использованием базы данных цветныхизображений разных сортов муки.В любом из этих случаев для сравнения необходимо производить вычитание изображений и по разностному изображению определять степень визуального изменения в контролируемой зоне изображения.Как было показано выше, в одном видеокадре содержится большое количество информации, а для управления исполнительным механизмом при автоматическом регулировании необходимо выбрать одно из трѐх действий: увеличить воздействие или оставить без изменения или уменьшить воздействие,т.е.

u(t) = {(+U) V 0 V (-U)}. Следовательно, из полученной в момент времени tматрицы изображения кадра Mijn(t) с помощью функционалов необходимо получить управляющий сигнал,(4.29)где Ф – векторный функционал, обеспечивающий одностороннее отображениемножества (матрицы) Ма в другое множество (матрицу) Мв действительных чисел.

Для решения задачи сведения трехмерной матрицы изображения к числен-247ному значению определяемого параметра необходимо найти последовательность Ф1…Фn отображений.Пусть имеется эталонное изображение наблюдаемого объекта при нормально протекающем ТП, полученное с помощью используемого интеллектуального видеодатчика (ЦВК) и содержащее некоторую совокупность эталонныхобъектов и локальную зону, за которой ведѐтся наблюдение. Без потери общности можно считать, что изображение бинарное, то есть значения элементовматрицы изображения, соответствующие объектам, равны единице, а соответствующие фону – равны нулю.

Цветное изображение всегда можно привести кполутоновому изображению, а полутоновое изображение всегда может бытьприведено к бинарному в результате пороговой обработки матрицы изображения [7, 29, 67]. Именно эти преобразования будут первыми функционалами,позволяющими снизить n = 3 до n = 1 и 256 уровней серого до 0 и 1 (черного ибелого). Положение локальной зоны заранее известно, поэтому математическими методами можно ввести следующий функционал, с помощью которогоиз эталонной матрицы всего изображения выделить подматрицу Ieij, в которойрасположено изображение локальной зоны, используемое для математическогоанализа.Изображение кадра, поступающее с видеодатчика в процессе наблюдения, подвергается действию этих же функционалов и также выделяется подматрица Ikij, содержащая анализируемую локальную зону.

После примененияфункционала, содержащего вычитание подматрицы эталонного изображения изподматрицы поступившего текущего изображения видеокадра, получаем разностное изображение локальной зоны в виде разностной матрицы Rij = Ikij - Ieij.Так как эталонное изображение и полученное изображение видеокадраснимались при одних и тех же условиях и одной видеокамерой, то, в случае отсутствия изменений на наблюдаемом объекте, в разностной матрице Rij всеэлементы будут нулевые. При визуальных изменениях в локальной зоне в разностной матрице помимо нулевых значений появляются значения, отличные от248нуля. Если в бинарном изображении пикселю, связанному с объектом, присваивается значение 1, а пикселю, связанному с фоном, значение 0, то при вычислении разностного изображения возможны следующие варианты:- если элемент эталонной матрицы Ieij = 0, а элемент кадровой матрицыIkij = 0, то значение элемента разностной матрицы Rij = 0;- если элемент эталонной матрицы Ieij = 1, а элемент кадровой матрицыIkij = 1, то значение элемента разностной матрицы Rij = 0;- если элемент эталонной матрицы Ieij = 0, а элемент кадровой матрицыIkij = 1, то значение элемента разностной матрицы Rij = 1;- если элемент эталонной матрицы Ieij = 1, а элемент кадровой матрицыIkij = 0, то значение элемента разностной матрицы Rij = – 1.Для человеческого зрения значения 0 или 1 могут соответствовать белому или чѐрному цвету.

Характеристики

Список файлов диссертации

Методологические основы создания экспертных систем контроля и прогнозирования качества пищевой продукции с использованием интеллектуальных технологий
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее