Главная » Просмотр файлов » Щука А.А. Электроника (2005)

Щука А.А. Электроника (2005) (1152091), страница 51

Файл №1152091 Щука А.А. Электроника (2005) (Щука А.А. Электроника (2005)) 51 страницаЩука А.А. Электроника (2005) (1152091) страница 512019-07-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 51)

1 / 2( — Л', ч Л'»(! + 2(к, / Л/»)т)) = к, / Ж; (/»» и и„). При условии, что Л'„» к„для полупроводника р-типа имеем '(2.Д4. Подвижность алектронов Образец германия имеет концентрацию доноров /9»= 2х10' м '. Эффективная масса электрона ш равна 1,57 ш„а донор можно считать рассеивающим центром с г = 5х(0 з мкм. Чему равны средняя длина свободного пробега и среднее время между столкновениями при 300 К7 Определить подвижность электронов. Решение Средняя ллина свободного пробега Х = 1 /(Л/яг'), где г — радиус сферического рассеивающего центра, а Х вЂ” концентрация носителей заряда. В данном случае Х = 1 / (2 1О ".л 25 10'") = 0,64х ! 0 м.

Среднее время между столкновениями т = Л/ и где и — - средняя скорость электроно~ Известно также, что ш'г /2 = 3/2/гТ. Тогда т=2(кр/3/г7) =064!0 '(1579106!О н/3 138 !О" 300)к =-069х10 с. Г! оде иж ность Р=9т/и =1,602 10 ' 4,6910 ' /1,579,10610" =077 и/(В.с). ~2.6. Диффузионная длина Вычислить диффузионную длину электронов в германии р-типа и дырок в герма" анни п-типа, если вРема жизни неосновных носителей заРЯда т„= тк:= 10 с, коэффицие иен- 2 и ты диффузии для германия р-типа /7„= 47х10' и /с н для германия и-типа и = 47х !О ' и /с.

237 2 Шизика полулроводниковых структур решение Из выражения В„т„.— — б нахолим диффузионную длину электронов с,=,гч, „= /я ~0- ~0 =Оз~ -. диффузионная длина дырок /,, - ~Б,, = г47 ~ ° 1 О ' = О Ю где А †. постоянная Больцмана, Т вЂ” абсолютная температура, р — подвижность носите- лей заряда, о — заряд электрона. Решение Если полупроводниковый образец находится во внешнем электрическом поле Е, то через него течет дрейфовый ток плотностью .7 = пдрЕ. При инжекцни носителей заряда с одной из сторон образца а этой области образуется высокая, а с противоположной стороны- — низкая избыточная концентрация носителей. Поэтому носители диффундируют из области с высокой концентрацией. Для плотности электронного и дырочного тока имеем )дп ~ Хг/х~ ,/я = — ОПя— Следовательно, диффузионные электронный и дырочный токи записываются в виде Г„= дВ„Я вЂ”, !я = -д12„Ь':Р- где тз„и „— коэффициенты диффузии электронов и дырок, м ~с; Ь' — площадь потоков, о общем случае электроны н дырки могут перемещаться посредством дрейфа и диффу- зии.

При этом плотность электронного тока имеет вид /дп1 Чц„бьдД, — ~, (2.6.1) ~2.6~ ДРейфовые и диффузионные токи Покажите, в чем заключается различие между дрейфовым и диффузионным токами в полупроводнике. Какую роль играет каждый из этих токов в работе полупроводникового прибора. Докажите, что коэффициент диффузии В для любого типа носителей заряда определяется выражением Часть л'. Микроэлектроника а плотность дырочного тока (2.6.2) уравнения (2.6.)) и (2.6.2) называют уравнениями потока, или днффузионно-дрейфовымн уравнениями.

В обоих уравнениях члены, описывающие дрейфовый ток, положительны, т, к. противоположно заряженные частицы в электрическом поле, двигаясь в разные сто роны, создают ток одного и того же направления Члены, описывающие диффузионный ток, имеют противоположные знаки, поскольку градиент концентрации заставляет оба вида частиц диффундировать в одном направле. нии. А в силу того, что заряды частиц имеют разные знаки, токи, создаваемые их диффу зией, текут в противоположных направлениях.

рассмотрим неравномерно легированный образец. В условиях теплового равновесия, т. е. в условиях отсутствия освещения, граднентоа температуры н внешнего электрического поля, имеем к=о. Используя это условие в уравнении (2.6,2), получаем (2,6.3) а затем, подставляя Е = кз)т! 0х и разделяя переменные, получаем уравнение (2.6А) Интегрирование этого уравнения и соответствующее преобразование дают (2.6.5) Лр=Аехр — ' где А — константа.

Аналогично находим (2.6.6) Лл=Вехр — —" Сравнивая (2.6.5) и (2.6.6) с выражениями (2.6 7) Ар = к, ехр— (2 6,8) Лл =- и, ехр —— получаем соотношение Эйнштейна ~'к Р, й П„ /ср 239 2 Физика полупроводниковых сгрукгур илн в общем виде /трузое доказательство. Для газа в равновесном состоянии имеем р = л/гТ. Градиент дав- ления с/р / гтх = /саади / г/х) представляет собой ту силу, которая заставляет газ расширяться в доступный для него объем. и полупроводнике, в котором на расстоянии х от инжектирующего контакта сушествуег неравномерно рвспрелеленная избыточная концентрация электронов Лл, возникает внутреннее поле Е.

Сила, действующая на электрон, равна г/Е, а сила, действующая на Лл электронов, есть Лги/Е = Люди / р. и условиях теплового равновесия (с/Лл1 Ллг//Т „= //Т/„ ~/х т, е, дрейфовав составляющая тока равна диффузионной. Таким образом, дяя силы, дей- ствующей на Лл электронов, или для градиента давления имеем ЛпеЕ = —" — ' = — = ИТ Отсюда находим, что Аналогично находим соотношение для дырок г//эк/ р„= /Т. Таким образом, в общем виде для коэффициента диффузии носителей заряда имеем соотношение: /гТ/И 2 У Потенциальный барьер на р-п-переходе Объясните кратко, почему при нулевом смещении на границе р — и-перехода существует потенциальный барьер, и покажите, что его высота определяется выражением /6Т М„Л и ф= — 1п е и, "де и' и Фи — концентрации акцепторов н доноров в дырочной и электронной областях, со"гаетственно; л,— концентрация собственных пар "электрон — дырка".

Подробно Р~~~кажите, как приложенное внешнее напряжение действует на потенциальный барьер. решение В Реальных р — и-переходах либо Л'„> Л'а либо А'„< /ти где Лг„и //и — концентрации акцепт "~~ров и доноров в дырочном и электронном материалах. В любом нз этих случаев заРя п " по обе стороны границы перехода распределен по-разному н, следовательно, на перека е ле существует потенциальный барьер.

Часть )1. Микроэлектрони 1 г4о Поэтому плотности электронного и дырочного тока определяются выражениями туут Уп = РчрпЕ- УУ)п— (2.7.1) туп ,Ун = пгУУ„Ее е0„— . " дх (2.7.2) Запишем условие нулевого смещения Ап =,у„= О. Применим его к (2.7.1), откуда получим ргургпЕ = ~уУЭг— гууэ или, разделяя переменные, н, 4 (2.7.3) На рис. 2.20 приведено распределение электростатического потенциала на р- — и-пере- ходе в условиях равновесия. Согласно соотношению Эйнштейна для диффузии, Н„'7 в„ууп уст Рис. 2.20, Распределение потенциала нв р — п-переходе В наиболее распространенном случае Л'„> Ла в дырочной области концентрация дырок р, высока, а концентрация электронов л„ очень низка. В электронной области высокая концентрация электронов л„ и очень низкая концентрация дырок р„. При нулевом смещении дырочный и электронный ток каждый состоит нз двух конно нент.

дырочный ток имеет следующие две компоненты: С) дрейфовый ток, создаваемый дырками.— неосновными носителями в злектроннон области — — при их переходе из электронной в дырочную область под действием электрического поля; (З диффузионный ток, создаваемый дырками- — основными носителями дырочной об.

ласти — прн диффузии их из этой области через потенциальный барьер. 241 о <Риаика гюлупроводниковых структур Подставляя это соотношение в уравнение (2.7.3), получаем о Ыр — Егух = —. Е7 р' Интегрируя это уравнение в пределах от У, до Р; и подставляя Е = -оУ! ~2х, имеем (2.7.4) где д= Уг- У~ — диффузионный потенциал, р„— концентрация дырок в электронной области в точке хз, рп-- концентрация дырок в дырочной области в точке хо Но рп=~:„ р„= и, 1!уэ поэтому выраженно (2.7.б) можно записать как !гт Л' Дг Следовательно, высота потенциального барьера д равна тгр А;,рт, е и, Для электронов получаем уравнение, аналогичное (2.7.3): р„туп — "ЕЖ=- —. В„п Подставляя в него соотношение Эйнштейна, имеем г(п — Евх = — —, АТ и Интегрируя это уравнение в пределах от У, до !',, получаем (2.7.7) — — (У, - У) = -)п-а.

д и 1с'Г и, )) точке х, концентрация и, = пл и в точке хз пз = и„. Но (2.7.8) Следовательно, выражение (2,7,8) можно записать следующим образом: е Л',„Л~„ — о=)п х7 и, (р у) !и (2.7.5) 77' )зыражение (2.7.5), исходя из данных, приведенных на рис. 2.20, можно записать в следующем виде: — — <р= )и — ", Я„ (2.7.6) !т рл' 242 Часть П. Микроэлектроника о~куда получаем выражение для высоты потенциального барьера: П Ф„,а д= — )и е и, Прн прямом смещении Г электронная область заряжена отрицательно относительно дырочной. При этом потенциальный барьер уменьшается до величины ф-)' и обедненный слой сужается. Таким образом, через р — и-переход может протекать боль шой ток.

При обратном напряжении смещения р электронная область находится под положительным потенциалом относительно дырочной ооласти. Высота потенциального барьера увеличивается и становится равной чз + гг, т. е, обедненный слой расширяется. Через р- — и-переход может идти только очень неболь- шой ток. Следовательно, в последнем случае переход является выпрямляющим, )2.В) Уравнение полупроводникового диода Объясните качественно работу р — п-перехода, используемого в выпрямителе, Покажите, что если рассматривать движение носителей заряда через потенциальный барьер на переходе, то вольтамперная характеристика идеального р — и-перехода имеет вид / =!с)ехр(дГ) ЙТ) - )), где ),— обратный ток насыщения; р — приложенное напряжение; Т вЂ” температура перехода, К; )г — постоянная Больцмана.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
12,17 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее