Главная » Просмотр файлов » Байбородин Ю.В. Основы лазерной техники (1988)

Байбородин Ю.В. Основы лазерной техники (1988) (1151949), страница 81

Файл №1151949 Байбородин Ю.В. Основы лазерной техники (1988) (Байбородин Ю.В. Основы лазерной техники (1988)) 81 страницаБайбородин Ю.В. Основы лазерной техники (1988) (1151949) страница 812019-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 81)

Пространственные модуляторы служат для ввода оптических сигналовв в процессор посредством пространственной модуляции волны излучения. Этот процесс осуществляется в плоскости ху, а излучение распространяется в направлении оси г. Существующие пространственные модуляторы производят одновременно как амплитудную, так и фазовую модуляцию излучения, причем амплитудная модуляция осуществляется посредством поглощения (или отражения) излучения без изменения фазы волны. Фазовая модуляция волны происходит в плоскости ху тонкой пленки, когда в разных ее точках имеютсн различные скорости (показатели преломления) прохождения излучения.

Полная функция пространственной модуляции Е, „(х, у) = Е /(х„д,) ехр[ — /ы/+/Ф(х», у»)), (17.9) где Š— амплитуда падающего на модулятор оптического поля; / (х, у,) — положительная, действительная функция двух переменных х, и у,; Ф (хм у») — пространственная функция фазовой модуляции. В пространственных модуляторах проблема «потери фазы» отсутствует. Например, любой квадратичный приемник (фотоумножитель, глаз, фотоэмульсия и т. д.) являются приемником интенсивности, когда амплитуда электромагнитного поля А (х, у) ехр [/Ф (х, д)) преобразуется в распределение, пропорциональное интенсивности: ! = А (х, у) ехр [/Ф (х, у)) А (х, у) ехр [ — [Ф (х, у)) = [ А (х, у) [», а фаза при этом теряется.

Для создания пространственных модуляторов используются фото- эмульсии галоидного серебра, фотохромные стекла, органические красители, термопластические пленки, зеркала с отклоняющимися мембранами, коллоидные суспензни и жидкие кристаллы. Основные характеристики модулятора [Н: размеры мишени 40 х 30 мм', контраст изображения 70: 1; максимальный угол отклонения записывающего луча !О', чувствительность фотослоя 10 мДж см — ', разрешение 100 лнний/мм; время записи 100 мкс; время стирания 1 мс; время хранения информации 1О мин. Элементы полупроводниковой лазерной логики. В дискретных оптических процессорах применяются логические элементы, представляющие собой единую систему полупроводникового (С»аАз) лазерного диода и кремниевого фотодиода [2).

Инерционность и размеры этих элементов малы ( 10 с; 0,1...0,3 мм), а к. п. д. высок (30... 40 %). Логический элемент Пд представляет собой ключ (рнс. 1?.4, а), выполняющий операцию приема одного двоичного сигнала и передачу его другим логическим элементам. На входе А имеется 34! с -,=т„.г тсь е тес устт,0 Х д Сиг,чаи и Р—, зе таз -Ъслик = 0а Л т„, =т~-ст, если л =! Рис. 17.4, П ..

Полупроводниковые лазерные логическке элементы и элементы квавтовой вейристорпой логики кремниевый фотоднод, который преобразует оптический сигнал в электрический. В активную среду лазерного диода подается ток инжекцин (коннас такт обозначен звездочкой), обеспечивающий пороговую ннве еленностей активной среды. При отсутствии единичного сигна- рсию ла на входе лазер работает в спонтанном режиме, н на выходе С сигнал равен нулю. При подаче кодового единичного сигнала на вход А лазерный диод начинает работать в режиме когерентного вынужденного излучения. В ключе Пд можно сделать несколько входов (А, В, ))У„...), на которые одновременно могут поступать двоичные сигналы.

В этом случае образуются различные схемы логических элементов. Элемент, осуществляющий операцию ИЛИ вЂ” логического сложения входных сигналов, имеет два входа (А н В); на выходе такого элелов. мента единичный сигнал будет при наличии любого из входных сн гна- . В этой схеме (рнс.

17.4, б) лазерный диод возбуждается током ннжекции до уровня, близкого к порогу генерации, н при отсутствии на входах А н В кодовых единичных сигналов имеет на выходе С кодовый нулевой сигнал. Если лазерный диод возбудить током ннжекции до уровня, близкого к порогу генерации, но немного ниже, чем в схеме ИЛИ, то в отсутствие единичного сигнала на входах А и В илн при наличии единичного сигнала только на одном из входов лазер работает в спонтанном режиме н на выходе С сигнал равен нулю. 342 При одновременной подаче сигналов на входы А и В диод работает в режиме индуцированного излучения и на выходе С появляется единичный сигнал.

Так получается логическая с х е м а И (рнс. 17.4, в). В с х е и е НЕ (рис. 17.4, г) уровень инжекции тока в активную среду диода на — 0,5 % ниже порогового уровня инжекции, при котором усиление в лазере равно потерям. Этот уровень накачки обеспечивает работу полупроводникового лазера в спонганном режиме и выходной сигнал равен нулю. При подаче на вход А единичного оптического сигнала фототок с фотодиода запускает лазер и на выходе С сигнал равен единице. Информация от А к С проходит без изменения. Вход  — запрещающий, так как прн поступлении на этот вход единичных управляющих сигналов передача информации по цепи А -з- С через логический элемент НЕ прекращается.

Так же можно реализовать другие логические элементы: ПАМЯТЬ, мультивибратор, динамический триггер. Основные характеристики этих элементов: время задержки ° 10~в с, время срабатывания 1О е с. Используя описанные логические элементы, можно спроектировать дискретный оптический процессор любой сложности. Элементы квантовой логики. В основе элементов квантовой логики лежит эффект фоторефрактерности, заключающийся в перемещении н захвате фотонов н появлении полей пространственного заряда [2). В волоконных и планарных волноводах, а также в электрооптических кристаллах этн поля вызывают соответствующие локальные изменения показателя преломления.

В качестве активных элементов квантовой логики применяют полупроводниковые лазеры с непрерывной накачкой, которые обеспечивают усиление, однонаправленную передачу, инвертирование и запрещение оптических импульсных сигналов. Модуль квантовой логики характеризуется следующими свойствами: выбором соответствующих комбинаций излучающих и резонансно поглошающих ионов в волоконных и планарных волноводах; наличием порогового уровня возбуждения этих оптических сред; обеспечением достаточной мощностью накачки для получения частоты повторения импульсов излучения; наличием зоны рефрактерности непосредственно за возбужденным световым импульсом, распространяющимся в волноводе; малыми потерями в волноводах.

Зона рефрактерности и ее значение обеспечивают динамическую стабильность распространения импульсов в волноводах и управление ими. Световой импульс, столкнувшись с зоной рефрактерности, уничтожается. Два импульса, распространяющиеся навстречу, уничтожают друг друга. Зона рефрактерностн может быть введена в канал импульсом из соседнего волновода с помощью рефрактерного соединения типа Я (рис. 17.4, д). Имеется другое соединение — типа Т (рис.

17.4, г), при котором импульс, распространяющийся по одному волноводу, соединяющемуся с другими волноводамн, возбуждает их. С помощью К- и Т-соедннений (направленных ответвителей, рнс. 17.4, ж) можно реализовать любые логические операции, а также 343 получить запоминающие кольца (рис. 17.4, и). Замкнутое кольцо образует элемент памяти. Сигнал, распространяющийся слева направо, оставляет за собой зону рефрактерности. Он поступает на вход А, записывается в кольце, а сигнал сВ соответствует информации, хранимой в запоминающем кольце. Основным логическим элементом является передающий динан»ический вентиль (рис.

!7.4, к). Если в запоминающем кольце сигнала нег, то возможна передача сигнала между А и В. В этом случае коэффициент пропускания вентиля от А к В и обратно равен единица (тлз = тнл = 1) только при отсутствии в запоминающем кольце сигнала Х. При наличии в кольце сигнала Х = 1 передача сигнала от А к В и обратно запрещена, т. е. тле = тнд = О, О днонаправленное соединение между двумя адресами можно получить, используя соединения Т и 14 (рис.

!7.4, л). Такие направленные ответвители реализуются с помощью параллельных оптических волоконных или канальных волноводов, разделенных малым зазором а (порядка 2...5 мкм). Перекачка энергии лазерного излучения из одного волновода в другой возможна благодаря взаимному туннельному проникновению распространяющихся в них поверхностных волн, если фазовые скорости этих волн примерно одинаковы. Расстояние, на котором излучение из одного волновода полностью переходит во второй волновод, называется критической длиной связи и определяется зависимостью Еаа и/(2йсв) (17.10) где ка, — коэффициент волноводной связи — величина, зависящая от материала волноводов и подложки, направления и характеристик поля.

Для импульсов лазерного излучения К-соединение осуществляется при условии, что два сигнала различаются направленностью или поляризацией, или даже модами распространения в данном волоконном либо канальном волноводе. 47.3. Оптические процессоры Из обширного семейства аналоговых оптических процессоров П, 21 в качестве примера рассмотрим многоканальный пространственно-частотный коррелятор (рис. !7.5). От лазера 1 через конденсор 2 на входной преобразователь-транспарант — фотографическую пленку 3, движущуюся в фокальной плоскости системы, поступает оптический сигнал.

Входной сигнал 5 (х) отображается на многоканальную фотографическую маску (транспарант) 5 опорных сигналов г, (х). Транспарант 3, формирующий входной сигнал 3 (х), протягивается в фокальной плоскости первого объектива со скоростью с,. Распределение амплитуды излучения в выходной плоскости х,у» при х, = 0 задаегся зависимостью 119) Е»(у„() ~5(х — наг,(х)дх, где ! = 1,2, ..., »т!. 844 Уа странстванно-частотного коррелятора Это корреляционные функции, они располагаются по дискретным отрезкам вдоль оси д» как функции времени.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,07 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее